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      2. 《介紹家鄉(xiāng)的一種產(chǎn)品》教案設(shè)計

        時間:2024-10-30 13:35:59 偲穎 教案 我要投稿
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        《介紹家鄉(xiāng)的一種產(chǎn)品》教案設(shè)計

          作為一無名無私奉獻的教育工作者,往往需要進行教案編寫工作,借助教案可以讓教學工作更科學化。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家收集的《介紹家鄉(xiāng)的一種產(chǎn)品》教案設(shè)計,歡迎大家分享。

        《介紹家鄉(xiāng)的一種產(chǎn)品》教案設(shè)計

          《介紹家鄉(xiāng)的一種產(chǎn)品》教案設(shè)計 1

          教學目標:

          1.指導(dǎo)學生讀懂例文《銀杏》,了解其主要內(nèi)容和寫作思路,初步感知作者是抓住哪引起方面來寫銀杏的。讓學生懂得全面了解某一事物,光靠看還不行,還要學會問、學會查找資料。

          2.指導(dǎo)學生了解家鄉(xiāng)的一種產(chǎn)品,進行仔細觀察,并詢問有關(guān)的人,查找有關(guān)資料,對這種產(chǎn)品有一個較為全面的了解,培養(yǎng)搜集材料的能力的良好的習慣。

          3.幫助習作要點的提示,學習例文的方法,引導(dǎo)學生把觀察到的、詢問到的與查閱到的資料按一定的順序整理成文。

          教學重點、難點:

          1.學習例文獲取作文材料的方法。

          2.訓練學生如何把觀察到的、詢問到的、查閱到的資料整理成文。

          教學準備:

          組織學生實地參觀,引導(dǎo)學生像沈平平那樣自己支觀察、搜集作文材料。

          教學過程:

          第一、二課時

          一.導(dǎo)觀察,激發(fā)興趣

          1.出示掛圖,讓學生說說圖上畫了什么。

          2.談話:剛才同學們觀察了這幅畫,說了自己觀察到的內(nèi)容,如果我們就這樣寫下去,不僅顯得零亂,而且也不夠形象、逼真。沈平平同學根據(jù)金老師的要求寫了這棵銀杏,寫得很好,下面我們就來向她學習,看看她是怎么寫的。

          二.讀例文,感知內(nèi)容

          1.生自由輕讀例文,思考:這篇例文先寫了什么,后寫了什么?用畫出來。

          2.討論交流。

          3.小結(jié):這篇例文先寫了銀杏的枝干、葉、花、果的特點,

          再寫銀杏的價值,最后寫出人們?yōu)槭裁捶Q銀杏為活化石。

          三.讀例文,討論寫法

          1.生自讀,思考:沈平平是如何一步一步地按照金老師的要求完成《銀杏》這篇習作的。

          2.交流討論。

          小結(jié):⑴在仔細觀察的基礎(chǔ)上,沈平平同學介紹了銀杏的干、靶、花、果的特點,還寫了形狀、顏色等。

         、圃谟^察的.基礎(chǔ)上,沈平平詢問自然老師,查閱有關(guān)資料,知道了銀杏的價值和為什么銀杏被稱為活化石。

          3.讀習作要點提示,對照例文,明確寫作要求。

          ⑴齊讀例文后面的習作要點提示。

         、朴懻摫敬螌懽鞯囊c和重點。

         、切〗Y(jié):這是一篇狀物類的習作訓練

          習作內(nèi)容:介紹家鄉(xiāng)的一種產(chǎn)品,可以是農(nóng)副產(chǎn)品,也可以是工業(yè)產(chǎn)品。

          習作題目:自定。

          習作重點:把觀察到的、詢問到的、查閱到的資料整理成文。

          四.讀寫遷移,運用寫法

          1.確定習作內(nèi)容及要點。

         、拍銣蕚浣榻B家鄉(xiāng)的哪一種產(chǎn)品?

          ⑵在觀察的基礎(chǔ)上介紹產(chǎn)品的外部特征,如形狀、顏色、大小、質(zhì)地等。

         、窃谠儐柡筒殚嗁Y料的基礎(chǔ)上,介紹該產(chǎn)品的營養(yǎng)價值或用途、食用方法或使用方法。⑷通過詢問和查閱資料,介紹該產(chǎn)品在食用或使用時應(yīng)注意的問題。

          2.組織學生交流、評議。

          3.教師指點:介紹產(chǎn)品的三個方面內(nèi)容時不要平均用力,要注意有詳有略,側(cè)重寫一兩個方面的內(nèi)容,注意說法要有根據(jù)4、學生起草慰習作,教師巡視指導(dǎo)。

          五.交流習作,指導(dǎo)修改

          1.指名學生讀習作,師生共同評議。

          2.小結(jié)提出修改意見。

          3.學生修改。

          六.佳作欣賞。

          《介紹家鄉(xiāng)的一種產(chǎn)品》教案設(shè)計 2

          一、活動目標

          1、認識嘉善一些著名的農(nóng)產(chǎn)品,并了解其特點以及食用價值。

          2、知道盛產(chǎn)這些農(nóng)產(chǎn)品的相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn),以及這些農(nóng)產(chǎn)品給家鄉(xiāng)帶來的發(fā)展。

          二、活動準備

          課件

          三、活動過程

         。ㄒ唬┱勗捯稣n題,激發(fā)幼兒興趣。

          1、小朋友,我們家鄉(xiāng)的哪些農(nóng)產(chǎn)品比較有名?并請小朋友說說這些農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)地。(蘑菇、黃桃、雪菜、大頭菜、蜜梨……)

          2、出示相應(yīng)的農(nóng)產(chǎn)品圖片,你們知道它們是怎么生長的嗎?

         。ǘ┯^看課件,了解農(nóng)產(chǎn)品的農(nóng)產(chǎn)品的生活環(huán)境及生長過程。

          1、幼兒觀看課件。

          2、你知道蘑菇是怎么生長的嗎?哪個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的蘑菇特別有名?(姚莊)

          3、黃桃、蜜梨在什么季節(jié)收獲?它的生長過程又是怎樣的?什么鄉(xiāng)鎮(zhèn)盛產(chǎn)黃桃、蜜梨?(惠民)

          4、雪菜和大頭菜又是什么鄉(xiāng)鎮(zhèn)的特產(chǎn)?(楊廟)

          小結(jié):現(xiàn)在的農(nóng)民都用科學的方法種植農(nóng)產(chǎn)品,而且他們又非常勤快,種植的農(nóng)產(chǎn)品受許多人的喜愛,同時使家鄉(xiāng)的人民生活變得更富裕。

         。ㄈ┝私廪r(nóng)產(chǎn)品的食用價值。

          1、你們知道蘑菇可以做哪些菜嗎?人們?yōu)槭裁聪矚g吃蘑菇?(蘑菇是營養(yǎng)豐富的`菌類食品)

          2、人們?yōu)槭裁聪矚g吃蜜梨呢?(能使我們的喉嚨變滋潤;能補充維生素C等,因為水果含有豐富的營養(yǎng),多吃水果可以使我們的身體更加健康)

         。ㄋ模┩卣菇(jīng)驗,了解更多的農(nóng)產(chǎn)品。

          1、剛才我們看了一部分家鄉(xiāng)的農(nóng)產(chǎn)品,在我們家鄉(xiāng)還有很多很多,你還知道哪些農(nóng)產(chǎn)品有什么食用價值?

          2、根據(jù)幼兒回答,觀看課件(番茄、茄子、西瓜、南瓜)

          3、教師小結(jié):農(nóng)民伯伯為了種出這些農(nóng)產(chǎn)品,他們不斷地學習農(nóng)業(yè)技術(shù),培育出優(yōu)良的品種,然后再利用大棚種植,使得原來只有一個季節(jié)有的農(nóng)產(chǎn)品,(如番茄、茄子、西瓜、南瓜等等)現(xiàn)在一年四季都可以吃到,你們說農(nóng)民的本領(lǐng)大不大?我們家鄉(xiāng)的農(nóng)產(chǎn)品真多啊,我們作為一名嘉善人感到真高興、真自豪啊。

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