四年級(jí)下冊(cè)《中彩那天》教案
第一課時(shí)
●激情導(dǎo)入
你買過獎(jiǎng)券嗎?在買之前,你是怎么想的,如果你中獎(jiǎng)了,又是怎樣的心情?
●初步感知
、僮杂勺x課文,讀準(zhǔn)字音。檢查生字。
②輕聲讀課文,畫出不理解的地方。教師鼓勵(lì)學(xué)生在小組內(nèi)解決問題。
、塾靡痪湓拋碚f說課文講了一件什么事。
●整體感知
、僬n文圍繞著中彩那天的情景進(jìn)行描寫。作者用哪幾個(gè)自然段寫了這一天的事情?
②文章第一自然段和第十自然段寫的是什么時(shí)候的事情?
③文章是通過回憶的形式來寫的。
第二課時(shí)
●復(fù)習(xí)導(dǎo)入
朗讀課文。
●談?wù)摻涣?/strong>
①默讀課文。當(dāng)我們得知自己家中獎(jiǎng)時(shí),“我”“爸爸”“媽媽”各是怎樣的表現(xiàn)?用“──”畫出來。并揣摩人物當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。
、谛〗M談?wù)搮R報(bào)。
●學(xué)生讀三~八自然段
、僦该x。沒有了汽車的父親為什么反而特別高興?
、谙胂螅寒(dāng)父親做出這樣的.決定時(shí),“我”和媽媽的心情是怎樣的?會(huì)有什么樣的對(duì)話?
、坌〗M內(nèi)分角色進(jìn)行對(duì)話,可以想象內(nèi)容。
●學(xué)習(xí)第十自然段
齊讀。理解含義:“是呀,中彩那天父親打電話的時(shí)候,是我家最富有的時(shí)刻!
●拓展延伸
在今天的商業(yè)社會(huì)中,你怎樣看待誠(chéng)信,自由談?wù)。在相互交流的基礎(chǔ)上,以“誠(chéng)信”為題寫一篇短文。
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