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      2. 公開課《梅花魂》教案設(shè)計

        時間:2021-06-25 16:39:56 教案 我要投稿

        公開課《梅花魂》教案設(shè)計

          【教學(xué)要求】

        公開課《梅花魂》教案設(shè)計

          1、理解課文內(nèi)容,體會華僑老人眷戀祖國的感情;

          2、了解梅花的品格,學(xué)習(xí)這種品格;

         。场⒂懈星榈乩首x課文;

          【教學(xué)重點、難點】

          1、讀懂外祖父有狀對梅花品格的闡述,了解梅花的高尚品格。

         。、理解外祖父愛梅花,并借助梅花寄托眷戀祖國的感情。

          【教具準(zhǔn)備】

          多媒體大平臺。

          【教學(xué)方法】

          讀解析評讀。

          【教學(xué)時間】

          一課時。

          【教學(xué)過程】

          一、導(dǎo)入

          昨天,老師要求同學(xué)在各種媒體中查找有關(guān)梅花的資料,讓我們一起來交流一下。(板題:梅花魂;齊讀課題)

          二、老師配樂范讀課文,理解課文內(nèi)容

          1、要求:老師先來朗讀一遍課文,希望同學(xué)們邊聽邊思考:文中寫了幾件事?表達(dá)了怎樣的`思想感情?

         。、教師范讀(配樂《紅梅贊》)。

         。场⒁龑(dǎo)解決以上問題。

          4、學(xué)生質(zhì)疑。

          三、深入理解課文,體會梅花的高尚品格,明白題目的深刻含義

         。、課文描寫了五件事,同學(xué)們認(rèn)為哪些事表達(dá)了外祖父對祖國的眷戀之情,給你留下了深刻的印象?

         。、學(xué)生回答

          ⑴引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文。

         、评收b詠梅的詩。

         、墙處熞龑(dǎo)學(xué)生解疑。

          師小結(jié):是啊,從外公的言語之中,我們可以體會到外公不僅愛梅花,更愛具有梅花品格的英雄人物,這一個個不肯低頭折節(jié)的形象,正是中華民族精神的象征,也正是因為有這些具有梅花品格的人激勵著外祖父,無論在怎樣的境遇里,都不曾忘記梅花的秉性,不曾忘記民族的根,讓我們帶著對梅花以及具有梅花品格的人的敬意,大聲齊讀外公的話。

          四、擴(kuò)充思鄉(xiāng)內(nèi)容

         。薄膩砉枢l(xiāng)這個字眼就是讓人心中感到溫暖,讓人不禁落淚,外公那份無盡的相思,不僅感動了他的家人,也深深地感動了我們。千百年來,思鄉(xiāng)也是人們吟誦的最多的主題,誰能給我們背一首?

         。、老師推薦一首詩。

         。场⒉シ鸥枨段业闹袊摹。

          五、作業(yè)

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