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      2. 《少年閏土》第二課時(shí)教案

        時(shí)間:2021-07-01 11:57:21 教案 我要投稿

        《少年閏土》第二課時(shí)教案范文

          一、導(dǎo)入

        《少年閏土》第二課時(shí)教案范文

          通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)我們已經(jīng)了解了閏土是一個(gè)健康可愛的農(nóng)村少年。這節(jié)課我們將進(jìn)一步來認(rèn)識這個(gè)少年閏土,進(jìn)一步來了解魯迅對少年閏土那一份特殊的感情。

          二、研讀課文、整體感知

          1、 師;請同學(xué)們快速閱讀第6-16節(jié),想一想:閏土向我講了幾件事?

          根據(jù)學(xué)生回答點(diǎn)擊出示:雪地捕鳥 海邊拾貝 看瓜刺猹 看跳魚兒

          2、用自己喜歡的方式再讀第6-16節(jié),想一想從這些事情中可以看出少年閏土是一個(gè)什么時(shí)候樣的人? 點(diǎn)擊出示填空:( )的少年閏土

          3、學(xué)生討論后,交流匯報(bào)

          (一) 細(xì)讀雪地捕鳥

         、 相機(jī)點(diǎn)擊聰明能干

         、 你能讀懂閏土是怎樣捕鳥的?你能用上表示先后順序的詞語把捕鳥的過程說一說嗎?(出示:雪地捕鳥圖)

         、 這么能干的閏土,能不能通過你的朗讀把把他展示出來?(指導(dǎo)讀出高興的語氣。)

         。ǘ 細(xì)讀看瓜刺猹

          ① 相機(jī)點(diǎn)擊機(jī)智勇敢(出示看瓜刺猹圖)

         、 指導(dǎo)朗讀:啦啦(讀出緊張、害怕的語氣來)

          輕輕(師引:月亮底下,猹來了,大家可要輕輕地別把猹嚇跑了)

         、 對話朗讀

          師引:雖然猹會咬人,而且還這么伶俐,但還是被閏土刺到了,閏土填表是機(jī)智勇敢。≌埻瑢W(xué)們把他們倆的對話讀一讀,男同學(xué)讀閏土的的語言,女同學(xué)讀我的語言。(注意我的語言要讀得天真、好奇)

          4、師引:那閏土的心中僅僅只有這四件稀奇事嗎?(學(xué)生肯定會回答:不,他還有無窮無盡的稀奇事)

          點(diǎn)擊句子:!閏土的心里有無窮無盡的稀奇事,都是我往常的朋友所不知道的。

          師:大家想像一下,他那無窮無盡的`稀奇事還會有哪些呢?(比如說:釣 車塘捕魚、捉泥鰍等等)

          5、師引:是啊,閏土的心里有著無窮無盡的新鮮事,是說也不完,做也不完的。他就是這樣一個(gè)機(jī)智勇敢、聰明能干、見多識廣的農(nóng)村少年。如果你是少年魯迅你會用什么樣的感情讀好這句話?(重點(diǎn)指導(dǎo)啊的讀法)

         、 如果是高興,該怎么讀?

         、 如果是佩服,該怎么讀?

         、 如果是羨慕,該怎么讀 ?

         、 如果是驚奇,該怎么讀?

         、 如果是自嘆不如,該怎么讀?

          6、師引:為什么魯迅會有如此復(fù)雜的感情?(魯迅為什么會對少年閏土如此佩服呢?)

          根據(jù)學(xué)生回答點(diǎn)擊:他們不知道一些事,都是我往常的朋友所不知道的。他們四角的天空。)你是怎樣理解這句話的?

          點(diǎn)擊畫面:院子里高墻上的四角的天空。(幫助學(xué)生更容易理解)

          師引讀,生接讀:

          閏土在(海邊)時(shí),他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空,不知道(海邊有如許的貝殼。)

          閏土在(雪地捕鳥)時(shí),他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空,不知道(大雪天是可以捕鳥的,而且可以捕到這么多的鳥。)

          閏土在看瓜刺猹時(shí),他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空,不知道(猹是一件什么東西,不知道西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷。)

          7、小結(jié):正因?yàn)檫@樣,所以魯迅把少年閏土看作是難得的好朋友,雖然他才相聚了一個(gè)月,卻建立了深厚、真摯的友誼。三十年來,一直都沒把閏土看瓜刺猹的情景忘卻,一想起這個(gè)閏土,腦海里馬上就出現(xiàn)了這個(gè)美麗又神奇的畫面(點(diǎn)擊看瓜刺猹圖)讓我們再一次充滿感情地讀一讀課文的第一段話,女生讀第一句,男生讀二、三兩句。

          三、總結(jié)

          師:好朋友總有離別的時(shí)候,可這一別就是三十年,你們想知道三十年后魯迅和閏土見面的情景嗎?老師建議大家去讀一讀魯迅的小說《故鄉(xiāng)》。

          四、作業(yè) 超市

          1、 師引:在這堂課結(jié)束前,教師帶你們到作業(yè) 超市里支逛一逛。

          2、 點(diǎn)擊出示:作業(yè) 超市(任選一題)

          l 評一評:少年閏土或少年魯迅

          l 讀一讀:魯迅的小說《故鄉(xiāng)》

          l 寫一寫:仿照課文的寫法,你能寫一寫你和小伙伴之間的友誼嗎?

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