1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 《鞋匠的兒子》第二課時教案

        時間:2021-07-01 14:21:50 教案 我要投稿

        《鞋匠的兒子》第二課時教案范文

          教學(xué)目標(biāo):

        《鞋匠的兒子》第二課時教案范文

          1、有感情地朗讀課文。

          2、讀懂林肯的三段演講,明白林肯演講前后參議員態(tài)度變化的原因。

          3、研讀、感悟林肯總統(tǒng)樸素的語言,充分感受他獨(dú)特的精神力量、偉大的人格魅力。

          教學(xué)重、難點(diǎn):

          通過感悟林肯的演講詞去感受他偉大的人格魅力。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          多媒體課件及有關(guān)文字資料。

          教學(xué)過程:

          一、談話導(dǎo)入

          上一堂課,我們初步認(rèn)識了一個偉人,他就是美國第16任總統(tǒng)——林肯。(課件:頭像)林肯說自己永遠(yuǎn)是——(齊讀課題:鞋匠的兒子)

          鞋匠的兒子當(dāng)選總統(tǒng),參議院的議員們是如何看待這件事的呢?

          二、自讀課文,理清脈絡(luò):

          1、自讀課文,思考:林肯演講前后,參議員的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化?

          2、交流:根據(jù)學(xué)生回答,課件出示(羞辱——靜默——贊嘆)

          三、學(xué)習(xí)第一部分:

          1、參議員們?yōu)槭裁匆呷枇挚夏?指名回答,相機(jī)板書:卑微

          2、所以,當(dāng)林肯站上演講臺的時候,一個態(tài)度傲慢的參議員就這樣來羞辱他。指名讀句子,評價,你覺得應(yīng)該如何來讀好這句話?

          通過你的朗讀表現(xiàn)出他的傲慢無理。指名讀

          3、此時,如果是羞辱總統(tǒng)的那些參議員,(指課題)他們怎么讀這五個字?指名讀,齊讀

          四、品讀林肯的即興演講,感受偉大人格

          1、在參議員的眼里,林肯是卑微的鞋匠的'兒子,你覺得他真的卑微嗎?板書:?讓我們帶著這個問題一起來看學(xué)習(xí)導(dǎo)航。

          點(diǎn)擊學(xué)習(xí)導(dǎo)航:1、自讀課文3—5自然段,劃出林肯的話,抓住關(guān)鍵詞句在旁邊寫上感受。

          2、在小組內(nèi)交流,說說林肯給你留下的印象。

          2、小組交流

          3、全班交流

         。1)交流:

          我非常感激你使我想起我的父親。他已經(jīng)過世了。

          我一定會永遠(yuǎn)記住你的忠告,我永遠(yuǎn)是鞋匠的兒子。

          我知道我做總統(tǒng),永遠(yuǎn)無法像父親做鞋匠那樣做得那么好。

         、 出示,誰來讀讀這段話?

          ② 你讀懂了什么?我們一起來交流交流

         、 學(xué)生交流,教師抓住重點(diǎn)引導(dǎo):(“我非常感激你使我想起我的父親”可以讀出林肯的寬容;“我永遠(yuǎn)是鞋匠的兒子”可以讀出他不以自己的身份覺得卑微;“我知道我做總統(tǒng),永遠(yuǎn)無法像父親做鞋匠那樣做得那么好!笨梢宰x出他的謙遜,對父親的尊敬和熱愛。)

          ④ 這段話中的三個“永遠(yuǎn)” 是那么樸實卻又耐人尋味,字字都敲擊在每個參議員的心上。參議院一片靜默,F(xiàn)在,讓我們再次走進(jìn)林肯的內(nèi)心,一起讀讀這段話。

          ⑤ 雖然林肯出生低微,但是從林肯身上我們看到了他一點(diǎn)也不(卑微)

         。2)他的第二段和第三段演講同樣具有震撼力。

          ①出示:

          “就我所知,我父親以前也為你的家人做鞋子,如果你的鞋子不合腳,我可以幫你改正它。雖然我不是一個偉大的鞋匠,但我從小就跟父親學(xué)到了做鞋子的藝術(shù)!

          “對參議院里的任何人都一樣,如果你們穿的那雙鞋是我父親做的,而它們需要修理或改善,我一定盡可能地幫忙。但是有一件事是可以確定的,我無法像我父親那么偉大,他的手藝是無人能比的。”

         、诮涣鳎

          從這兩段話,你讀懂了什么?

         。挚喜坏缓弈莻羞辱他的參議員,相反愿意幫他改正鞋子。讀出他的寬容;“我可以幫你改正它”,一個總統(tǒng),愿意為下屬修鞋子,可以引導(dǎo)學(xué)習(xí)林肯的平等思想; “做鞋子的藝術(shù)”這里為什么不用“手藝”這個詞呢?他還從父親那學(xué)到了什么藝術(shù)?

          兩個“偉大”讀出林肯以父親為榮。在林肯的心中,鞋匠和總統(tǒng)都是為人民服務(wù)的,沒有高低貴賤之分。

          ③林肯用他的人格贏得了大家對他的

        【《鞋匠的兒子》第二課時教案】相關(guān)文章:

        有關(guān)《鞋匠的兒子》的第二課時教案11-22

        鞋匠的兒子(第二課時)12-26

        《鞋匠的兒子》第二課時教案設(shè)計11-10

        《鞋匠的兒子》的教案09-08

        《鞋匠的兒子》教案07-22

        《鞋匠的兒子》第二課時優(yōu)秀教案設(shè)計11-12

        《鞋匠的兒子》教案模板04-08

        鞋匠的兒子優(yōu)秀教案11-24

        小學(xué)語文《鞋匠的兒子》第二課時教學(xué)設(shè)計10-31

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>