《小小的船》第二課時優(yōu)秀教案
教學(xué)目標：
1 、正確流利、有感情地朗讀課文，體會詩句所描繪的夜空景象，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的感情。
2 、用“像”練習(xí)說話。
3 、指導(dǎo)“田”、“電”的書寫。
教學(xué)重難點：
有感情地朗讀課文 , 體會夜空的美。
教學(xué)準備：
1 、多媒體課件。
2 、生字卡片、掛圖。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1 、摘星星復(fù)習(xí)生字。
2 、讀好輕聲詞“船兒”、“月兒”、“星星”。
3 、用“看見”說句子。
二、精讀兒歌，感悟“星空美”
1 、略讀第 1 、 2 句。
(1) 月亮船是什么樣的呢？
(2) 學(xué)生匯報，師相機出示掛圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察、感悟。
(3) 練習(xí)說句子“彎彎的月亮像 ”。
(4) 情感朗讀 1 、 2 句。
2 、精讀第 3 句。
(1) 引導(dǎo)想象：你好象看到了什么？
(2) 學(xué)生匯報。（根據(jù)學(xué)生匯報，相機指導(dǎo)朗讀）
�。� 、星星
�、�、滿天的星星是什么樣的？
�、凇⒕毩�(xí)說句子“閃閃的星星像 ”，感悟星星的美。
�、邸⒅笇�(dǎo)朗讀“閃閃的.星星”。
�。� 、藍天
�、佟⒕毩�(xí)說句子“藍藍的天空像 ”。
②、指導(dǎo)朗讀 ” 藍藍的天 ” 。
�。� 、指導(dǎo)朗讀長句“我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍藍的天�！�
三、朗讀全文，升華情感
1 、學(xué)生自由練讀。
2 、配樂朗讀。
3 、表演讀。
4 、唱歌曲《小小的船》。
四、指導(dǎo)書寫
1 、觀察比較“田”、“電”。
2 、指導(dǎo)書寫。
3 、評寫。
五、總結(jié)全文，布置作業(yè)
1 、把兒童詩有感情地背給家長聽。
2 、畫一畫想象中的夜空。
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