求減法算式中的未知數教案
教學內容:
教材第92~93頁練習十七第10~15。
教學要求:
使學生進一步鞏固加、減法算式中各部分之間的關系,能應用加、減法算式中各部分之間的關系,用不同的方法,驗算加、減法的`計算,能比較熟練地求出加、減法算式里的x。
教學過程:
一、復習
1.提問:誰能說一說加法算式中各部分之間的關系?減法算式中各部分之間有什么關系?
2.應用這些關系可以驗算加、減法算得對不對,還可以求加、減法算式里的x。這節課,我們就來練習加、減法算式中各部分之間關系的應用。(板書課題)
二、練習驗算
3.做練習十七第10題第1題。
(1)提問:計算加法時,可以用哪兩種方法驗算?指名一人板演,集體訂正。
4.做練習十七第10題第2題。學生板演,集體訂正。提問:第一種驗算方法的根據是什么?第二種驗算方法的根據是什么?
三、練習求未知數x。
5.做練習十七第12題。提問:第一題對嗎?為什么?要怎樣改正?(求未知數x,每一步都要寫出x=,寫成兩邊相等的式子。并注意每一步的等號都要對齊)第二題對嗎?為什么不對?為什么要用加法來求x?
6.做練習十七第11題。讓學生填在課本上。
7.做練習十七第13題第一組題。指名板演,集體訂正。
8.做練習十七第14題。
四、總結
這節課練習了什么內容?加法算式中各部分之間有什么關系?減法算式呢?指出加、減法計算的驗算方法和求未知數x的方法。
五、課堂作業
練習十七第13題第二組,第15題。
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