幼兒園親子游戲《數(shù)數(shù)和分類》的教案
游戲意圖：
互動游戲培養(yǎng)孩子獨(dú)立的運(yùn)算能力，陪孩子度過快樂的數(shù)學(xué)啟蒙時光，讓孩子的數(shù)學(xué)能力階梯式成長。紐扣，是一般家庭的常用品。也可以用來啟蒙孩子的計算能力，發(fā)展幼兒的思維能力。手口一致地點數(shù)，對2歲的.孩子是相當(dāng)困難的，他們或數(shù)數(shù)很好，或點得不錯，卻不能手口一致，紐扣可以幫助孩子練習(xí)數(shù)數(shù)和分類。
游戲準(zhǔn)備：
準(zhǔn)備若干不同顏色、形狀、大小的紐扣，有3個以上分格的盒子。
游戲步驟：
1、讓孩子練習(xí)手口一致地點數(shù)：可不分顏色、形狀等特征，將扣子排成一排，讓孩子點一個數(shù)一個，開始家長和孩子一起數(shù)，逐步過渡到孩子自己數(shù)。
2、讓孩子練習(xí)分類：把顏色、大小、形狀等不同的紐扣放在一起，讓孩子觀察并進(jìn)行分類。如按顏色分類，爸爸媽媽可以示范把顏色相同的放在一格里，讓孩子來找找，紅色的放一格，黃色的放一格……分類后，還可以按顏色點數(shù)，紅色紐扣有幾個?使孩子復(fù)習(xí)一下手口一致地點數(shù)。同樣的道理，還可以按大小、形狀分類等�？傊瓌t上以孩子為主體，讓孩子多動腦、多發(fā)現(xiàn)。
注意事項：
1、游戲?qū)嶋H上也是孩子逐步建立數(shù)的概念的過程，他們需要慢慢理解，逐步建立，如手口一致開始很困難，爸爸媽媽一定不要急躁，表示出不耐煩。孩子這時正在努力，你應(yīng)該給予鼓勵，多肯定他，使他有信心。
2、不要替代，而應(yīng)引導(dǎo)。如孩子分類時短時間沒有看出來，不要急于把結(jié)果告訴孩子讓他死記，這樣非常不利于孩子的發(fā)展。應(yīng)引導(dǎo)他去觀察一下，對他說： ‘看看，還有紅顏色的，我發(fā)現(xiàn)了，你呢?’這樣他就還會去觀察。
網(wǎng)站溫馨提示：
充分挖掘生活活動的教育價值。利用不起眼的紐扣，以孩子為主體，多引導(dǎo)孩子探尋，使孩子在計算方面邁出成功的一步，思維更敏捷。在生活中進(jìn)行諸如此類的活動，既不是機(jī)械的教授幼兒學(xué)會數(shù)數(shù)、分類、排序，也不是強(qiáng)制幼兒學(xué)會有關(guān)的數(shù)學(xué)知識，而是重在培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣，發(fā)展幼兒的智力，幫助幼兒逐步形成正確的數(shù)概念、形概念、空間概念等，為將來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)作準(zhǔn)備。
【幼兒園親子游戲《數(shù)數(shù)和分類》的教案】相關(guān)文章：
大班數(shù)學(xué)：分類與數(shù)數(shù)教案08-24
在幼兒園里的親子游戲教案10-10
幼兒園親子游戲教案08-16
小班智力游戲數(shù)數(shù)教案03-28
幼兒園大班數(shù)學(xué)活動教案：分類與數(shù)數(shù)07-11
親子游戲教案03-27
幼兒園大班親子游戲教案11-01
幼兒園小班親子游戲教案11-23
幼兒園中班的親子游戲教案03-08