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      2. 四年級下冊第四單元《大使館媽媽》教案

        時間:2021-07-03 10:50:26 教案 我要投稿

        四年級下冊第四單元《大使館媽媽》教案

          教學(xué)目標(biāo):

        四年級下冊第四單元《大使館媽媽》教案

          1、默讀課文,從陳小龍的故事中體會祖國對我們的愛,產(chǎn)生熱愛祖國,報效祖國的情感。

          2、通過角色轉(zhuǎn)換,感受陳小龍在孤助無源的情況下內(nèi)心的急切和中國大使館幫助他之后的感激祖國的情感。

          3、會認(rèn)5個生字。

          教學(xué)重點(diǎn):

          聯(lián)系上下文內(nèi)容,理解陳小龍為什么稱中國大使館為“大使館媽媽”。

          教學(xué)難點(diǎn):

          默讀課文,從陳小龍的故事中體會祖國對我們的愛,產(chǎn)生熱愛祖國,報效祖國的情感。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          演示文稿(字詞卡片)

          教學(xué)過程:

          一、談話導(dǎo)入

          1、同學(xué)們,你們知道大使館嗎?(簡單介紹大使館)

          2、看到題目你想知道什么?(出示課題)

         。槭裁垂艽笫桂^叫媽媽?文章寫了什么事?)

          二、初讀課文,認(rèn)識生字

          1、理解:愛戴安頓安慰舉目無親

          2、指名分段朗讀,糾正字音

          三、初讀課文,自讀自悟

          1、請同學(xué)們默讀課文,想想文章講了一件什么事?

          2、課文內(nèi)容我們了解了,下面你們自己試著解答剛才的問題,想一想陳小龍為什么管大使館叫媽媽?

          3、學(xué)生讀文,做批注。

          四、細(xì)讀課文,深入理解

          1、在機(jī)場,陳小龍遇到了什么困難?當(dāng)時他是什么心情?

          2、身在異鄉(xiāng)的陳小龍舉目無親,和當(dāng)?shù)氐耐鈬苏Z言也不通,就在此時他得到了大使館的幫助,讀讀課文,想一想大使館是怎樣幫助陳小龍的?當(dāng)時陳小龍又是怎樣的心情

          3、在大使館工作人員的幫助下,陳小龍順利地登上了尋親的`飛機(jī),當(dāng)他見到了遠(yuǎn)在荷蘭的舅舅并講述這段經(jīng)歷時,他們的眼眶都濕潤了,所以陳小龍寫了這封信,感謝使館的工作人員,但為什么陳小龍稱中國大使館為“大使館媽媽”呢?

          4、結(jié)合課文內(nèi)容小組討論。

          5、有感情地朗讀課文。

          五、總結(jié)全文

          1、學(xué)完課文后,你有什么想法?

          2、作為中國人,每個人都應(yīng)該熱愛自己的祖國,只有祖國強(qiáng)盛了,我們才會在祖國媽媽的懷抱中幸福生活。

          百花園四(口語交際、筆下生輝)

          教學(xué)內(nèi)容:“能說會道“”筆下生輝“

          教學(xué)過程:

          一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課

          1、 背誦、默寫《涼州詞》

          2、 展示收集的奧運(yùn)會徽

          二、 能說會道-----家鄉(xiāng)的變化

          三、 教師讀題目要求。

          四、 本次的聯(lián)系對我們有什么要求呢?

          五、 展示學(xué)生自己收集的圖片、照片、資料等,并先在小組內(nèi)進(jìn)行歸類,分組,推選出發(fā)言代表。

          六、 各個小組派代表發(fā)言。

          七、 筆下生輝------寫“家鄉(xiāng)”

          1、 指名讀題目,其余思考:題目給我們提出了什么要求?

          2、 反饋思考情況。

          3、 幻燈出示要求:

         。1) 觀察家鄉(xiāng)的變化,抓住麼一方面,寫一片贊美家鄉(xiāng)的文章。

         。2) 如果你認(rèn)為家鄉(xiāng)還需要改進(jìn)的地方,可以設(shè)想一下未來的家鄉(xiāng)是什么樣子的,寫一篇想象作文。

         。3)寫的時候要之一觀察身邊的變化,如小河、街道、綠地、樓群,人們的吃、住、行、,及商店、超市等,還要了解一下它們的過去。

         。4) 學(xué)生以小組為單位進(jìn)行討論。

          八、 總結(jié)

          進(jìn)行了剛才的討論交流,大家對自己的家鄉(xiāng)又有了深入的了解,大家一定會更加愛護(hù)自己的家鄉(xiāng),老師希望大家能夠愛護(hù)家鄉(xiāng)的一草一木。

          九、 作業(yè)

          1、 制定家鄉(xiāng)的發(fā)展藍(lán)圖

          2、 將自己寫的文章展示給同學(xué)看。

          3、 寫一寫你為家鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境做的一件事。

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