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      2. 二年級上冊《小柳樹和小棗樹》教案

        時間:2021-07-04 18:50:25 教案 我要投稿

        二年級上冊《小柳樹和小棗樹》教案

          一、導入:同學們,你們一定聽過或看過很多有關(guān)動物的童話故事,誰愿意把故事名字告訴大家?在童話王國里不僅有可愛的動物,還有許多有趣的植物,指黑板上的圖你們看,它們是誰?那他們長得也不一樣呀?今天他們到我們課堂做客了,大家快和它們打個招呼吧:小柳樹和小棗樹給我們帶來了有關(guān)他們的童話故事。板書課題:小柳樹和小棗樹。齊讀課題。

        二年級上冊《小柳樹和小棗樹》教案

          二、看圖找出小柳樹和小棗樹生長特點

          1、下面請同學們仔細觀察,春天的小柳樹和小棗樹分別長得什么樣?小柳樹呀是春的使者,當春回大地、萬物復蘇的時候,小柳樹早早的抽出了嫩綠的枝葉。

          2、那到了秋天他們分別有了什么變化?

          3、在春天和秋天這兩個季節(jié)里小柳樹和小棗樹之間發(fā)生了什么樣的故事發(fā)生呢?讓我們一起走進課文當中去尋找吧。

          三、初讀課文

          1、請同學們快速把書翻到第66頁看第15課自己來讀課文。在讀課文之前,誰愿意告訴大家我們要完成哪些任務?完全正確。開始吧。

          2、板書生字。(同學們看,生字像一群淘氣的娃娃跳到了黑板上想認識大家,你們愿意認識他們嗎?)那我們一起讀兩遍。

          3、哪個字不認識,提出來。交流識字方法。

          祝賀你們,又認識了這么多生字娃娃。

          4、下面誰愿意告訴大家這篇課文一共有幾個自然段?

          四、探究課文內(nèi)容

          1、下面請同學們自己來讀一讀這篇童話故事,看看哪幾個自然段是描寫小柳樹和小棗樹在春天里的故事?哪幾個自然段是描寫他們在秋天里的故事。

          2、指一名學生讀。課文中是怎樣描寫小柳樹樣子的?(1、小柳樹的腰細細的,樹枝綠綠的,真好看。2、小柳樹的.芽兒變成小葉子,她穿上一身淺綠色的衣服,真美!3、這時候,小柳樹的葉子已經(jīng)長得又細又長了。她在微風里得意地跳起舞來。)電腦顯示 理解得意 指導朗讀

          讀了這三句話,你感覺小柳樹是什么樣的小柳樹?

          2、春天里的小柳樹美極了,她看到小棗樹的的樹枝彎彎曲曲的、樹枝上光禿禿的時候說了兩句話“誰來讀讀”

          電腦顯示(1喂,小棗樹,你的樹枝多難看哪!你看我,多漂亮!2喂,小棗樹,你怎么不長葉子呀?你看我,多漂亮!)

          3、讀了這兩句話,你感覺小柳樹是什么樣的小柳樹?( )的小柳樹(美麗、驕傲、得意、不懂禮貌)

          要讀出小柳對的驕傲與得意。(表演)

          你認為小柳樹這么做對不對?

          4、假如你是小柳樹你聽到這樣的話,心里會怎么樣?

          雖然小棗樹一直什么也沒有說,但是我想他心里一定很難過。它是不是小棗樹什么都不如小柳樹呢?他以后會怎么樣對待小柳樹呢?誰來讀一讀5、6、7自然段?。

          秋天到了,小棗樹有了什么變化?結(jié)了又大又紅的棗子。是的,你們看,(出示圖)一家人圍坐在棗樹下吃棗子,多高興呀!

          我們猜一猜,這一家人在一邊吃棗子的時候一邊會說些什么呢?

          小棗樹這時聽了心里會怎么樣?

          是呀,正是因為在春天小棗樹聽到小柳樹的嘲笑沒有泄氣,努力生長,秋天才收獲了又大又紅的棗子和贊揚。

          5、這時,小柳樹看到這些,自己又沒有結(jié)棗子,心里怎么想?誰來讀一讀。心里想的要讀的輕一些。下面分角色朗讀小棗樹和小柳樹的對話。小柳樹非常擔心小棗樹說他,而小棗樹沒有說他的缺點,還說了他很多優(yōu)點,誰再來讀一讀小棗樹的話,在說這些話時態(tài)度怎樣?誰能用溫和來說一句話。

          指導讀。(電腦出示)

          在這段話里,小棗樹說了小柳樹哪些優(yōu)點?(發(fā)芽早,長的快、落葉晚是小柳樹的優(yōu)點。)

          它看到了自己哪些缺點?板書。

          現(xiàn)在你感覺小棗樹是個( )的小棗樹(寬宏大量、能看到別人優(yōu)點、能看到自己缺點)

          小棗樹真了不起,不計較別人對他犯的錯誤。

          6、你們看,小柳樹聽到小棗樹的話怎么樣了?一齊讀最后一自然段。他為什么臉紅了?

          有錯就改就是一個好孩子。

          這時的小柳樹是什么樣的小柳樹?

          7、假如你是小柳樹,這時你會對小棗對說什么呢?

          8、你們喜歡他們誰呢?為什么?(板書)

          總結(jié):在學習生活中我們不僅要向小棗樹學習能看到別人的優(yōu)點,知道自己的缺點,也要向小柳樹學習知錯就改。

          9、讓我們也向他們學習,說說我們身邊同學的優(yōu)點。

          總結(jié):學過這篇課文以后,我相信同學們一定會發(fā)現(xiàn)我們身邊的同學很多值得我們學習的優(yōu)點,讓我們?nèi)∷酥L,補已之短,共同進步。

          板書

          15小柳樹和小棗樹‘

          綠的早 綠的晚

          長得快 長得慢

          落葉晚

          不結(jié)棗子 結(jié)棗子

          有錯就改 看到別人優(yōu)點 自己缺點

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