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      2. 早期閱讀《大嘴巴》托班教案

        時(shí)間:2021-07-04 13:22:55 教案 我要投稿

        早期閱讀《大嘴巴》托班教案

          目標(biāo):

        早期閱讀《大嘴巴》托班教案

          1、通過(guò)游戲使幼兒知道書要一頁(yè)一頁(yè)翻看,初步培養(yǎng)幼兒的早期閱讀習(xí)慣。

          2、能積極參加活動(dòng),大膽表述自己的認(rèn)識(shí)。

          準(zhǔn)備:《大嘴巴》大圖書制作

          過(guò)程:

          一、觀察常見的菜肴圖片,說(shuō)出名稱。

          二、在教師的幫助下,學(xué)習(xí)一頁(yè)一頁(yè)翻看圖書。

          1. 先看封面,這本書的書名叫什么?

          2. 教師示范,一頁(yè)一頁(yè)翻看圖書。這是什么?它什么叫?它喜歡吃什么?(請(qǐng)幼兒喂食)

          3. 小青蛙吃了小蟲,力氣大了,它開始唱歌了:小青蛙,呱呱呱,我愛蟲子,你愛吃什么?(教師示范)

          4. 按以上方法學(xué)習(xí):小鴨子,嘎嘎嘎,我愛吃小魚,你愛吃什么?

          小花狗,汪汪汪,我愛吃骨頭,你愛吃什么?

          小花貓,喵喵喵,我愛吃小魚,你愛吃什么?

          小朋友,啦啦啦,我樣樣?xùn)|西都愛吃。

          三、教育幼兒樣樣?xùn)|西都要吃。

          四、反思:

          大圖書的制作是本次活動(dòng)的`亮點(diǎn),它會(huì)唱歌,書中的動(dòng)物形象可以讓幼兒喂食,同時(shí)可供教師生動(dòng)形象地演示書要一頁(yè)一頁(yè)翻看,因此,對(duì)于年齡小的幼兒來(lái)說(shuō),活動(dòng)中教師教具的運(yùn)用很重要,它具有一定的隱性指導(dǎo)作用。

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              目標(biāo):

            早期閱讀《大嘴巴》托班教案

              1、通過(guò)游戲使幼兒知道書要一頁(yè)一頁(yè)翻看,初步培養(yǎng)幼兒的早期閱讀習(xí)慣。

              2、能積極參加活動(dòng),大膽表述自己的認(rèn)識(shí)。

              準(zhǔn)備:《大嘴巴》大圖書制作

              過(guò)程:

              一、觀察常見的菜肴圖片,說(shuō)出名稱。

              二、在教師的幫助下,學(xué)習(xí)一頁(yè)一頁(yè)翻看圖書。

              1. 先看封面,這本書的書名叫什么?

              2. 教師示范,一頁(yè)一頁(yè)翻看圖書。這是什么?它什么叫?它喜歡吃什么?(請(qǐng)幼兒喂食)

              3. 小青蛙吃了小蟲,力氣大了,它開始唱歌了:小青蛙,呱呱呱,我愛蟲子,你愛吃什么?(教師示范)

              4. 按以上方法學(xué)習(xí):小鴨子,嘎嘎嘎,我愛吃小魚,你愛吃什么?

              小花狗,汪汪汪,我愛吃骨頭,你愛吃什么?

              小花貓,喵喵喵,我愛吃小魚,你愛吃什么?

              小朋友,啦啦啦,我樣樣?xùn)|西都愛吃。

              三、教育幼兒樣樣?xùn)|西都要吃。

              四、反思:

              大圖書的制作是本次活動(dòng)的`亮點(diǎn),它會(huì)唱歌,書中的動(dòng)物形象可以讓幼兒喂食,同時(shí)可供教師生動(dòng)形象地演示書要一頁(yè)一頁(yè)翻看,因此,對(duì)于年齡小的幼兒來(lái)說(shuō),活動(dòng)中教師教具的運(yùn)用很重要,它具有一定的隱性指導(dǎo)作用。