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幼兒園大班我有兩個家藝術(shù)教案
作為一名老師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編精心整理的幼兒園大班我有兩個家藝術(shù)教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園大班我有兩個家藝術(shù)教案 1
一、教學目標
理解歌曲《我有兩個家》的內(nèi)容，感受歌曲表達的情感。
嘗試用不同的`藝術(shù)形式表現(xiàn)歌曲，如繪畫、手工等。
培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和表達能力。
二、教學重難點
重點：理解歌曲內(nèi)容，感受歌曲情感。
難點：用多種藝術(shù)形式表現(xiàn)歌曲。
三、教學準備
歌曲《我有兩個家》的音樂。
繪畫材料、手工材料等。
四、教學過程
導入
播放歌曲《我有兩個家》，讓幼兒傾聽。
提問：歌曲中唱到了哪兩個家？
理解歌曲
再次播放歌曲，引導幼兒感受歌曲的情感。
與幼兒討論歌曲中表達的對兩個家的愛。
藝術(shù)表現(xiàn)
提供繪畫材料，讓幼兒用繪畫的形式表現(xiàn)自己對兩個家的理解。
也可以提供手工材料，讓幼兒制作相關(guān)的手工作品。
展示與分享
邀請幼兒展示自己的作品，并分享自己的創(chuàng)作思路和感受。
總結(jié)
總結(jié)本次活動，強調(diào)對家的熱愛和珍惜。
五、教學延伸
將幼兒的作品展示在教室里，讓幼兒互相欣賞和交流。
幼兒園大班我有兩個家藝術(shù)教案 2
一、教學目標
學唱歌曲《我有兩個家》，并能用自然的聲音演唱。
引導幼兒通過繪畫、舞蹈等藝術(shù)形式表達對歌曲的理解。
培養(yǎng)幼兒對家的熱愛之情。
二、教學重難點
重點：學唱歌曲，感受歌曲情感。
難點：用多種藝術(shù)形式創(chuàng)造性地表達對歌曲的理解。
三、教學準備
歌曲《我有兩個家》的音樂及相關(guān)圖譜。
繪畫工具、彩紙、剪刀等。
舞蹈道具。
四、教學過程
歌曲導入
播放歌曲《我有兩個家》，讓幼兒傾聽并感受歌曲的旋律。
學唱歌曲
結(jié)合圖譜，引導幼兒學唱歌曲，理解歌詞內(nèi)容。
鼓勵幼兒用自然的`聲音演唱。
藝術(shù)表達
繪畫活動：引導幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容進行繪畫創(chuàng)作，表達自己對家的理解和感受。
舞蹈活動：選擇合適的音樂片段，讓幼兒分組創(chuàng)編簡單的舞蹈動作，表現(xiàn)對家的情感。
展示與分享
邀請幼兒展示自己的繪畫作品和舞蹈表演，并分享創(chuàng)作思路和感受。
總結(jié)
總結(jié)活動內(nèi)容，再次強調(diào)家的重要性和對家的熱愛之情。
五、教學延伸
在區(qū)域活動中，提供更多材料，讓幼兒繼續(xù)創(chuàng)作與家有關(guān)的藝術(shù)作品。
幼兒園大班我有兩個家藝術(shù)教案 3
一、教學目標
欣賞歌曲《我有兩個家》，感受歌曲的優(yōu)美旋律和情感表達。
鼓勵幼兒運用多種藝術(shù)形式表達自己對家的理解和感受。
通過活動，培養(yǎng)幼兒的審美能力和創(chuàng)造力。
二、教學重難點
重點：欣賞歌曲，激發(fā)幼兒的藝術(shù)表達欲望。
難點：引導幼兒用獨特的藝術(shù)形式展現(xiàn)對家的理解。
三、教學準備
歌曲《我有兩個家》的音頻資源。
各種藝術(shù)材料，如彩筆、畫紙、黏土、剪刀等。
展示用的'展板或墻面。
四、教學過程
歌曲欣賞
播放歌曲《我有兩個家》，讓幼兒認真傾聽。
提問：歌曲中唱到了哪兩個家？它們給你什么樣的感覺？
藝術(shù)創(chuàng)作
提供豐富的藝術(shù)材料，讓幼兒選擇自己喜歡的方式進行創(chuàng)作，如繪畫、手工制作等。
鼓勵幼兒自由發(fā)揮，表達自己對家的獨特理解。
展示與分享
將幼兒的作品展示在展板或墻面上，組織幼兒互相欣賞和交流。
請幼兒分享自己作品的創(chuàng)意和表達的情感。
總結(jié)與延伸
總結(jié)活動內(nèi)容，強調(diào)家的溫暖和重要性。
鼓勵幼兒在日常生活中繼續(xù)關(guān)注和表達對家的熱愛。
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