認(rèn)識(shí)臍橙小班上學(xué)期科學(xué)教案
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)觀察了解臍橙的特點(diǎn)。
2、了解臍橙和橘子的異同,學(xué)習(xí)正確分辨它們。
活動(dòng)重點(diǎn):通過(guò)觀察臍橙,了解臍橙的外形特征。
活動(dòng)難點(diǎn):能分別橘子和臍橙。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
實(shí)物臍橙、橘子一個(gè)
活動(dòng)過(guò)程:
一、通過(guò)觀察,了解臍橙的外部特征
教師:這是什么地方?你看見(jiàn)果樹(shù)上都結(jié)滿了什么果子?(出示臍橙的豐收?qǐng)D片)(果樹(shù)上結(jié)滿了橘黃橘黃的臍橙)
教師:你在什么地方看過(guò)?(在果園里看過(guò))
教師小結(jié):有的小朋友在臍橙園里看過(guò)臍橙,臍橙是我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。秋天的時(shí)候,我們家鄉(xiāng)的臍橙園熟了,果樹(shù)上結(jié)滿了臍橙,果農(nóng)伯伯把臍橙摘下來(lái)了。
二、出示實(shí)物臍橙,感知臍橙的`特征
1、觀看臍橙
教師:你們瞧,劉老師今天帶來(lái)什么?(臍橙)
教師:臍橙是什么顏色的?(桔黃色或橙色)
教師:它長(zhǎng)是什么樣子的?(大大的、橢圓形的)上面有什么呀?(有蒂)下面是怎么樣的?(有個(gè)圓圓的像小肚臍所以我們叫它臍橙)
2、通過(guò)觸覺(jué)感知臍橙
教師:我們用小手摸摸臍橙有什么感覺(jué)?(硬硬的、粗糙的)
3、通過(guò)嗅覺(jué)感知臍橙
教師:我們用小鼻子聞一聞臍橙有什么氣味?(香香的)
教師:大家和旁邊的小朋友交換臍橙,看看別人的臍橙的形狀、顏色、聞一聞氣味。(交換臍橙,繼續(xù)感知臍橙的各種特征)
4、感知臍橙與橘子的不同。
教師:瞧,這是什么?(橘子)橘子與臍橙有什么不同呢?(橘子是扁圓形的,臍橙大大的,橢圓形的;橘子摸起來(lái)軟軟的,臍橙硬硬的;臍橙的底部有個(gè)圓圓的像小肚臍)
教師小結(jié):臍橙的顏色是橘黃色,橢圓形的,表面有蒂,摸起來(lái)很粗糙,聞起來(lái)很香。那它的果肉有是什么樣的呢?
二、品嘗臍橙
1、剝開(kāi)臍橙給幼兒看看
教師:臍橙的果肉是怎么樣的?引導(dǎo)幼兒觀察有許多瓣。切開(kāi)來(lái)讓幼兒感知臍橙的橫切面。
教師:這臍橙水淋淋的好像看起來(lái)非常好吃!你們想吃嗎?那你們知道臍橙怎么吃嗎?(臍橙可以剝開(kāi)一片一片的吃,可以榨成橙汁,也可以用刀切開(kāi)來(lái)來(lái)吃。)
2、請(qǐng)幼兒品嘗臍橙。
教師:我們來(lái)嘗嘗臍橙是什么味道?幼兒品嘗,引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己嘗到了什么味道?(甜甜的)
教師:臍橙可以一瓣一瓣掰開(kāi)吃,也可以用刀切開(kāi)吃,也可以榨成果汁來(lái)喝。
三、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)臍橙
教師:你們喜歡吃臍橙嗎?(喜歡)臍橙不僅好吃,還有豐富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值呢!它含有非常豐富的維生素C,我們可以多吃臍橙,如果有客人來(lái)我們家鄉(xiāng)做客,我們就可以請(qǐng)他們來(lái)品嘗我們家鄉(xiāng)的臍橙。 效果分析:
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