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      2. 幼兒園中班《樹木作用大好處多》教案

        時(shí)間:2021-07-15 09:01:01 教案 我要投稿

        幼兒園中班《樹木作用大好處多》教案

          幼兒園中班《樹木作用大好處多》教案適用于中班植樹節(jié)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒體驗(yàn)在不同環(huán)境下人們所產(chǎn)生的不同情感,知道環(huán)境影響人的身心健康,培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識(shí),讓幼兒認(rèn)識(shí)樹有美化環(huán)境、調(diào)節(jié)氣溫、凈化空氣和防風(fēng)、防沙、防洪的作用,發(fā)展幼兒的觀察、分析、思維及語言表達(dá)能力,下面是關(guān)于幼兒園中班《樹木作用大好處多》教案的內(nèi)容,歡迎閱讀!

        幼兒園中班《樹木作用大好處多》教案

          [活動(dòng)目標(biāo)]

          1、讓幼兒認(rèn)識(shí)樹有美化環(huán)境、調(diào)節(jié)氣溫、凈化空氣和防風(fēng)、防沙、防洪的作用。

          2、體驗(yàn)在不同環(huán)境下人們所產(chǎn)生的不同情感,知道環(huán)境影響人的身心健康,培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

          3、發(fā)展幼兒的觀察、分析、思維及語言表達(dá)能力。

          4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

          5、愿意參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

          [活動(dòng)準(zhǔn)備]

          1、表現(xiàn)不同環(huán)境的兩幅圖片(好的為甲,差的為乙)。

          2、“小樹苗”貼絨若干。

          3、錄音機(jī)、《學(xué)植樹》磁帶

          [活動(dòng)過程]

          一、帶幼兒到樹下玩耍,引導(dǎo)幼兒討論:

          1、人們?yōu)槭裁匆N樹?樹木有什么作用?

          2、如果沒有了樹木,世界會(huì)變成什么樣子?

          以談話的形式引出活動(dòng)內(nèi)容。

          二、教師出示表現(xiàn)環(huán)境的兩幅圖,請(qǐng)幼兒觀察圖片,認(rèn)識(shí)樹的作用。

          1、美化環(huán)境的作用。

         。1)這兩幅圖你喜歡哪一幅?為什么?(有花草樹木……)

          (2)如果這兩個(gè)環(huán)境不同的地方讓你選擇,你愿住在哪兒?為什么?(環(huán)境美……)

          師:(指甲圖)樹木(花草)可以把周圍環(huán)境打扮得非常美麗,是人們心情舒暢、愉快,這是樹的一個(gè)作用。這種作用我們能用一句話說出它叫什么嗎?(小朋友討論、發(fā)言)

          小結(jié):這種作用我們叫它“美化環(huán)境”(幼兒學(xué)記)。

          2、凈化空氣的作用。

         。1)這兩幅圖片里的工廠的上空有什么不同?(乙圖冒著許多黑煙,甲圖冒著淡灰色煙)

          (2)(指乙圖)如果你從冒黑煙的地方走,會(huì)有什么感覺?(嗆嗓子、咳嗽)

          (3)一陣風(fēng)吹來,黑煙灰隨風(fēng)飄落,周圍的環(huán)境會(huì)變成什么樣子?你愿意生活在這樣的環(huán)境里嗎?為什么?(幼兒討論)。

          師:是啊,如果人們生活在這樣的環(huán)境里,就會(huì)嗆的咳嗽、惡心。時(shí)間長了,還會(huì)生好多疾病呢。

          (4)小朋友再看,(指甲圖)樹多的地方,空中冒的煙為什么不黑呢?(幼兒討論)

          師:原來,人們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密,樹多的地方,空氣特別新鮮,經(jīng)過科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),樹木可以吸收有害氣體和煙塵,排除氧氣,使空氣變得新鮮干凈。于是,人們就在工廠的周圍種了好多樹。小朋友,這又是樹的一個(gè)作用,你能說出這叫什么作用嗎?(啟發(fā)幼兒討論)

          小結(jié):樹木能吸收有害氣體和煙塵,排除氧氣,能使空氣變得新鮮干凈,這種作用叫“凈化空氣”(幼兒學(xué)記)。

          3、調(diào)節(jié)氣候的本領(lǐng)。

          (1)這兩幅圖上正在玩的小朋友的表現(xiàn)有什么不同?(表情不一樣,滿臉大汗……)

         。2)(指甲圖)站在窗口的這個(gè)小朋友為什么很高興?他看到兩個(gè)小朋友在大樹下玩得很開心,他怎么說?誰來表演一下(請(qǐng)2—3人表演)

         。3)(指乙圖)站在窗口的這個(gè)小朋友為什么不高興?他看到兩個(gè)小朋友在炎熱的太陽底下滿身大汗,他又會(huì)怎樣說?(請(qǐng)2—3人表演)[

          4)兩幅圖上的小朋友,為什么有的很高興出來玩,有的不高興出來玩呢?

          幼:(指甲圖)這邊樹多很涼快,小朋友很高興出來玩,(指乙圖)這邊沒有樹,太熱了,小朋友就不出來玩。

         。5)為什么有樹的地方就會(huì)涼快呢?這又是樹的一個(gè)作用呢?(幼兒討論)

          小結(jié):原來夏天天氣炎熱,樹木里的水分大量蒸發(fā),帶走一部分熱量,它像空調(diào)一樣可以使溫度有高度變低,這種作用叫“調(diào)節(jié)氣溫”(幼兒學(xué)記)。

          三、防風(fēng)、防沙、防洪的作用。

          師:小朋友,現(xiàn)在老師給大家講一個(gè)故事,聽了故事后,你就會(huì)知道樹還有一個(gè)更大的作用呢?

         。1)講述《大森林的`故事》。

          從前,有一個(gè)美麗的村子,它的周圍種了好多樹。在離村子不遠(yuǎn)處,住著三個(gè)惡魔王,風(fēng)魔王、雨魔王、沙魔王。有一天,這三個(gè)惡魔王湊到一起要比試本領(lǐng),風(fēng)魔王說:“我的本領(lǐng)最大,我可以把村子吹得稀巴爛!”雨魔王說:“我的本領(lǐng)大,我拼命下雨形成洪水,把村子全淹沒!”沙魔王說“你們的本領(lǐng)都不如我大,我可以把村子用沙全埋了!”他們的話被過路小喜鵲聽到了,小喜鵲趕快把這個(gè)消息告訴了全村的人,人們聽了非常害怕,,可是又沒有辦法,決定離開這個(gè)美麗的地方。這時(shí),忽然聽到大森林里樹葉“嘩嘩”作響,一個(gè)聲音在喊著:“別害怕,我會(huì)保護(hù)你們的!”風(fēng)魔王來了,它鼓起腮幫子“呼呼”拼命地吹,雨魔王來了,傾盆大雨“嘩嘩”地下沙魔王來了,狂風(fēng)卷著黃沙“嗚嗚”地刮……

          聰明的小朋友,村子被風(fēng)吹垮了嗎?被洪水淹沒了嗎?被沙子埋了嗎?

          提問:村子被風(fēng)吹到了嗎?(沒有)被沙埋了嗎?(沒有)被洪水淹沒了嗎?(沒有)

          那么,小朋友想想樹還有什么更大的作用?(防風(fēng)、防沙、防洪)

          四、復(fù)習(xí)鞏固樹的作用。通過啟發(fā)提問,使幼兒加深印象,說出樹的幾種作用。

          五、“栽”樹苗,進(jìn)行“環(huán)!苯逃

          師:小朋友,為了使我們生活的環(huán)境更美好,我們要多植樹來改造、綠化環(huán)境。這幅圖上的(指乙圖)環(huán)境都不喜歡,那我們怎樣通過植樹來改造它呢?下面就請(qǐng)小朋友討論、設(shè)計(jì)一下,把這些小樹苗(貼絨)“栽”到什么地方才能使這兒的環(huán)境變得也很美。

          (幼兒討論后,每人上來“栽”樹苗

          提問:

          (1)現(xiàn)在這兒的環(huán)境變得怎么樣了?(很美麗)

          (2)這兒的小朋友該變成什么表情了?(很高興)誰來表演一下高興的表情?

         。3)小朋友怎樣才能保護(hù)這些小樹苗快快長大?進(jìn)行愛護(hù)樹木的教育。

          六、律動(dòng):學(xué)植樹

          師:小朋友,我們知道樹的作用那么大,它為我們做了許多好事,我們要多植樹,讓我們一起植樹吧。

          錄音機(jī)音樂起(律動(dòng)),幼兒隨教師動(dòng)作挖坑、栽樹、澆水,小樹發(fā)芽長大,小朋友高高興興拍手、跳舞

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