紅星歌音樂教案

紅星歌音樂教案

　　欣賞歌曲《紅星歌》

　　————音樂（第六周）

　　活動目標：

　　1． 過欣賞音樂《紅星歌》，學會區(qū)別雄壯有力與緩慢抒情的音樂性質(zhì)，初步認識三段體音樂，并會用動作表現(xiàn)。

　　2． 通過音樂進一步激發(fā)幼兒熱愛黨的情感。

　　3． 通過找朋友做動作，提高幼兒之間的.交往能力。

　　活動準備：

　　1． 幼兒已欣賞過“進行曲”、“搖籃曲”等性質(zhì)的音樂。

　　2． 事先給幼兒講故事《閃閃的紅星》，并介紹一些革命領袖的情況和事跡。

　　3． 卡片兩張，分別畫有和波浪線的圖形。

　　活動過程：

　　1． 介紹音樂。“上次小朋友聽了《閃閃的紅星》這個故事，今天老師請小朋友聽一首音樂，講的也是這個故事。名字叫做《紅星歌》。

　　2． 傾聽音樂，啟發(fā)幼兒初步學習分辨三段體音樂，并能試著體會三段音樂之間的不同音樂性質(zhì)�！皠偛判∨笥崖犃恕都t星歌》這首樂曲，誰能說出音樂中哪些地方是一樣的？哪些地方是不一樣的？”（前面和后面一樣，中間不一樣）“這段音樂有幾段？每一段都說了什么事情？是怎么樣的 ？”

　　3． 選擇不同圖形來表示不同樂段�！袄蠋熯@里有兩張圖，一張是“”，一張是波浪線，每張圖代表一段音樂。請小朋友想一想，哪副圖表示哪一段音樂？“

　　4． 啟發(fā)幼兒用動作表現(xiàn)樂段與音樂性質(zhì)�！皠偛判∨笥崖犚魳氛f了很多紅軍叔叔打仗的事。你會不會用動作表現(xiàn)這首音樂呢？請你用好看的動作隨音樂做一做�！�

　　5． 小結(jié)�！敖裉煳覀兟犃恕都t星歌》這首音樂 ，知道這首音樂有三段，下次，老師請小朋友用樂器為這首音樂伴奏。

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