幼兒園中班《江雪》教案
教學(xué)目標(biāo):
1、初步學(xué)會朗誦古詩《江雪》,理解古詩的意境。
2、通過各種不同方法的學(xué)習(xí),激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)古詩的興趣。
3、引導(dǎo)幼兒細致觀察畫面,積發(fā)幼兒的想象力。
4、萌發(fā)對文學(xué)作品的興趣。
教學(xué)準(zhǔn)備:
三角形、圓形、長條形各一個,課件。
教學(xué)過程:
一、開始部分組織教學(xué)
二、基本部分
1、猜拼圖出示一個三角形提問:“小朋友這是什么?”出示一個圓形提問:這是什么呢?
老師把它們拼成一幅圖猜一猜象什么?(用三角形、圓形、長條形拼成一個人在釣魚的圖片)老師看了這幅圖就想起了唐代大師柳宗元寫的一首《江雪》你們想聽嗎?
2、老師有表情的`朗誦古詩《江雪》
3、這首古詩還有一幅美麗的畫呢,我們一起來看。(出示多媒體)
。1)你看見了什么?這幅畫上是什么季節(jié)?冬天會怎么樣?山上都是雪,小鳥怎樣了?(千山鳥飛絕)
。2)路上也沒有行人,天氣寒冷人們怎樣了?(萬徑人蹤滅)
(3)江面上有什么?船上有誰呢?他穿著什么?帶著什么呢?(孤舟蓑笠翁)
。4)他在干什么?(獨釣寒江雪)
4、我們一起來看這首古詩(多媒體出示古詩)
。1)小朋友,請你找一找在這首古詩中你認(rèn)識哪個字寶寶?
。2)幼兒跟老師朗誦古詩2—3遍。(不同的方法朗誦)
。3)老師把這首古詩編成了一幅節(jié)奏圖:這是幾拍子的節(jié)奏?幼兒練習(xí)打二拍子的節(jié)奏?垂(jié)奏一邊拍手一邊朗誦古詩。
。4)我們聽著音樂來唱一唱這首古詩。
三、結(jié)束部分
1、總結(jié):小朋友們今天學(xué)習(xí)了什么?
2、把學(xué)會的古詩朗誦給爸爸、媽媽聽。
活動反思:
本節(jié)課,準(zhǔn)備的開放性問題較多,幼兒能開動腦筋,大膽參與活動,連平日不愛張嘴說話的小寶寶都參與了互動。但是本節(jié)課內(nèi)容太多,在撕紙游戲環(huán)節(jié),寶寶們由于時間的問題沒有盡興。
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