小學三年級語文《語文樂園七》教案
教學要求:
1、語海拾貝:從對聯(lián)中感悟漢字構(gòu)成的有趣,積累反義詞,練習加標點,鞏固易錯生字的書寫。
2、閱讀欣賞:讀懂短文,了解老爺爺?shù)男脑,體會誠實的可貴。
3、語文生活:策劃新年聯(lián)歡會,練習寫相關(guān)通知。
4、練習書寫毛筆字的提與撇折兩種筆畫。
過程與方法:
以練為主,掌握方法規(guī)律,重在鞏固、提高。
情感、態(tài)度、價值觀:
激發(fā)學生對識字、寫字、積累、閱讀、寫作的興趣。
教學重點、難點:
積累反義詞,策劃新年聯(lián)歡會,練習寫通知。
教學課時:
四課時
教學過程:
語文樂園七第一課時
一、有趣的漢字
1、學生自由認讀三副對聯(lián)。
2、說說:你從中發(fā)現(xiàn)了什么?(對聯(lián)的內(nèi)容都是寫漢字的構(gòu)成)
3、逐副指名讀對聯(lián),體會漢字構(gòu)成的有趣。
4、齊讀對聯(lián),感悟?qū)β?lián)的精妙。
5、教師總結(jié):日常識字可以根據(jù)漢字的構(gòu)成想像記字。
二、詞語超市
1、學生自由認讀題中八對詞語。
2、說說:你發(fā)現(xiàn)了什么?(都是一對反義詞)
3、齊讀八對反義詞。
4、同桌互對,鞏固記憶。
5、師生互對,加強識記。
6、自由選擇其中的一對反義詞說一句話。
三、加標點
1、復(fù)習常用標點的`用法。
2、學生默讀題中內(nèi)容,明確解題要求。
3、根據(jù)標點的用法,結(jié)合具體的語境,獨立練習加標點。
4、指名反饋,評議。
5、練習有感情地朗讀題中句子。
四、寫字板
1、指名認讀田字格中的生字,評議。
2、齊讀生字,教師帶讀擴詞。
3、說說:書寫這六個字時要注意什么?
4、教師強調(diào)作業(yè)中的書寫錯誤。
5、教師巡視檢查,及時糾正不足。
語文樂園七第二課時
一、看石導(dǎo)入
1、出示鵝卵石,加以感知認識。
2、教師描述導(dǎo)入:遙遠的地方有一座山,叫還童山,山下有條溪流,溪底鋪滿了鵝卵石,相傳,其中有一種七彩的鵝卵石,誰拾到它就能返
老還童,我們就來認訓(xùn)這還童石。
3、板書課題。
二、出示提綱,導(dǎo)讀感悟
1、提綱導(dǎo)讀。
。1)認真讀短文。
(2)想想:老爺爺為什么找還童石?是怎樣得到還童石?結(jié)果呢?
。3)說說:老爺爺?shù)男脑甘鞘裁矗繌闹懈惺艿绞裁矗?/p>
。4)和同桌一起有感情地讀一讀短文。
2、逐題指名反饋、評議。
3、教師引導(dǎo)理解、感悟。
。1)老爺爺找還童石的原因:小時候撒了一次謊,后悔一輩子,想找機會改正,彌補。——體會老爺爺誠實的品質(zhì)。
。2)老爺爺返老還童后的表現(xiàn):又驚又喜、飛奔、一口氣奔進、心滿意足!惺芾蠣敔斦\實的可愛與可貴。
4、指導(dǎo)學生有感情地朗讀短文。
三、總結(jié)感悟,拓展延伸
1、讀了這篇短文,你有什么感受或想法?(引導(dǎo)感悟誠實)
2、如果你得到一塊還童石,你會怎么做?
語文樂園七第三課時
一、談話導(dǎo)入
1、說說你看過什么晚會?晚會上都有哪些節(jié)目?其中你最喜歡的是什么節(jié)目?
2、導(dǎo)入:新年快到了,讓我們自己支手來策劃一個“辭舊歲,迎新春”的晚會吧。
3、板書活動主題。
二、策劃新年聯(lián)歡會
1、根據(jù)提示,組織分組策劃。
。1)學生自由組合,組成四個活動小組。
。2)認讀文中提示,明確任務(wù)和要求。
。3)小組合作,逐項完成任務(wù)。
2、總策劃者上臺展示、介紹各小組的聯(lián)歡會策劃方案。
3、集體評議,選出最佳活動方案。
三、習作:寫通知
1、認識通知的格式。
。1)紙張上方的中間寫上“通知”二字,字體稍大些。
(2)通知的正文寫清楚聯(lián)歡會召開的具體時間、地點、主要內(nèi)容、參加人員及要求或注意事項。
。3)右下方寫上發(fā)出通知的單位名稱,名稱下方寫日期。
2、按照格式,指名口述通知內(nèi)容。
3、集體評議,糾正不足。
4、學生獨立寫通知。
5、通知展示,評議、糾正、張貼。
語文樂園七第四課
一、復(fù)習導(dǎo)入
1、指名書寫“橫、豎、撇、捺、點”的運筆過程。
2、說說在這些筆畫中,哪些筆畫在書寫時起筆要先逆再折?(橫、豎、撇)
3、導(dǎo)入:今天,我們再學兩個筆畫,它們在起筆書寫時也是先逆再折。
二、學習書寫筆畫提
1、看書,認識提畫。
2、觀察提畫特點:頭方形,尾尖長。
3、了解提畫的運筆方法:逆——折——提
4、練習書空提畫。
5、觀察提畫在米字格中的書寫位置。
6、教師范寫,并講解書寫要點。
7、學生仿寫,教師巡視,及時糾正不足。
三、用同樣的方法步驟指導(dǎo)學生學習筆畫撇折
1、撇折的筆畫特點:撇斜向左下,折后提略向右上。
2、撇折的運筆方法:逆——折——折——提。
3、教師范寫,強調(diào)第二折時筆鋒的運轉(zhuǎn)技巧。
4、學生仿寫。
5、書寫展示,評議。
四、結(jié)束課堂,布置作業(yè)。
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