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      2. 大班社會(huì)活動(dòng):人類的好朋友教案

        時(shí)間:2022-10-09 14:53:12 教案 我要投稿

        大班社會(huì)活動(dòng):人類的好朋友教案(通用11篇)

          作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編精心整理的大班社會(huì)活動(dòng):人類的好朋友教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        大班社會(huì)活動(dòng):人類的好朋友教案(通用11篇)

          大班社會(huì)活動(dòng):人類的好朋友教案 篇1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.欣賞動(dòng)物幫助人類的故事,發(fā)現(xiàn)動(dòng)物與人類之間的互相依存、友好相處。

          2.體會(huì)人類與動(dòng)物之間的感情,萌發(fā)關(guān)愛動(dòng)物的情感。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          繪本《巴警官與狗利亞》或課件

          活動(dòng)過程:

          一、誰是人類的好朋友。

          1.動(dòng)物與人類的故事。

          動(dòng)物之間有互相幫助、和睦相處的好朋友,它們身上發(fā)生著很多有趣的故事,那么人類與動(dòng)物之間呢?哪些動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥涯?

          二、狗的故事。

          1.說說狗對(duì)人們的幫助。

          狗對(duì)人類還有哪些幫助呢?(啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)導(dǎo)盲犬、警犬等。)

          2.欣賞故事。

          狗與主人之間發(fā)生了什么事?小結(jié):狗不僅幫助了主人,還與主人之間產(chǎn)生了深厚的感情,動(dòng)物和人類真的可以是很好的朋友。

          三、動(dòng)物與人類是好朋友。

          1.我還知道其他人與動(dòng)物的故事。

          你還知道哪些動(dòng)物對(duì)人類有幫助呢?(幼兒大膽表述,如啄木鳥、青蛙、蚯蚓、蜻蜓、海豚等。)

          2.交流與補(bǔ)充:動(dòng)物仿生學(xué)。

          人們還利用動(dòng)物身上的哪些特點(diǎn)發(fā)明制造了一些有用的東西呢?(起重機(jī)模仿動(dòng)物的爪子,直升機(jī)模仿蜻蜓,船槳模仿魚鰭,雷達(dá)模仿蝙蝠等。)

          3.教師小結(jié):原來,動(dòng)物和人類就是這樣互相依靠、互相幫助,動(dòng)物與人類之間還會(huì)產(chǎn)生友好、深厚的感情呢!因此,我們和動(dòng)物朋友相親相愛地生活在地球這個(gè)大家庭!

          大班社會(huì)活動(dòng):人類的好朋友教案 篇2

          一、活動(dòng)目標(biāo)

         。ǎ保┮龑(dǎo)幼兒通過自身的感官初步了解書的種類,制書的材料及制書的過程。

         。ǎ玻┲缊D書的用途,了解書的形成及發(fā)展史,激發(fā)幼兒的好奇心和探索創(chuàng)造的欲望。

         。ǎ常┙逃變阂獝圩o(hù)圖書。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備

         。ǎ保└鞣N各樣的圖書

         。ǎ玻┎糠痔胤N書

         。ǎ常┎僮骺ㄈ耸忠惶

         。ǎ矗┯嘘P(guān)制書過程的錄像一盒

         。ǎ担┭由旎顒(dòng)的有關(guān)材料

          三、活動(dòng)過程

          (一)觀察各種書:

         。、教師提供各種不同的書,組織幼兒自由探索。

         。、教師提問:①你看到的書是怎樣的?②它和別的小朋友的書有什么不一樣?③這些書是用什么材料做成的?④書有什么用途?

         。、教師小結(jié):書是各種各樣的,有的書有精美的圖畫,有的書寫滿了音符,有的書都是文字……書中的故事能給我們帶來快樂,書可以讓我們學(xué)習(xí)各種本領(lǐng),書真是人類的好朋友。

          (二)介紹特種書:

         。薄⒔處熣故靖鞣N特種書讓幼兒進(jìn)行比較觀察,發(fā)現(xiàn)它們的不同之處: 例:特大書──特小書、平面書──立體書、無味書──有味書、玩具書、防水書等等

         。、教師小結(jié):制造書的工人叔叔本領(lǐng)真大,他們根據(jù)人們的需要制成了各種各樣的書,使書的種類越來越多。

         。ㄈ┝私鈺陌l(fā)展史

         。、教師:書是人類的好朋友,可是在很久很久以前,人們沒有書,他們把事情或自己的想法記錄在什么地方呢?(引導(dǎo)幼兒想象)根據(jù)幼兒的想象,出示四幅畫,引導(dǎo)幼兒觀察。

          1、人們?cè)谏车貙懽?/p>

         。、人們?cè)谥裆峡套?/p>

         。场⑷藗?cè)诠巧蠈懽?/p>

         。、人們?cè)诩埳蠈懽?/p>

         。、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的想法,把四幅畫進(jìn)行排序。

         。、請(qǐng)個(gè)別幼兒講述,排序的結(jié)果及理由,請(qǐng)幼兒集體評(píng)述。

         。、教師簡(jiǎn)短小結(jié),肯定幼兒的想法。

         。ㄋ模┝私鈺闹谱鬟^程

         。、教師:現(xiàn)在人們已能夠把字寫在紙上了,那么怎樣成為書呢?

         。、幼兒想象回答

         。、教師:如果現(xiàn)在有一本書非常好,很多人都想看,怎樣才能又快又好地制作很多這樣的書呢?

         。、幼兒討論

          5、教師引導(dǎo)幼兒觀看錄像,并進(jìn)行講解,幫助幼兒理解。

         。ㄎ澹┙逃變簮圩o(hù)書;激發(fā)幼兒大膽想象、積極探索、創(chuàng)造新圖書。

         。、教師提問:書的制作原來這樣的麻煩,那我們小朋友該怎樣來看; 書呢?

         。病⒂變河懻摚喝绾螑圩o(hù)書。

          3、教師提問:今天我們了解了書有很多種類,那我們小朋友肯定也想發(fā)明不一樣的書,你想發(fā)明怎樣的書呢?(幼兒自由想象回答)

         。┙榻B書的高科技產(chǎn)品,電腦圖書,拓展幼兒知識(shí)面。

         。ㄆ撸┙處熜〗Y(jié),結(jié)束活動(dòng)。

          大班社會(huì)活動(dòng):人類的好朋友教案 篇3

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.知道我們周圍有許多的動(dòng)物,能講出幾種動(dòng)物的名稱及其主要特征。

          2.通過活動(dòng),了解各種動(dòng)物與人類的關(guān)系,知道動(dòng)物給人們帶來的好處。

          3.了解珍稀動(dòng)物,進(jìn)一步懂得動(dòng)物與環(huán)境的關(guān)系,知道關(guān)心動(dòng)物、保護(hù)他們的生活環(huán)境。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          動(dòng)物園錄象,動(dòng)物對(duì)人類作用的圖片,有關(guān)珍稀動(dòng)物的圖片、歡快的音樂、每人動(dòng)物卡片一個(gè)、幼兒人手一份調(diào)查表:動(dòng)物對(duì)人類的作用。

          活動(dòng)過程:

          一、欣賞。

          小朋友去過動(dòng)物園嗎?你在動(dòng)物園里看到了哪些動(dòng)物?(幼兒討論交流,并觀看錄象。)

          二、了解。

          1.了解動(dòng)物的特征--你最喜歡哪個(gè)動(dòng)物?它長得是什么樣子的?你會(huì)學(xué)一學(xué)它的樣子嗎?(幼兒自由講述、表演,并戴上胸飾,跟著音樂模仿動(dòng)物的樣子。)

          2.了解動(dòng)物與人類的關(guān)系--小動(dòng)物真可愛,你們知道動(dòng)物和我們的關(guān)系嗎?動(dòng)物對(duì)我們?nèi)擞惺裁从锰巻?(幼兒分組交流自己調(diào)查到的信息,教師請(qǐng)部分幼兒來介紹。并出示圖片,了解動(dòng)物的多種作用,擴(kuò)展幼兒的認(rèn)知。)集體表揚(yáng)小動(dòng)物。

          3.知道一些珍稀動(dòng)物,了解保護(hù)動(dòng)物的方法。

          他們是誰?它們有一個(gè)共同的名字叫什么?你們知道它們?yōu)槭裁丛絹碓缴賳幔?/p>

          我們?cè)鯓觼肀Wo(hù)這些珍稀動(dòng)物呢?

          小結(jié):我們不傷害動(dòng)物,不破壞樹木,不往水里扔垃圾等。

          三、表演

          1.欣賞歌曲《我們和動(dòng)物是一家》

          2.老師和幼兒一同戴上胸飾表演。

          大班社會(huì)活動(dòng):人類的好朋友教案 篇4

          設(shè)計(jì)思路:

          在孩子們的眼中,鳥有著漂亮的羽毛,有著令人羨慕的翅膀,鳥能在藍(lán)藍(lán)的天空中自由自在地飛翔。然而,鳥有許許多多的事對(duì)孩子們來說是陌生的、新奇的。我們的這一活動(dòng)就是要帶領(lǐng)孩子們到鳥的世界去,了解關(guān)于鳥的許許多多有趣的事情,從而使孩子們更加愛護(hù)鳥類,并用行動(dòng)來保護(hù)鳥。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.培養(yǎng)幼兒能有目的地.較持久地進(jìn)行持久性觀察。

          2.激發(fā)幼兒用語言表達(dá)對(duì)鳥的情感。

          3.了解鳥與人類的關(guān)系,懂得愛護(hù)鳥類。

          4.試著動(dòng)手為小鳥造個(gè)家。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.請(qǐng)家長協(xié)助孩子搜集有關(guān)鳥的圖片及資料。

          2.小鳥孵蛋的幻燈片。

          3.用于手工制作的廢紙盒.白紙.剪刀.膠水等。

          活動(dòng)一:小鳥的巢。

          1.出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察小鳥巢,了解小鳥巢的各種造型。

          2.介紹兩種不同尋常鳥巢的趣事:

          a:分工合作鐘形巢。

          b安全保險(xiǎn)的喇叭形巢。

          3.說說自己知道的小鳥的窩是用什么筑成的?

          小結(jié):稻草.羽毛.樹枝.樹葉.泥土.紙等都能被不同的鳥筑成巢。

          4.小制作

          用廢紙盒制作鳥房子,并結(jié)合愛鳥同將鳥房子掛到小樹林里。

          活動(dòng)二:鳥媽媽的孩子

          1.討論:鳥寶寶是從哪里來的?

          借助圖片或幻燈使幼兒知道鳥媽媽的孩子是鳥蛋孵化出來的。

          2.出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察,并說說鳥蛋的大小和顏色。

          小結(jié):因?yàn)轼B本身大小不同,所以鳥蛋的大小差異很大。峰鳥蛋非常小,而鴕鳥蛋.象鳥蛋則非常大。而且鳥蛋殼帶有保護(hù)色,有的鳥蛋殼上還有鵝卵石的花紋或植物樣的花紋。

          3.介紹一些鳥媽媽生蛋的趣事:不同的鳥,生蛋的時(shí)間和生蛋的多少也不相同。鳥一窩蛋有多有少,有的鳥生完第一個(gè)蛋,過幾天再生第二個(gè)蛋。有的鳥媽媽將自己的蛋偷偷生在別的鳥窩里,讓別的鳥代替孵出鳥寶寶。如:杜鵑鳥。

          4.觀看小鳥孵化過程的'錄象。

          活動(dòng)三:各種各樣的鳥嘴。

          1.說說鳥嘴的形狀。

          引導(dǎo)幼兒談?wù)勛约阂娺^的鳥嘴的摸樣,并把它畫下來。

          2.觀察圖片:

          說說不同形狀的鳥嘴象什么,每種鳥嘴有什么特殊的本領(lǐng)。

          活動(dòng)四:鳥和人

          1.聽故事,讓幼兒知道鳥是人類的朋友。

          小燕子能邊飛邊吞食空中的飛蟲。啄木鳥是替大樹干看病的好醫(yī)生。漂亮的鸚鵡會(huì)學(xué)人說話,給人帶來快樂。貓頭鷹能消滅田鼠,保護(hù)莊稼。鴿子能認(rèn)路,為人們送信。

          2.出示圖片,說說鳥兒喜歡的生活環(huán)境。

          讓幼兒通過觀察比較說出:注意保護(hù)的自然環(huán)境和被污染破壞的環(huán)境有什么不同?鳥兒為什么喜歡生活在沒有污染的環(huán)境里?

          3.談話:我們?yōu)楸Wo(hù)小鳥的生存該做些什么?

          效果分析:

          如果你要問孩子們是否喜歡鳥,那回答一定是肯定的。因?yàn)橄矚g,所以只致極高。有的孩子請(qǐng)爸爸從網(wǎng)上下載了很多精美的圖片;有的全家一起去郊游,把尋找到的小鳥的巢拍了照片;還有的把爺爺養(yǎng)的會(huì)說話的鸚鵡也帶來了……….孩子們紛紛把自己所看到的聽到的關(guān)于小鳥的趣事講給大家聽,認(rèn)真地觀察,聆聽自己不知道的。

          活動(dòng)延伸:

          參觀公園鳥館.看廣場(chǎng)鴿。

          大班社會(huì)活動(dòng):人類的好朋友教案 篇5

          活動(dòng)目標(biāo)

          仔細(xì)地觀察圖片,發(fā)現(xiàn)其中隱藏的線索。

          根據(jù)找到的線索,創(chuàng)編情節(jié)合理的故事,并用完整連貫的語言描述圖片內(nèi)容。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          教具學(xué)具準(zhǔn)備:故事圖片若干,相關(guān)的字卡若干。

          知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有過在河邊玩水或游泳的經(jīng)歷。

          活動(dòng)過程

          看圖猜一猜。教師出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察,并說一說圖片上是什么地方、都有些什么人、他們發(fā)生了什么事。

          操作實(shí)驗(yàn)“會(huì)跳躍的襪子”——提供若干襪子和各種輔助材料(乒乓球、滾珠,泡沫塊、木塊、棍子等),讓幼兒想出可以讓襪子跳躍起來的方法。

          排序講述。每人兩幅圖片,教師引導(dǎo)幼兒擺擺、看看,找出圖片中合理的故事線索和情節(jié),結(jié)合自己已有的經(jīng)驗(yàn)看圖講述。

          故事分享會(huì)。請(qǐng)部分幼兒上前看圖講述,其余幼兒仔細(xì)玲聽,比比誰編排的故事更合理、情節(jié)內(nèi)容更豐富、生動(dòng)。

          故事欣賞。教師展示多媒體教具,完整講述故事。

          活動(dòng)滲透

          美術(shù)活動(dòng):折紙——青蛙蹦蹦跳。

          體育游戲:“青蛙過河”。

          情境滲透:

          把圖卡放置到語言區(qū)域里供幼兒自由操作講述。

          經(jīng)常讓幼兒欣賞一些風(fēng)趣幽默的故事或圖畫。

          家庭滲透:

          如有條件,家長可以帶幼兒到河邊玩水或游泳;有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)生活中有哪些物體是會(huì)跳躍的。

          活動(dòng)分析

          本活動(dòng)選擇的圖片富有生趣,也暗含“玄機(jī)”。在活動(dòng)中,教師通過操作實(shí)驗(yàn),引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)“襪子跳起來了”的“玄機(jī)”,喚起幼兒講述的積極性。講述過程以“故事分享會(huì)”的形式展開,也為講述增添了趣味性,鍛煉了幼兒的語言表達(dá)能力。

          實(shí)施指導(dǎo)

          活動(dòng)重點(diǎn):能夠仔細(xì)觀察圖片,發(fā)現(xiàn)其中的線索。

          活動(dòng)難點(diǎn):能夠想出讓襪子跳躍的多種方法。

          活動(dòng)目標(biāo)

          續(xù)編故事。幼兒根據(jù)畫面內(nèi)容續(xù)編故事。

          將畫面內(nèi)容制作成電腦課件,讓幼兒觀看。

          在語言區(qū)投放一些適合幼兒閱讀的、關(guān)于邏輯推理方面的書籍。

          活動(dòng)目標(biāo)人類的好朋友——青蛙。

          注意事項(xiàng)

          注意引導(dǎo)幼兒從多方面思考襪子跳起來的原因,鼓勵(lì)幼兒較有創(chuàng)意的想法。

          引導(dǎo)幼兒有中心、有順序、有重點(diǎn)地進(jìn)行講述。

          大班社會(huì)活動(dòng):人類的好朋友教案 篇6

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、讓幼兒初步了解空氣污染的情況及其危害性。

          2、培養(yǎng)幼兒關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、棉花、香煙、瓶子。

          2、自制多媒體電腦教學(xué)軟件。

          3、自攝的有關(guān)空氣污染源的錄象片。

          活動(dòng)過程:

          一、了解空氣遭受污染的情況。

          1、我們每時(shí)每課都離不開空氣,可是現(xiàn)在空氣質(zhì)量發(fā)生了變化,下面請(qǐng)小朋友們認(rèn)真看錄象,想一想這些事情對(duì)空氣有沒有影響。

          2、放映自攝錄象片,請(qǐng)幼兒觀看。鏡頭一:滿天飛揚(yáng)的塵土;鏡頭二:汽車、摩托車排出的廢氣;鏡頭三:工廠煙囪飄出的黑煙;鏡頭四:焚燒垃圾時(shí)產(chǎn)生的濃煙;鏡頭五:燒香、放鞭炮時(shí)潦燒煙霧;鏡頭六:正在公共場(chǎng)所吸煙的人。

          3、討論:剛才我們看到了很多污染空氣的事,這些事對(duì)人類會(huì)有什么危害?

          二、感知不潔空氣對(duì)人體的危害。

          1、現(xiàn)在我們來做一個(gè)小實(shí)驗(yàn),方法是先在瓶子里放一團(tuán)雪白的棉花,然后把一支點(diǎn)燃的香煙放進(jìn)瓶子。

          2、在等待實(shí)驗(yàn)結(jié)果的過程中,播放自制電腦教學(xué)軟件《人體上半身內(nèi)部器官透視圖》,重點(diǎn)突出呼吸道,顯示空氣在體內(nèi)的循環(huán)現(xiàn)象及其過程。

          3、討論:剛才我們看到了空氣在人體內(nèi)的“流動(dòng)”過程,請(qǐng)你們想一想如果人吸進(jìn)了含有尼古丁的空氣,會(huì)有什么影響?

          4、向幼兒展示實(shí)驗(yàn)結(jié)果——瓶子及一部分棉花被熏黑了,請(qǐng)幼兒聞一聞瓶子里的氣味,說說自己的感受。

          5、在屏幕上顯示人體吸入被污染的空氣后,呼吸器官受損的情況。顯示方法是設(shè)置一道黑色氣流進(jìn)入呼吸道,把整個(gè)呼吸道染成黑色。

          6、小結(jié):如果我們吸入被污染的空氣,就容易得感冒、氣管炎、哮喘病,嚴(yán)重的還會(huì)導(dǎo)致肺癌,對(duì)我們?nèi)梭w危害很大。

          三、學(xué)做“環(huán)保小衛(wèi)士”

          1、鼓勵(lì)幼兒爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”,制止那些污染空氣的行為,讓空氣變得更潔凈。

          2、老師操作鼠標(biāo),在自制多媒體電腦教學(xué)軟件上找污染空氣的行為,如果選擇正確,背景天空變成淺藍(lán)色,并出現(xiàn)紅色“”圖案;如果選擇錯(cuò)誤,則背景仍為灰色,并出現(xiàn)“╳”圖案。

          3、引導(dǎo)幼兒討論如何減少空氣污染,保護(hù)身體健康。(如:種植花草樹木、禁止在公共場(chǎng)所吸煙,不在生活區(qū)焚燒垃圾等)

          活動(dòng)延伸:

          留意觀察日常生活中還存在哪些污染空氣的事,并能從自身做起,保護(hù)環(huán)境,減少污染。

          大班社會(huì)活動(dòng):人類的好朋友教案 篇7

          教學(xué)目標(biāo):

          1、學(xué)會(huì)收集、閱讀資料來提高對(duì)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)。

          2、知道動(dòng)物是人類的朋友,珍稀動(dòng)物是全人類的財(cái)富,要保護(hù)它們。

          3、珍愛動(dòng)物朋友。

          教學(xué)重點(diǎn):

          知道動(dòng)物是人類的朋友,珍稀動(dòng)物是全人類的財(cái)富,要保護(hù)它們。

          教學(xué)難點(diǎn):

          用自己的實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)動(dòng)物。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          1課時(shí)

          教學(xué)過程:

          一、導(dǎo)入前講話

          同學(xué)們,我姓陶,今天新老師給你們上課,你們高興嗎?希望我們這一節(jié)課合作愉快好嗎?今天新老師帶你們到動(dòng)物園里走一走,看一看,你們喜歡這些動(dòng)物朋友嗎?你喜歡什么動(dòng)物朋友呢?

          出示:你喜歡什么動(dòng)物呢?

          你還喜歡生活中的哪些動(dòng)物朋友呢?

          二、新授

          1、現(xiàn)在老師帶你們?nèi)タ匆豢瓷钪械膭?dòng)物,請(qǐng)同學(xué)們把書打開到第10頁,你們喜歡這些動(dòng)物嗎?為什么我們都喜歡這些動(dòng)物朋友呢?

          2、這些動(dòng)物朋友是我們常見的動(dòng)物,世界上還有許多珍稀動(dòng)物,你們想認(rèn)識(shí)他們嗎?

          3、下面請(qǐng)你們看一看書上第11頁的動(dòng)物,你認(rèn)識(shí)圖中的哪些動(dòng)物朋友呢?說說看。

          4、你們喜歡這些動(dòng)物嗎?

          5、出示:為什么說動(dòng)物是人類的朋友?問好改為!號(hào)

          舉例說明:蚯蚓是人類的朋友,表現(xiàn)在(1)蚯蚓在土壤里鉆來鉆去,起到疏松土壤,改良土壤的作用(2)蚯蚓體內(nèi)含有豐富的蛋白質(zhì),用它做飼料喂養(yǎng)雞、鴨、鵝可以讓家禽長肉快,產(chǎn)蛋多。

          6、現(xiàn)在世界上許多珍稀動(dòng)物正面臨著滅絕的危險(xiǎn),主要的原因是什么?人類應(yīng)該怎樣做?

          一方面,珍稀動(dòng)物是特別寶貴的自然資源。

          另一方面,由于自然環(huán)境的變化和人為的破壞,它們的數(shù)量正在減少,有的已瀕臨滅絕。我們要與破壞環(huán)境的人和捕殺動(dòng)物的人做斗爭(zhēng)好嗎?

          三、欣賞歌曲

          1、下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞一首歌曲,你仔細(xì)聽一聽歌曲中的小朋友是怎樣保護(hù)動(dòng)物的,歌曲中唱的是什么小動(dòng)物?

          2、出示掛圖,判斷正誤,并說原因。

          小女孩放青蛙圖,圖中的小女孩在干什么?她的行為對(duì)嗎?因?yàn)榍嗤苁且嫦x,它可以捉害蟲,讓莊稼長得更好,人們才會(huì)收到更多的糧食。

          3、出示其它三幅圖

         。1) 下面老師再給你們?nèi)鶊D,請(qǐng)你們觀察、思考、討論。

         。2) 請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察,圖中的人物在干什么?他們的行為對(duì)嗎?為什么?

          4、在鳥類棲息地放置鳥巢

          小男孩在樹杈間放置鳥巢,為小鳥停供了一個(gè)溫馨的家,它保護(hù)了鳥類,讓鳥可以在這里避風(fēng)擋雨。

          5、設(shè)立自然保護(hù)區(qū)

          自然保護(hù)去區(qū)的建立,不僅保護(hù)珍貴的動(dòng)植物資源,使它們得到發(fā)展,同時(shí)還可以利用自然保護(hù)區(qū)對(duì)珍稀動(dòng)物的生態(tài)和生物學(xué)科特性進(jìn)行研究,為引種馴化提供科學(xué)依據(jù)。為大量繁殖、培育新品種提供種源。

          6、禁止濫伐樹木

          因?yàn)樗茐牧司G色,如果一個(gè)國家沒有樹木的話,有的動(dòng)物就無法生存,這樣既破壞了植物,又影響了動(dòng)物。樹木是我們?nèi)祟愋枰盏臓I養(yǎng),因?yàn)槲覀儽Wo(hù)了一片綠色,就留住了一份美麗。

          7、根據(jù)以上分析的幾幅圖,同學(xué)們明白了一個(gè)什么道理?

          教師出示 珍愛

          我們要 保護(hù) 動(dòng)物!

          教師指示珍愛、保護(hù)動(dòng)物的原因是動(dòng)物是人類的朋友

          四、你們小隊(duì)打算怎樣保護(hù)動(dòng)物朋友呢?請(qǐng)課后制訂一個(gè)行動(dòng)計(jì)劃。

          五、下面請(qǐng)欣賞一首歌曲《熱愛地球媽媽》。

          大班社會(huì)活動(dòng):人類的好朋友教案 篇8

          活動(dòng)目標(biāo):

          引導(dǎo)幼兒了解樹與人類的關(guān)系,感受我們的生活離不開

          樹木,培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          墻面環(huán)境的創(chuàng)設(shè),有關(guān)綠化的錄象,照片,圖片

          活動(dòng)過程:

          一、觀看沒有綠化的圖片

          引導(dǎo)幼兒說說自己的感覺

          二、觀看錄象

          1、引導(dǎo)幼兒說說在畫面上看見了什么?

          2、畫面上的環(huán)境帶給你什么感覺嗎?表現(xiàn)在什么地方?

          3、為什么種這么多樹?

          三、再次觀看錄象

          1、工人叔叔在干什么?為什么要噴藥水?

          2、這些木樁有什么用?

          3、除了剛才我們說的保護(hù)樹木的方法,你還知道哪些方法嗎?

          四、觀看圖片

          你覺得這些人的做法好不好?為什么?

          五、小結(jié):現(xiàn)在我們知道了樹木能給我們帶來新鮮的空氣,

          可以美化我們的居住環(huán)境,而且還能減少大自然

          帶給我們的危害,所以我們要愛護(hù)和關(guān)心樹木和

          周圍的環(huán)境,除了這些,樹木在我們的生活中作

          用也很大,你們回家去找找看。

          六、延伸活動(dòng):

          區(qū)域活動(dòng):在美工區(qū)為墻面環(huán)境的小樹林進(jìn)行植樹活動(dòng)。

          大班社會(huì)活動(dòng):人類的好朋友教案 篇9

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、初步了解鳥的特征以及鳥的生長過程;

          2、了解鳥與人類的關(guān)系,產(chǎn)生喜愛鳥和保護(hù)鳥的情感。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          視頻儀、各種鳥的圖片、錄像《鳥的生長過程》、收集各種有關(guān)鳥與人類關(guān)系的信息。

          活動(dòng)過程:

          一.在視頻儀上演示各種鳥的圖片,引導(dǎo)幼兒感知鳥的多種多樣。

          提問:

          1.你認(rèn)識(shí)哪種鳥?它叫什么名字?它長的什么樣?

          2.為什么它們都叫鳥?引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)這些有哪些相同的地方。

          小結(jié);鳥的身上長滿了羽毛,大多由圓圓的頭、硬硬的嘴,有兩只翅膀和兩條腿,鳥都沒有牙齒。大多數(shù)鳥會(huì)飛,腳上有爪,能抓住樹枝,有很多鳥把家安在樹上,生活在水邊的鳥腳上有蹼,會(huì)劃水。

          二.看錄像了解鳥從卵到成鳥的成長過程。

          1.讓幼兒觀看錄像。

          2.交流討論:小鳥是從哪兒來的?小鳥是怎樣長大的?

          小結(jié):小鳥是鳥媽媽生出的蛋孵出來的。鳥爸爸、鳥媽媽捉來小蟲喂自己的鳥寶寶,小鳥跟著爸爸媽媽學(xué)習(xí)飛行、啄食、搭窩的本領(lǐng)。我們應(yīng)該愛護(hù)鳥。

          三.討論:鳥與人類的關(guān)系。

          1.師:鳥能為人類做很多事,你知道哪些鳥對(duì)人類有哪些幫助?

          2.師幼一起討論:與人類關(guān)系密切的鳥。

          如:信鴿可以幫人送信;喜鵲被人當(dāng)作吉祥的象征;麻雀、燕子、八哥、喜鵲、烏鴉專門吃田間莊稼地里的害蟲,幫助人們糧食豐收,人們還根據(jù)孔雀、天鵝的優(yōu)美姿態(tài)編排舞蹈等。

          3.我們應(yīng)該怎樣保護(hù)、愛護(hù)鳥。

          如:在生活中不捕捉鳥,不使用殺蟲劑,善待受傷的鳥等。

          活動(dòng)延伸:繪畫--我喜歡的鳥。

          大班社會(huì)活動(dòng):人類的好朋友教案 篇10

          目標(biāo):

          1、知道水是沒有味道的。

          2、知道水與人類的生活密切相關(guān)。

          3、知道要多喝白開水,環(huán)境創(chuàng)設(shè)每人一杯白開水。

          4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。

          5、積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法。

          過程:

          1、進(jìn)行活動(dòng)前組織幼兒到操場(chǎng)進(jìn)行體育活動(dòng),使幼兒感到口渴,回到教室后穩(wěn)定情緒,然后開始進(jìn)行此活動(dòng)。

          ①"小朋友,你們?cè)诓賵?chǎng)活動(dòng)后,現(xiàn)在有什么感覺,需要什么?"

         、诮o每位幼兒倒?jié)M一杯涼開水,讓幼兒喝,喝完水后,提問:"水是什么味道的?"

          2、知道自來水的來源。

         、傥覀兒鹊乃⒂玫乃菑哪睦飦淼?

          向幼兒介紹自來水的凈水過程:"江河里的水不清潔,不能直接飲用,自來水廠將江河里的水抽上來進(jìn)行加工、凈化、消毒,變成自來水,通過自來水管道輸送到各個(gè)地方,我們打開水龍頭,自來水就會(huì)嘩嘩地流出來。"

          3、討論自來水與人們的密切關(guān)系。

         、"你們看到爸爸、媽媽、爺爺、奶奶用自來水來干什么?"(讓幼兒自由討論)

         、谧層變褐v出自來水與人們的密切關(guān)系。

          如:我們?nèi)艘人,要洗衣服、洗菜、洗米做飯、洗手、拖地、沖廁,沒有了水,我們就沒有水喝,就會(huì)口渴,沒有了水就沒辦法做飯,沒辦法拖地,沒水沖廁,就會(huì)很臭等。

          4、讓幼兒講講應(yīng)如何節(jié)約用水。

          "水的用處那么多,我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水?"

          5、教育幼兒多喝開水。

          "多喝水對(duì)人體有好處,我們應(yīng)多喝開水,少喝飲料,因?yàn)轱嬃虾写罅刻欠荩嗪葧?huì)影響身體健康,對(duì)牙齒也不好。"

          總結(jié)分享:

          請(qǐng)幼兒講講還有哪些生物離不開水。

          大班社會(huì)活動(dòng):人類的好朋友教案 篇11

          教學(xué)目標(biāo):

          1、理解課文內(nèi)容,認(rèn)識(shí)保護(hù)環(huán)境的重要意義,體會(huì)人與動(dòng)物和諧相處的樂趣。

          2、體會(huì)作者的思想感情。學(xué)習(xí)作者仔細(xì)觀察,生動(dòng)描寫的方法。

          教學(xué)過程:

          一、開課:你喜歡動(dòng)物嗎?在保護(hù)動(dòng)物方面你做了哪些?

          二、初讀指導(dǎo)。

         。1)學(xué)生自學(xué)生字詞

         、僮杂衫首x文章,畫出不理解的詞。

         、谧杂山涣鞑焕斫獾淖衷~(可查字典)

          (2)檢查自學(xué)效果

         。3)學(xué)生輕聲試讀文章。

         。4)逐節(jié)指名讀文章,討論:那些地方讀懂了?

          三、再讀課文,深入思考:

          從哪些地方可以看出人與動(dòng)物和諧相處的朋友關(guān)系?

          1、之間各種鳥兒從遠(yuǎn)處飛來,自由的進(jìn)出,著實(shí)飲水,打鬧嬉戲。

          2、草地上兔子追逐,樹林里松樹吵架,都是司空見慣的事。

          3、我看到前面樹林里有一只鹿在哪兒悠閑的吃樹葉,它發(fā)現(xiàn)我時(shí),只是抬頭看了看,照吃不誤。

          4、大雁是小孩的寵物,小孩也成了大雁的寵物。

          5、他們過馬路時(shí),像飛行時(shí)那樣一個(gè)挨一個(gè),排成單行,汽車過來了,他們毫不理會(huì),荏苒搖擺著身子向前走,直到最后一個(gè)走過去,車才開走。

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