保護我們的朋友大班主題教案
在教學工作者實際的教學活動中,就不得不需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編整理的保護我們的朋友大班主題教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
教材分析:
情感教育無論在幼兒的日常生活中還是主題活動教育中,都是一個不容被忽視的主體,而且越來越受到老師和家長的重視。動物是人類的朋友,我們和動物相互依存,共同生活在這個地球上,保護動物是一個全社會都應參與的問題,環(huán)保應該從娃娃做起,從自我做起。因此,我設計并組織了這次活動,重在從小培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識和愛護小動物的情感。教學中,我始終圍繞著這一主題,引導幼兒積極的主動的去發(fā)現(xiàn)、去思考、去探索。從而實現(xiàn)了《綱要》中所規(guī)定的發(fā)揮教師的主導作用,突出幼兒的主體地位的思想。
活動目標:
1、簡單了解動物和人類的關系,激發(fā)幼兒關心、愛護動物的情感,形成初步的環(huán)保意識。
2、了解一些動物受傷的原因,探討保護動物的、保護環(huán)境的方法。
3、培養(yǎng)幼兒的語言表達能力、想象力、創(chuàng)造力、動手操作能力。
4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動重點難點:
活動重點:
通過學習讓幼兒愛護動物,保護環(huán)境。
活動難點:
讓幼兒知道如何保護動物,愛護環(huán)境。
活動準備:
動物玩具、包扎用具、課件、背景圖、心情卡片、小司機的磁帶。
活動過程
一、創(chuàng)設環(huán)境,激發(fā)幼兒學習的興趣。
進入環(huán)境1、草地、山坡:
師:小朋友,今天天氣真好,我們開著小汽車去旅游,你們準備好了嗎?我們出發(fā)了(播放小司機的歌曲)師帶領有幼兒開著小汽車來到草地。
師:小朋友,我們來到了草地,你們看這里生活著哪些小動物?了解了這些小動物我們繼續(xù)開著小汽車往前走。
進入環(huán)境2、森林:
師:小朋友,看一看我們現(xiàn)在到那里了?
師:為什么是森林呢?你從哪里看出來的?
師:那小朋友你們看一看大森林里都藏著哪些小動物?請你找一找?它們都在哪?大森林我們先參觀到這兒?,讓我們開著小汽車繼續(xù)出發(fā)。
進入環(huán)境3、大海:
師:小朋友,你們快來看呀,我們到什么地方了?
師:大海是什么樣子的?誰來說一說大海的特征?
師:請你來說一說大海里有什么小動物?
二、引發(fā)幼兒思考,了解動物和人類的關系。
1、誰能說一說你喜歡那種小動物?
2、小動物可以幫助我們干什么?
3、教師小結:小朋友說的真好,動物是我們?nèi)祟惖呐笥眩o我們的生活帶來了快樂,有的小動物可以幫助人類勞動如:牛、馬等。有的小動物可以保護莊稼,消滅害蟲如:青蛙、貓頭鷹等。還有一些人類飼養(yǎng)的小動物可以提供我們生活用的肉、蛋、奶等。總之,動物和我們生活在這個地球上,誰也離不開誰。
三、演示課件,增強幼兒愛護環(huán)境、保護動物的意識。
1、觀看課件。
。1)森林被砍伐,小鳥受傷。
(2)海水被污染,小魚受傷。
。3)人們在打裂,小動物受傷。
2、請你說一說看了這些圖片的心情?請你拿出表示你現(xiàn)在心情的卡片。
3、請你說一說這些小動物是怎么受傷的?
4、我們該怎樣保護我們身邊的環(huán)境和小動物?
四、愛心救助,創(chuàng)建家園。
動物管理站的叔叔剛才給我們打了一個電話,他說:他們哪里收了一批受傷的小動物,想請我們小朋友幫助做兩件事:
1.包扎小動物的傷口。
2.這些小動物的生存環(huán)境被破壞了,請你把砍伐的森林和污染的海水治理好,給小動物一個舒適的生存環(huán)境。
3.幼兒鉆過山洞---走過小橋---來到目的地。
4.幼兒分組操作;給受傷的小動物包扎傷口--粘貼森林--繪畫海洋
5.幫助完受傷的小動物你現(xiàn)在的心情怎樣,用心情卡片表示出來。
活動延伸:
讓我們開著小汽車繼續(xù)去幫助需要我們幫助的'小動物。
活動反思:
動物是人類的朋友,我們和動物相互依存,共同生活在這個地球上,保護動物是一個全社會都應該參與的問題。環(huán)保應該從娃娃抓起,從自我做起,基于此,我設計并組織了本次活動重在從小培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識激發(fā)幼兒關心愛護動物的情感。興趣是學習的動力和源泉,作為孩子來說,所有可以產(chǎn)生效果的教育活動都原于興趣,而動物是幼兒最感興趣最喜歡的。因此,在選題上我占了優(yōu)勢,活動開始玩開汽車的游戲,幫助幼兒回憶各種動物,孩子的情緒高漲,反應熱烈。愉快的體驗出動物是人類的朋友這種生態(tài)關系。接著我讓幼兒說出自己喜歡的小動物以及它們和人類的關系,這樣讓幼兒更深刻的了解動物和人類的關系。為了讓幼兒關心和同情小動物,我利用課件,通過看圖片幼兒知道了保護環(huán)境,知道小動物可憐。結束時我還組織幼兒為小動物包扎傷口,改造森林、繪畫海洋。保護動物必須落實到實際行動中去,只有讓孩子做過了才知道才記憶深刻,只有讓孩子樂于去做,才能達到目的。當然在這次活動中還有一些不足之處,如個別地方語言不精練,有的環(huán)節(jié)進行的不夠深入。
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