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      2. 三節(jié)三愛(ài)主題班會(huì)教案

        時(shí)間:2022-09-26 12:42:27 教案 我要投稿

        三節(jié)三愛(ài)主題班會(huì)教案范文(通用10篇)

          作為一位優(yōu)秀的人民教師,通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編幫大家整理的三節(jié)三愛(ài)主題班會(huì)教案范文,歡迎大家分享。

        三節(jié)三愛(ài)主題班會(huì)教案范文(通用10篇)

          三節(jié)三愛(ài)主題班會(huì)教案 篇1

          一、班會(huì)主題:

          三愛(ài)三節(jié),爭(zhēng)做文明學(xué)生

          二、班會(huì)時(shí)間:

          18日下午第三節(jié)

          三、班會(huì)地點(diǎn):

          高一1班教室

          四、班會(huì)背景:

          開(kāi)學(xué)以來(lái),學(xué)校和老師積極響應(yīng)國(guó)家發(fā)出的號(hào)召,培養(yǎng)學(xué)生“三愛(ài)三節(jié)”的良好行為習(xí)慣,做到愛(ài)祖國(guó),愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)學(xué)習(xí);節(jié)水,節(jié)糧,節(jié)電。特此舉辦以“三愛(ài)三節(jié)”為主題的班會(huì),強(qiáng)化學(xué)生的觀念以及對(duì)“三愛(ài)三節(jié)”的理解與重視。

          五、班會(huì)目標(biāo):

          1、讓同學(xué)們深入了解“三愛(ài)三節(jié)”的具體含義。

          2、教導(dǎo)學(xué)生如何踐行“三愛(ài)三節(jié)”。

          3、通過(guò)主題班會(huì)的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,使“三愛(ài)三節(jié)”真正的融入到以后的學(xué)習(xí)生活中。

          4、利用主題班會(huì)普及“三節(jié)”小知識(shí)。

          六、班會(huì)準(zhǔn)備:

          1、班干部負(fù)責(zé)班會(huì)黑板裝飾,主要體現(xiàn)“三愛(ài)三節(jié)”的主題。

          2、提前通知學(xué)生通過(guò)詢(xún)問(wèn)、上、看書(shū)等i,收集節(jié)水,節(jié)糧,節(jié)電小妙招。

          3、將班級(jí)劃分成小組,選出發(fā)言人,便于班會(huì)進(jìn)行過(guò)程中匯總小組意見(jiàn)發(fā)言。

          4、準(zhǔn)備“三愛(ài)三節(jié)”相關(guān)材料,制作PPT,在班會(huì)進(jìn)行過(guò)程中展開(kāi)分析討論。

          七、班會(huì)過(guò)程:

          1、主持人致辭,班會(huì)開(kāi)始。

          2、分析講解何為“三愛(ài)三節(jié)”以及其意義。

          3、分析討論“三愛(ài)三節(jié)”對(duì)學(xué)生日常生活的影響。

          4、匯總小組意見(jiàn),分析,突出“三愛(ài)三節(jié)”的重要性。

          5、舉例分析“三愛(ài)“:愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)。

          6、展示“三節(jié)“:節(jié)水、節(jié)點(diǎn)、節(jié)糧小妙招,匯總小組手機(jī)成果。

          7、班主任發(fā)言。

          8、學(xué)生代表發(fā)言。

          9、主持人做主題班會(huì)。

          八、關(guān)于主題班會(huì)

          本次班會(huì)的舉行,積極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召,不但解答了同學(xué)們的疑問(wèn)和困惑,更深入的讓同學(xué)們了解到“三愛(ài)三節(jié)“的意義,并且通過(guò)具體事例來(lái)強(qiáng)化同學(xué)們對(duì)于”三愛(ài)三節(jié)“的觀念,使其真正融入到未來(lái)的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。通過(guò)小組展開(kāi)討論,小組成員之間交換了意見(jiàn),并相互補(bǔ)充,擴(kuò)展了學(xué)生的知識(shí)面接觸范圍,真正是學(xué)生了解到在生活中如何做到”三愛(ài)三節(jié)“,為培養(yǎng)良好為習(xí)慣打下解釋的基礎(chǔ)。踐行”三愛(ài)三節(jié)“,爭(zhēng)做文明學(xué)生,讓每一位同學(xué)都參與到其中來(lái),為共同的目標(biāo)奉獻(xiàn)屬于自己的一份力量。

          三節(jié)三愛(ài)主題班會(huì)教案 篇2

          活動(dòng)時(shí)間:

          20xx.xx.xx

          活動(dòng)目的:

          通過(guò)主題班會(huì),教育學(xué)生懂得“三愛(ài)三節(jié)”是一個(gè)小學(xué)生應(yīng)具有的美德。 2.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都可以為“三愛(ài)三節(jié)”做很多事,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 3.通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾,教育學(xué)生把“三愛(ài)三節(jié)”落實(shí)到平時(shí)的生活中。

          活動(dòng)重點(diǎn):

          讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都可以為“三愛(ài)三節(jié)”做很多事,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

          教學(xué)過(guò)程:

          一、導(dǎo)入

          1、同學(xué)們,有一首古詩(shī),我們代代傳唱,首先讓我們一起來(lái)欣賞一下,你有什么感受?

          2、朗誦古詩(shī)《憫農(nóng)》

          3、學(xué)生談感受。

          4、這首詩(shī)告訴我們每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的,我們要節(jié)約每一粒糧食。其實(shí)在我們生活中要節(jié)約的何止一粒米,節(jié)約是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),從古到今,就有許多勤儉節(jié)約的感人故事,為我們樹(shù)立了很好的榜樣。

          二、明理

          師:假如我們向陽(yáng)小學(xué)只有XX人,如果每人每天節(jié)約一角錢(qián),一天下來(lái)就可以節(jié)約多少錢(qián)?如果這些錢(qián)給你,你可以做哪些有意義的事?

          學(xué)生交流。

          師:假如我們中國(guó)只有13億人口。如果每人每天也都節(jié)約一角錢(qián),一天就可以節(jié)約——(生計(jì)算后回答1.3億)這1.3億元,對(duì)國(guó)家來(lái)講,可以做哪些事? 學(xué)生交流。

          師:同學(xué)們,你們都想得很周到。這一天節(jié)約下來(lái)的錢(qián)就可以做這么多的事。做了這統(tǒng)計(jì)后,你有何感想?

          3、小結(jié):同學(xué)們,從剛才的統(tǒng)計(jì)中,我們不難看出,小小的一角錢(qián)竟能發(fā)揮這么大的作用。從中,我們可以懂得勤儉節(jié)約的重要性,現(xiàn)在雖然生活條件好了,但還應(yīng)該發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。

          二、導(dǎo)行

          (一)說(shuō)說(shuō)關(guān)于勤儉節(jié)約我最欣賞敬佩的一個(gè)人、一件事、一首古詩(shī)、一句格言。 要求:人:用一兩個(gè)詞語(yǔ)概括

          事:用一兩句話介紹。

          詩(shī):背一背

          格言:誦一誦

          (二)聯(lián)系現(xiàn)實(shí),自我教育

          1、談一談你對(duì)下面三件事的看法。課件出示:

          a、小麗常常浪費(fèi)紙,一張紙才寫(xiě)幾個(gè)字就扔掉了。小英批評(píng)她,她說(shuō):“一張紙才幾分錢(qián),用完了再買(mǎi)! b、小全與媽媽到飯店吃飯。飯后,媽媽要把剩菜帶回家。小全說(shuō):“別這樣!讓同學(xué)知道了,會(huì)笑話我們的! c、小明 與小剛給同學(xué)過(guò)生日,小明送的是自己做的小禮品,小剛卻叫爸爸花錢(qián)買(mǎi)貴重的禮品。

          學(xué)生充分發(fā)表自己的看法。

          師:同學(xué)們都談得非常好,小麗、小全、小剛他們的做法都是錯(cuò)的。在日常生活中,我們應(yīng)該向焦裕祿、陳嘉庚學(xué)習(xí),生活節(jié)儉,不浪費(fèi)財(cái)物,把錢(qián)用在應(yīng)該用的地方。

          2、、讓我們靜下來(lái),回顧一下過(guò)去,以前,我在勤儉節(jié)約方面做的怎么樣?再展望一下未來(lái),今后,我該怎樣做?

          3、同學(xué)們回答得真不錯(cuò),但是在我們的周?chē)?仍然存在著浪費(fèi)現(xiàn)象,請(qǐng)看:(多媒體出示有關(guān)浪費(fèi)的照片),這些,都是老師在課間拍攝到的,這些行為,都發(fā)生在我們的身邊,有的就發(fā)生在我們自己的身上。你看了后,有什么感想?

          4、教師小結(jié)

          三、升華

          1、班干部發(fā)勤儉節(jié)約倡議書(shū)。

          《勤儉節(jié)約倡議書(shū)》

          節(jié)約就象大海中的水滴,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的節(jié)約行動(dòng)會(huì)回報(bào)給我們一片浩瀚的海洋。在資源短缺的今天,我們發(fā)出如下倡議:

          節(jié)約用水,適量使用;節(jié)約用電,隨手關(guān)燈;節(jié)約糧食,合理飲食;適度消費(fèi),精打細(xì)算;愛(ài)護(hù)圖書(shū),循環(huán)使用;資源再生,隨手環(huán)保;減少垃圾,分類(lèi)存放;互相督促,形成風(fēng)氣。

          讓我們同心協(xié)力,從現(xiàn)在開(kāi)始,從我做起,從每一天做起,從一點(diǎn)一滴做起,讓節(jié)約成為習(xí)慣,傳遍校園、家庭、社會(huì)的每一個(gè)角落。

          2、通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí),老師相信,我們一定會(huì)做得更好。在下課之前,老師有一首歌與大家共勉。多媒體播放歌曲《憫農(nóng)》。

          三節(jié)三愛(ài)主題班會(huì)教案 篇3

          教學(xué)目標(biāo):

          1、讓同學(xué)們深入了解“三愛(ài)三節(jié)”的具體含義。

          2、教導(dǎo)學(xué)生如何踐行“三愛(ài)三節(jié)”。

          3、通過(guò)主題班會(huì)的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,使“三愛(ài)三節(jié)”真正的融入到以后的學(xué)習(xí)生活中。

          教學(xué)重點(diǎn):

          1、明確“三愛(ài)三節(jié)”的目的與意義。

          2、通過(guò)主題班會(huì)的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,使“三愛(ài)三節(jié)”真正的融入到以后的學(xué)習(xí)生活中。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          1、班干部負(fù)責(zé)班會(huì)黑板裝飾,主要體現(xiàn)“三愛(ài)三節(jié)”的主題。

          2、提前通知學(xué)生通過(guò)詢(xún)問(wèn)、上網(wǎng)、看書(shū)等方式,收集節(jié)水,節(jié)糧,節(jié)電小妙招。

          3、將班級(jí)劃分成小組,選出發(fā)言人,便于班會(huì)進(jìn)行過(guò)程中匯總小組意見(jiàn)發(fā)言。

          教學(xué)過(guò)程:

          一、序

          “長(zhǎng)在媽媽的懷抱,幸福少不了”,同學(xué)們,每當(dāng)我唱起這首歌心中就溢出一種幸福之感,漾起一股對(duì)媽媽的愛(ài),媽媽養(yǎng)育了我們,我們愛(ài)自己的媽媽?zhuān)擦私庾约旱膵寢專(zhuān)墒亲鳛橹腥A兒民族的后代,我們還有一位共同的偉大的母親——祖國(guó),她撫育所有的炎黃子孫,對(duì)每個(gè)兒女同樣的'厚愛(ài),

          那么,作為它的兒女,我們對(duì)他了解多少,我們應(yīng)該怎樣回報(bào)母親呢?

          這就是我們班會(huì)的內(nèi)容:愛(ài)祖國(guó),愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)學(xué)習(xí),節(jié)水,節(jié)電,節(jié)糧,簡(jiǎn)稱(chēng)三愛(ài)三節(jié)。

          二、“三愛(ài)三節(jié)”

          1、請(qǐng)談?wù)剬?duì)“三愛(ài)三節(jié)”的認(rèn)識(shí)。

          主持人:如果你不想在世界上虛度一生,那就要學(xué)習(xí)一輩子。

          學(xué)習(xí)猶如農(nóng)民耕作,汗水滋潤(rùn)了種子汗水澆灌了幼苗,沒(méi)有人瞬間送給你一個(gè)豐收。

          2、學(xué)生談自己的表現(xiàn)。

          主持人:我們世界上最美的東西,就是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的。對(duì)于學(xué)習(xí)你是如何看待的?你是如何警惕自己的?

          小結(jié)

          3、你平時(shí)參加哪些勞動(dòng)?需要哪些工具?當(dāng)時(shí)的心情?主持人:我們榮幸地是中華民族的一員,是中國(guó)人民的兒女,我深情的愛(ài)著我的祖國(guó)和人民,那么我們擁有這樣一個(gè)美麗的家園,但是卻有人在破壞它,舉例說(shuō)明。

          學(xué)生說(shuō)明,教師小結(jié):

         。1)節(jié)水節(jié)電,點(diǎn)滴開(kāi)始。

          (2)鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。

         。3)愛(ài)惜糧食,杜絕浪費(fèi)。

         。4)離開(kāi)時(shí)請(qǐng)讓電燈休息。

          4、觀察生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象?

          5、生活中你如何做到三愛(ài)三節(jié)?(生先說(shuō)師再補(bǔ)充)

         。1)節(jié)水

         。2)節(jié)電

          (3)節(jié)糧

          6、展示“三節(jié)”:節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧小妙招,匯總小組收集成果

          7、講述愛(ài)勞動(dòng)的故事。

          8、小故事辯真錯(cuò)。

          三、 總結(jié)

          師:中國(guó)五千年絢麗文化,發(fā)展至今,日趨強(qiáng)大,祖國(guó)的未來(lái)就靠你們?nèi)?chuàng)造,再此,老師希望你們從現(xiàn)在做起,勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,不斷豐富自己的學(xué)識(shí),讓我們的祖國(guó)更強(qiáng)大。

          “愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”是一個(gè)延續(xù)的主題,并且不能夠空有口號(hào),踐行“三愛(ài)三節(jié)”,爭(zhēng)做文明外事人;讓我們每一位同學(xué)都參與到其中,為共同的目標(biāo)奉獻(xiàn)屬于自己的一份力量。

          三節(jié)三愛(ài)主題班會(huì)教案 篇4

          一.班會(huì)目的:

          1.通過(guò)主題班會(huì),教育學(xué)生懂得“三愛(ài)三節(jié)”是一個(gè)小學(xué)生應(yīng)具有的美德。

          2.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都可以為“三愛(ài)三節(jié)”做很多事,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

          3.通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾,教育學(xué)生把“三愛(ài)三節(jié)”落實(shí)到平時(shí)的生活中。

          二.班會(huì)過(guò)程:

          1、請(qǐng)大家談?wù)剬?duì)“三愛(ài)三節(jié)”的認(rèn)識(shí)

          2、觀察生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象

          3、名人愛(ài)學(xué)習(xí)的小故事

          鑿壁偷光

          漢朝時(shí),少年時(shí)的匡衡,非常勤奮好學(xué)。

          由于家里很窮,所以他白天必須干許多活,掙錢(qián)糊口。只有晚上,他才能坐下來(lái)安心讀書(shū)。不過(guò),他又買(mǎi)不起蠟燭,天一黑,就無(wú)法看書(shū)了。匡衡心痛這浪費(fèi)的時(shí)間,內(nèi)心非常痛苦。

          他的鄰居家里很富有,一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭,把屋子照得通亮?锖庥幸惶旃钠鹩職,對(duì)鄰居說(shuō):“我晚上想讀書(shū),可買(mǎi)不起蠟燭,能否借用你們家的一寸之地呢?”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人,就惡毒地挖苦說(shuō):“既然窮得買(mǎi)不起蠟燭,還讀什么書(shū)呢!”匡衡聽(tīng)后非常氣憤,不過(guò)他更下定決心,一定要把書(shū)讀好。

          匡衡回到家中,悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞,鄰居家的燭光就從這洞中透過(guò)來(lái)了。他借著這微弱的光線,如饑似渴地讀起書(shū)來(lái),漸漸地把家中的書(shū)全都讀完了。

          4、節(jié)儉的事例

          (1)毛澤東的節(jié)儉生活

          電視紀(jì)錄片《毛澤東》有這樣一個(gè)鏡頭,毛澤東的保健醫(yī)生拿起一條毛澤東生前用的毛巾毯,上面滿是補(bǔ)釘。他說(shuō)他曾

          多次勸主席換條新的,都被拒絕了。這是毛澤東真實(shí)生活的寫(xiě)照。毛澤東在延安時(shí)穿的一套舊軍裝洗得發(fā)白,補(bǔ)釘就有16塊。他的一雙舊拖鞋,鞋底都出了洞,鞋幫綻了線,縫補(bǔ)好繼續(xù)穿。他曾說(shuō):“一條毛巾毯我換得起,但共產(chǎn)黨人艱苦奮斗精神丟不起!

          (2)徐特立的《粉筆詩(shī)》

          徐特立,字師陶,湖南長(zhǎng)沙人。無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家,教育家。有《徐特立教育文集》傳世。他注重品德修養(yǎng),平生儉樸。他在湖南第一女子師范學(xué)校當(dāng)校長(zhǎng)時(shí)寫(xiě)過(guò)一首《粉筆詩(shī)》抄在黑板上,公布在校園里:

          半截粉筆猶愛(ài)惜,公家物件總宜珍。

          諸生不解余衷曲,反為余是算細(xì)人。

          他在每天巡視全校時(shí)總是把別人拋棄的粉筆頭撿起裝在口袋里留給自己上課用。他在湖南第一女子師范(又稱(chēng)稻田師范)的幾年里,差不多沒(méi)有用過(guò)一支新粉筆。有些學(xué)生不理解,反而覺(jué)得他太“小氣”。因此徐特立特寫(xiě)詩(shī)教育學(xué)生。

          4、討論:生活中,你是如何做到“三愛(ài)三節(jié)”的?

          5、倡議書(shū)

          勤儉節(jié)約,從我做起

          建議家長(zhǎng)使用節(jié)水型馬桶,減少用水量

          將過(guò)去沒(méi)用完的練習(xí)本打草稿,節(jié)約用紙

          家用電器不使用時(shí)將插頭拔掉,節(jié)約用電

          盡量少用塑料袋,提倡用菜籃子或紙袋購(gòu)物

          三節(jié)三愛(ài)主題班會(huì)教案 篇5

          一、班會(huì)思想:

          為提高我班學(xué)生對(duì)“三愛(ài)”內(nèi)涵的認(rèn)識(shí),結(jié)合我班的實(shí)際情況,召開(kāi)本次主題班會(huì)。

          二、班會(huì)目的:

          通過(guò)主題班會(huì),總結(jié)前期班級(jí)建設(shè)中的實(shí)際不足,計(jì)劃提高后期班級(jí)建設(shè),使班委及同學(xué)們明確“三愛(ài)”的深刻含義,建設(shè)有強(qiáng)烈“三愛(ài)”意識(shí)的班級(jí)。

          三、班會(huì)主題:

          “愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)祖國(guó)”——“三愛(ài)”

          四、班會(huì)方案:

          (一)班會(huì)時(shí)間:xx年11月17日pm4:00

         。ǘ┌鄷(huì)地點(diǎn):新校B座414教室

         。ㄈ┌鄷(huì)人員:交通13級(jí)工程試驗(yàn)班全體同學(xué)

          (四)班會(huì)主持:侯成剛(班長(zhǎng))

         。ㄎ澹┌鄷(huì)記錄:張子煜(副班長(zhǎng))

          五、班會(huì)步驟:

          1、班長(zhǎng)發(fā)言:宣布班會(huì)正式開(kāi)始

          2、班長(zhǎng)帶領(lǐng)大家宣誓:我承諾,我將用心體會(huì)“三愛(ài)”的深刻含義,努力使自己完成“愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)祖國(guó)”的“三愛(ài)”使命,從夢(mèng)的源泉,插上夢(mèng)的翅膀,飛向夢(mèng)的家園!宣誓完畢。

          3、團(tuán)支書(shū)發(fā)言:主要圍繞“三愛(ài)”的深刻含義來(lái)談?wù)劥髮W(xué)生如何踐行“三愛(ài)”

          4、組宣委員發(fā)言:把今后進(jìn)行“三愛(ài)”的宣傳活動(dòng)對(duì)大家進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹

          5、學(xué)習(xí)委員發(fā)言:多角度強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)對(duì)于大學(xué)生的重要性

          6、文體委員發(fā)言:將勞動(dòng)與運(yùn)動(dòng)結(jié)合,談“愛(ài)勞動(dòng)”對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

          7、心理委員發(fā)言:談?wù)勛钭约航诠ぷ鞯恼J(rèn)識(shí),明確對(duì)同學(xué)有關(guān)“三愛(ài)”的思想輔導(dǎo)方向。由6位同學(xué)上臺(tái)擺出“三愛(ài)”的三個(gè)心形,并說(shuō)說(shuō)對(duì)“三愛(ài)”的看法

          8、全體合唱國(guó)歌。

          9、副班長(zhǎng)發(fā)言:對(duì)所記錄的會(huì)議主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)說(shuō)明。

          10、班長(zhǎng)發(fā)言:

         。1)強(qiáng)調(diào)同學(xué)們和班干部之間相互配合的重要性。

         。2)強(qiáng)調(diào)借助本次班會(huì)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)“三愛(ài)”。

         。3)在今后的學(xué)習(xí)生活中,踐行“三愛(ài)”內(nèi)涵。

          11、班長(zhǎng)宣布班會(huì)結(jié)束。

          三節(jié)三愛(ài)主題班會(huì)教案 篇6

          一、活動(dòng)目的:

          通過(guò)班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生了解水與人類(lèi)生活、生產(chǎn)的密切關(guān)系,認(rèn)識(shí)到保護(hù)我國(guó)現(xiàn)有水資源的重要性,從而在自己的生活中,能夠自覺(jué)地做到節(jié)約用水

          二、活動(dòng)重點(diǎn):

          介紹水在人類(lèi)社會(huì)生活、生產(chǎn)中的重要作用,教育學(xué)生節(jié)約用水。

          三、活動(dòng)難點(diǎn):

          使學(xué)生明確水到底對(duì)我們有利還是有害這個(gè)問(wèn)題,了解我國(guó)水資源缺乏的現(xiàn)象,從而認(rèn)識(shí)到保護(hù)我國(guó)水資源的重要性。

          四、活動(dòng)過(guò)程:

         。ㄒ唬╀浵褚。

          主持:同學(xué)們,我們的生活中,最重要的資源是什么呢?

          主持:在活動(dòng)前,讓我們一起來(lái)觀看一段與水有關(guān)的錄像吧。

         。▽W(xué)生觀看錄像。)

         。ǘ┙沂净顒(dòng)主題。

          主持:從錄像中我們看出水對(duì)我們?nèi)祟?lèi)的重要,沒(méi)有了水,我們就無(wú)法生存,所以應(yīng)該節(jié)約用水。

          各小組活動(dòng)展示。

          主持:我們每天的生活都離不開(kāi)水,我們每個(gè)小組都搜集了不少的資料。首先請(qǐng)第一小隊(duì)匯報(bào)。(拉歌:12345,地球媽媽很辛苦,1234567,保護(hù)地球要努力。

          1、第一小組:出示圖片

          同學(xué)們,我們第一小組找到了一些數(shù)據(jù),充分說(shuō)明水資源的缺乏。為了讓大家更容易看到水資源的短缺,我們還做了一個(gè)餅形的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)大家看。(出示統(tǒng)計(jì)圖)。雖然,地球表面2/3被水覆蓋,可以說(shuō)地球是個(gè)水球,但是這些水中98%是咸水,主要分布在海洋中,淡水只占地球水總量的2%,而這2%的水又不能全被人類(lèi)所應(yīng)用,因?yàn)?8%的淡水被凍在地球兩極的冰川中。剩下的12%的淡水可以被人類(lèi)利用,而大多是深層地下水,不易開(kāi)采,直接能被人類(lèi)利用的水只占淡水總量的千分之四。

          我介紹的是我們中國(guó)的缺水情況,我國(guó)人口占世界的1/5,而可利用的水資源僅占世界的7%,人均水資源僅為世界人均占有量的1/4,居世界第88位。華北地區(qū)包括北京、天津是國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、文化的中心,卻面臨著嚴(yán)重的水危機(jī),缺水面積達(dá)58平方公里。據(jù)最新資料顯示,全國(guó)666個(gè)城市中有400多個(gè)城市缺水,嚴(yán)重缺水的城市也有130多個(gè)。

          2、第2小組展示:水資源的浪費(fèi)。

          主持:原來(lái)水這么重要這么寶貴!可是我們?nèi)祟?lèi)卻不懂得珍惜我們的生命之源。我知道第2小組已經(jīng)收集了很多在學(xué)校里浪費(fèi)水的現(xiàn)象,請(qǐng)第2小隊(duì)的同學(xué)為我們介紹(拉歌:快快快,珍惜資源別等待,到到到,保護(hù)環(huán)境大回報(bào))

          各位同學(xué),我們第二小組在生活中捕捉了許多鏡頭,請(qǐng)大家仔細(xì)看,能否找到你的影子?

          我經(jīng)常在學(xué)校看到有些同學(xué)喜歡玩水槍的游戲,這樣真的浪費(fèi)很多水

          !為了節(jié)約用水你們以后記住別玩水槍和打水仗的游戲了。

          我發(fā)現(xiàn)在學(xué)校的垃圾箱里經(jīng)常看到一些飲用水,喝了幾口就扔掉大半瓶,真讓人心疼啊。

          在校園里我看到有些同學(xué)邊聊天邊洗手,甚至有些同學(xué)洗完手后不關(guān)水龍頭就走了,任自來(lái)水白白浪費(fèi)掉,真可惜!

          我看到花王叔叔澆花時(shí)開(kāi)大水龍頭,任一些水淋在地面上,如果把水量調(diào)小一點(diǎn)就不會(huì)浪費(fèi)水了,以后見(jiàn)到花王叔叔,我們就要提醒他了。

          3、第3小組展示:情景表演《細(xì)心的小明》

          一天下課,小明在廣場(chǎng)上玩,忽然發(fā)現(xiàn)花叢里有一個(gè)水龍頭漏水了,小明馬上到文印室找校工周師傅。

          小明:周師傅,花叢里有個(gè)水龍頭漏水了,你馬上去修一修吧。

          周師傅:我正忙著印資料呢,讓我先印完再去吧,一會(huì)兒就行了。小明:不行,這樣會(huì)浪費(fèi)水的,你還是先去修一修吧。

          周師傅:小小年紀(jì)就懂得節(jié)約用水,你真是一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。那我就馬上去修吧!

          主持:是呀,節(jié)約要從一點(diǎn)一滴做起,從我做起,從現(xiàn)在做起。同學(xué)們,你們還知道哪些關(guān)于節(jié)約用水的金點(diǎn)子呢?(讓學(xué)生自由說(shuō))

          可以把漂洗衣服的水用來(lái)洗臟衣服。

          也可以將淘米水,煮過(guò)面條的水,用來(lái)洗碗筷,這樣又去油又節(jié)水;還可以用養(yǎng)魚(yú)的水澆花,這樣能促進(jìn)花木的生長(zhǎng)等等。

          使用節(jié)水器具,家庭節(jié)水除了注意養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣以外,采用節(jié)水器具很重要,也最有效。如節(jié)水型水箱、節(jié)水龍頭、節(jié)水馬桶等。

          淘米水洗菜,再用清水清洗,不僅節(jié)約了水,還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥。

          自行車(chē)、家用小轎車(chē)清潔時(shí),不用水沖,改用濕布擦,太臟的地方,也宜用洗衣物過(guò)后的余水沖洗。

          水龍頭使用時(shí)間長(zhǎng)有漏水現(xiàn)象,可用裝青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個(gè)與原來(lái)一樣的墊圈放進(jìn)去,可以保證滴水不漏。

          洗澡要專(zhuān)心致志,抓緊時(shí)間,要記住:時(shí)間就是水!

          夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫,盡量不用清水,而用洗衣之后的洗衣水。

          4、第4小組展示:快板表演

          節(jié)約用水齊參與

          竹板一敲人心齊,節(jié)水重要表一表。滴滴清水真是寶,

          我國(guó)人均很缺少。很多地方都缺水,洗澡都成奢望事。

          為你為我為大家,節(jié)水標(biāo)兵人人夸。放水時(shí)候水開(kāi)小,

          用后龍頭請(qǐng)關(guān)好,洗菜洗衣水別倒,沖廁拖地舉手勞。

          新家新貌新時(shí)尚,節(jié)水潔具不可少。宣傳節(jié)水更重要,

          告訴親朋要記牢。點(diǎn)滴之水大回報(bào),持續(xù)發(fā)展最重要。

          節(jié)約社會(huì)同節(jié)水,共創(chuàng)和諧真美好,真美好!

         。ㄈ┰O(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)語(yǔ)。

          1、如果人類(lèi)不從現(xiàn)在節(jié)約水源,保護(hù)環(huán)境,人類(lèi)看到的最后一滴水將是自己的眼淚。

          2、保護(hù)水資源,生命真永遠(yuǎn)。

          3、人體的70%是水,你污染的水早晚也會(huì)污染你,把純凈的水留給下一代吧!

          4、節(jié)約用水,從點(diǎn)滴開(kāi)始。

          5、節(jié)約用水是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要措施。

          6、努力創(chuàng)建節(jié)水型城市,實(shí)施可持續(xù)發(fā)展。

          7、珍惜水就是珍惜您的生命。

          8、浪費(fèi)用水可恥,節(jié)約用水光榮。

          9、水是不可替代的寶貴資源。

          10、節(jié)約用水,重在合理用水,科學(xué)用水。

          11、樹(shù)立人人珍惜、人人節(jié)約水的良好風(fēng)尚。

          12、今天流著它的水,明天流著你的淚。

         。ㄋ模┌嘀魅慰偨Y(jié)

          節(jié)水是一種文明素養(yǎng),是一個(gè)公民的義務(wù)與責(zé)任。我希望大家能從點(diǎn)滴做起,從我做起,從小事做起,珍惜水資源,節(jié)約每一滴水,讓我們大家都成為節(jié)水大軍中的一員,為節(jié)水貢獻(xiàn)我們的力量吧!讓地球——人類(lèi)的母親,這個(gè)生命的搖籃,永遠(yuǎn)身裹那層美麗的藍(lán)色的“紗衣”,永遠(yuǎn)可愛(ài)、壯觀,永遠(yuǎn)和藹可親!

          三節(jié)三愛(ài)主題班會(huì)教案 篇7

          活動(dòng)目的:

          通過(guò)本次學(xué)習(xí),讓學(xué)生意識(shí)到節(jié)電的重要性,養(yǎng)成節(jié)約用電的意識(shí)和習(xí)慣,掌握一些節(jié)約用電的竅門(mén),并能將這種習(xí)慣傳播給身邊的每一個(gè)人。

          活動(dòng)方法:

          調(diào)查報(bào)告、小品及討論

          活動(dòng)地點(diǎn):

          高一(1)班教室

          活動(dòng)人員:

          高一(1)班班主任、全體學(xué)生、部分家長(zhǎng)代表

          準(zhǔn)備工作:

          由兩位學(xué)生和家長(zhǎng)共同記錄周末家中用電情況。由班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé)計(jì)錄并計(jì)算本班教室內(nèi)從早上上學(xué)到放學(xué)整個(gè)一天的用電情況。

          活動(dòng)過(guò)程:

          引入:隨著科技的不斷進(jìn)步,生活中的各種電器成為了的必需品,電燈、手機(jī)、電視、電腦、空調(diào)、冰箱、微波爐等等。但是恐怕人們很少注意到這些電器的使用隨之帶來(lái)的電能的巨大消耗。你們知道我們的教室一天要耗多少電嗎?你們家中一天又要耗多少嗎?

          一、學(xué)生A和學(xué)生B分別匯報(bào)周末家中24小時(shí)用電情況,包括相應(yīng)時(shí)段所用電器和用電量數(shù)據(jù)。

          我們家里的電器有哪些?請(qǐng)同學(xué)列舉。我們發(fā)現(xiàn)每時(shí)每刻我們都在用電。

          二、由班長(zhǎng)匯報(bào)教室一天的用電情況。

          我們教室電器有哪些?(電燈、電腦、投影儀、廣播、電風(fēng)扇、飲水機(jī)、空調(diào))

          整個(gè)學(xué)校按35個(gè)班級(jí)算,一天的用電量有多少?一個(gè)月的用電量又是多少?

          三、電力浪費(fèi)主要是由于人們的節(jié)電意識(shí)不強(qiáng),雖然大家都知道電力資源緊缺,但是在我身邊看不到“缺電”的跡象。

          主要表現(xiàn):

          1、整天開(kāi)電腦掛QQ升級(jí);

          2、辦公室的燈大白天也都開(kāi)著,雖然外邊陽(yáng)光明媚;

          3、教室里哪怕只有幾個(gè)學(xué)生也都燈火通明;

          4、教室里24小時(shí)飲水機(jī)都開(kāi)著,或處于待機(jī)狀態(tài),

          5、更聽(tīng)說(shuō)有的電腦半年沒(méi)關(guān)過(guò)機(jī)

          6、家里wifi從來(lái)沒(méi)關(guān)過(guò)……

          四、小品《節(jié)約用電》

          (輕音樂(lè),A走上舞臺(tái))。

          20xx年,費(fèi)電下班回家,走著走著覺(jué)得挺孤單寂寞的,于是就給一群哥們姐妹打電話來(lái)家里熱鬧熱鬧。

          A:“下班總算到家了,先開(kāi)音響吧。放放DISCO!迸ぶ_(kāi)始跳舞。

          就在這時(shí),門(mén)鈴響了。叮咚...叮咚叮咚...打開(kāi)門(mén),一群哥們姐妹相繼走進(jìn)了家門(mén)。

          B:(問(wèn)A)“啊!劇本!!你家怎么這么熱啊。(高聲叫到)把空調(diào)往下降點(diǎn),對(duì),16度!”

          A拿遙控器把空調(diào)打到了16度。大家一起跳舞(音樂(lè)跟上1分鐘)

          跳了一會(huì),音樂(lè)斷了,屋子黑了...

          女生尖叫(驚恐的)

          A:“哇,這么巧,停電了!哇,水也停了!”全體下場(chǎng)。

          旁白:幾天過(guò)去了,水和電都沒(méi)有再來(lái)。人們由最開(kāi)始的不習(xí)慣變的很擔(dān)心,并開(kāi)始

          反省自己以前的行為,開(kāi)始隱隱約約的后悔自己以前的浪費(fèi)。過(guò)了幾天,電和水終于來(lái)了,人們?cè)诖蜷_(kāi)電視的每一個(gè)頻道都在放著這樣的一個(gè)故事:

          一位母親帶著三個(gè)兒子到場(chǎng)。

          C(媽媽)生命危在旦夕,已經(jīng)奄奄一息了。

          D(節(jié)水):“媽媽?zhuān)?jié)水出去找水了啊,你一定在等我啊,我一定會(huì)把水找回來(lái)的。”(裝作找東西)

          E(環(huán)保):“媽媽?zhuān)?jié)電、環(huán)保陪著你。媽媽你放心,我們會(huì)好好照顧你的。”

          旁白:節(jié)電哭了,突然他拿著淚水來(lái)到了媽媽的身邊。

          F(節(jié)電):“媽媽你喝點(diǎn)水吧,要知道你已經(jīng)有三天三夜沒(méi)有喝水了!”

          C(媽媽):“不,我不渴,媽知道你們也有好幾天沒(méi)有喝水了,你們喝吧!”

          FE(節(jié)電)、(小品搞笑環(huán)保):“媽?zhuān)覀儾豢,還是你喝吧!”

          D(節(jié)水):“怎么辦,怎么辦,到現(xiàn)在一滴水都沒(méi)有找到,媽媽和兩個(gè)弟弟還在家里等著我?guī)厝ツ?真是急死我了,想想以前:洗手我不關(guān)水龍頭,喝不完的水我直接倒悼,和朋友們打水仗,大量的水都被我們白白浪費(fèi)了,我真是后悔啊!(坐在地上,悲痛的。站起來(lái),回到家)

          FE(節(jié)電)、(環(huán)保):“哥,找到水了嗎?”

          D(節(jié)水):“沒(méi)有,到處都找了!

          FE(節(jié)電)、(環(huán)保):“哥哥,電也好久沒(méi)有來(lái)了。”

          C(媽媽):“現(xiàn)在你們知道我為什么給你們?nèi)∶,?jié)水、節(jié)電、環(huán)保了嗎?我就怕有一天,地球能源被耗盡,美麗的環(huán)境被破壞,所以希望你們能節(jié)水,節(jié)電,環(huán)保,我不希望地上最后一滴水是你們的眼淚,地球最終變成黑暗!

          DFE(節(jié)水)、(節(jié)電)(環(huán)保):(齊聲說(shuō))“對(duì)不起,對(duì)不起...”

          旁白:看到電視所有人都沉默了。為了不讓眼淚變成最后一滴水,不讓地球變得黑暗,我們要不要節(jié)約用水用電呢?

          接著全體人員齊聲說(shuō):“要!”

          旁白:地球是小品劇本我們共同的家園,我們應(yīng)該保護(hù)它。從身邊的舉手之勞的小事做起。低碳生活是一種態(tài)度,而不是一種能力,要做到低碳生活其實(shí)很簡(jiǎn)單,節(jié)約就行!!!

          五、我們平時(shí)生活中應(yīng)該注意什么?(學(xué)生討論各自發(fā)表看法)

          1、電腦,在不使用的時(shí)候就關(guān)掉,或者至少可以關(guān)掉顯示器;如果準(zhǔn)備超過(guò)一個(gè)小時(shí)停用時(shí),就將其正常關(guān)閉,并拔掉電源插頭;蛟陔x開(kāi)的時(shí)候,把顯示器關(guān)掉。因?yàn)楦鶕?jù)測(cè)算,顯示器的耗電量要占整個(gè)電腦系統(tǒng)的三分之一左右,把它關(guān)掉,相當(dāng)于省下了一臺(tái)25寸電視機(jī)的耗電量。

          2、洗衣機(jī),夏天的衣服不是很臟的,就盡量手洗。而且夏天衣服比較薄,如果分成外衣、內(nèi)衣、真絲的,寥寥幾件衣服,就要分三次洗衣機(jī)洗,還不如手洗來(lái)得干脆,而且可以順便在衛(wèi)生間里玩會(huì)兒水,嘩啦啦估計(jì)也就半小時(shí)就可以把當(dāng)天的衣服洗了,不僅省電且比較省水;

          3、電蚊香器,早上記得將電蚊香器的電源開(kāi)關(guān)切掉;

          4、電燈,多用節(jié)能燈。如果把白熾燈改成節(jié)能燈,在同樣的亮度下,用電量可以減少到原來(lái)的五分之一。根據(jù)我國(guó)目前經(jīng)濟(jì)狀況,一般家庭都有購(gòu)買(mǎi)節(jié)能燈的經(jīng)濟(jì)能力,所以為了節(jié)電節(jié)錢(qián),用用節(jié)能燈也行。要不,就要記得隨手關(guān)燈。

          5、空調(diào),使用空調(diào)前,我們會(huì)先開(kāi)窗通風(fēng),空調(diào)開(kāi)啟后不隨便打開(kāi)門(mén)窗。夏天的溫度盡量控制在26-28度之間,據(jù)檢測(cè),制冷時(shí)溫度每降低兩度,或取暖時(shí)溫度每升高兩度,耗電量平均將增加一倍。并要注意經(jīng)常清洗濾網(wǎng),也可以起到一定的節(jié)能降耗的作用。在人去樓空的時(shí)候,一定要記得關(guān)掉。

          6、電視機(jī)。不要處在待機(jī)狀態(tài)。在待機(jī)狀態(tài)下,既耗電又傷機(jī)器。電視機(jī)的亮度可以適當(dāng)調(diào)低,這樣既可省電,眼睛也不易疲勞。

          7、減少電熱水器的使用,安裝太陽(yáng)能熱水器。出行,少騎電動(dòng)車(chē),近距離可以騎自行車(chē)。

          8、電水壺?zé)皶r(shí)灌入保溫瓶中,不要等涼了才想起來(lái)。

          9、家里沒(méi)人的時(shí)候及時(shí)關(guān)掉wifi。

          我們一定要記住,節(jié)約電資源是每個(gè)人必需做到的!所以每個(gè)人應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)這方面的知識(shí),了解節(jié)能環(huán)保對(duì)國(guó)家及個(gè)人的真正意義,真正樹(shù)立起節(jié)電環(huán)保意識(shí),從現(xiàn)在開(kāi)始,從一點(diǎn)一滴做起,努力為節(jié)能環(huán)保,“多盡一份心,多出一份力!睘槲覀兊纳钐砉獠,努力實(shí)現(xiàn)綠色可持續(xù)發(fā)展,共享白云藍(lán)天。

          六、由家長(zhǎng)代表發(fā)表自己對(duì)節(jié)約用電的看法,說(shuō)說(shuō)如何在生活中踐行。(目的讓家長(zhǎng)在生活中對(duì)孩子有著積極的影響,起表率作用)

          七、總結(jié)

          請(qǐng)學(xué)生談?wù)剰谋敬伟鄷?huì)中收獲了什么?打算以后怎么做?

          活動(dòng)效果:

          經(jīng)過(guò)本次主題班會(huì),很明顯能夠感受到學(xué)生在班級(jí)中對(duì)節(jié)約用電有了深刻地認(rèn)識(shí)。學(xué)生課后能及時(shí)關(guān)燈、關(guān)電腦、關(guān)投影,放學(xué)后能及時(shí)關(guān)掉飲水機(jī)。家長(zhǎng)反映孩子在家中也逐步養(yǎng)成了節(jié)點(diǎn)的意識(shí)。

          三節(jié)三愛(ài)主題班會(huì)教案 篇8

          教學(xué)目標(biāo)

          1、會(huì)比較具體地寫(xiě)清楚事情的經(jīng)過(guò)。

          2、初步學(xué)會(huì)仔細(xì)地觀察圖畫(huà),并且會(huì)展開(kāi)合理的想象。

          3、懂得愛(ài)惜糧食的道理,能在行動(dòng)上落實(shí)。

          教學(xué)重點(diǎn)

          教學(xué)重點(diǎn):仔細(xì)觀察插圖,比較具體地把事情經(jīng)地寫(xiě)清楚。

          教學(xué)難點(diǎn):依據(jù)圖畫(huà),展開(kāi)合理的想象。

          教具:投影片 課文錄音

          教學(xué)過(guò)程

          第1課時(shí)

          一、揭示習(xí)作題目,明確,寫(xiě)作內(nèi)容。

          二、明確本次習(xí)作要求。

          1、指名讀“習(xí)作要求”。

          2、回憶本學(xué)期哪次作文要求也是“比較具體地寫(xiě)出事情的經(jīng)過(guò)”。(《這件事 》)

          3、這次習(xí)作有什么新要求?(一是仔細(xì)看圖,理解圖意;二是展開(kāi)想象,化靜態(tài)畫(huà)面為動(dòng)態(tài)的語(yǔ)言、動(dòng)作。)

          三、指導(dǎo)觀察,口述圖意。

          1、請(qǐng)同學(xué)們看圖,圖上畫(huà)著什么時(shí)間?哪些人,在什么地方,發(fā)生了什么事情?

          2、這件事情的起因是什么?想象:小朋友為什么要去倒飯?

          3、爸爸、媽媽會(huì)怎么說(shuō)?怎么做?

         。ǹ陕(lián)系的內(nèi)容:(1)門(mén)外插秧的農(nóng)民伯伯。糧食來(lái)得不容易:耘田--除草--施肥--收割--打谷--軋米;(2)學(xué)過(guò)的古詩(shī)《鋤禾》、兒歌《白米飯和花衣裳》;(3)計(jì)算:以一人一天浪費(fèi)一粒米計(jì)算,全國(guó)就要浪費(fèi)十二億粒米,約有五萬(wàn)六千多斤。)

          4、小朋友會(huì)怎么說(shuō),怎么做?(合理想象)

          5、這篇文章應(yīng)按什么順序?qū)?哪些?nèi)容要寫(xiě)具體?

          參考提綱:

          起因:交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物、

          (略)事情發(fā)生的原因:倒飯--菜不好(或已吃飽等)

          經(jīng)過(guò):爸爸、媽媽?zhuān)簞褡瑁ㄗ觯?教育(說(shuō)) (可設(shè)置情節(jié),如爸爸發(fā)

         。ㄔ敚┬∨笥眩好靼椎览恚ㄕf(shuō)) 火,媽媽耐心教育。)

          結(jié)果:吃掉剩飯或放著一一餐熱熱再吃等。

         。裕

          四、指導(dǎo)口述圖意。

          1、依據(jù)參考提綱及習(xí)作提示,自己口述。

          2、指名口述,集體評(píng)議。

          3、同桌互說(shuō)互評(píng)。

          4、指名優(yōu)等生口述,集體再評(píng)。

          第2課時(shí)

          一、復(fù)習(xí):這篇文章寫(xiě)時(shí)要注意什么?

          1、按事情發(fā)展順序?qū)憽?/p>

          2、經(jīng)過(guò)部分分幾步寫(xiě)具體。

          3、看圖作文要展開(kāi)合理想象。

          二、學(xué)生打草稿,教師巡回指導(dǎo)。

          三、指名讀草稿,集體修改。(經(jīng)過(guò)是否具體?想象是否合理?

          四、同桌互改,再自己修改草稿。

          五、謄抄。

          三節(jié)三愛(ài)主題班會(huì)教案 篇9

          教學(xué)目標(biāo)

          1、知道糧食與人民生活、國(guó)家建設(shè)有密切關(guān)系,用處很大。

          2、知道糧食來(lái)之不易。

          3、懂得要愛(ài)惜糧食。

          4、愛(ài)惜糧食、愛(ài)惜食物,不浪費(fèi)。

          5、愛(ài)護(hù)莊稼,不踐踏。

          教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):

          教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生知道糧食來(lái)之不易

          教學(xué)難點(diǎn):使學(xué)生懂得如何愛(ài)惜糧食。

          教具準(zhǔn)備

          1、動(dòng)畫(huà)課件。

          2、谷子、麥子、玉米的頭飾。

          3、大米、白米飯實(shí)物。

          教學(xué)過(guò)程一、實(shí)物導(dǎo)入

          1、同學(xué)們,今天,老師給大家?guī)?lái)幾位好朋友,想不想見(jiàn)見(jiàn)他們?

          2、歡迎他們和大家見(jiàn)面。(三位同學(xué)戴水稻、麥子、玉米的頭飾上)我們請(qǐng)這幾位朋友給大家做一下自我介紹。

          水稻:我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。

          麥子:小朋友們,你們好!我是麥子,白白的饅頭是用我做成的。

          玉米:我是胖胖的玉米,小朋友們一定都喜歡我吧!我愿和小朋友們一年四季在一起。

          3、同學(xué)們,你們喜歡這三位朋友嗎?他們有一個(gè)共同的名字叫什么?糧食。

          板書(shū):糧食

          二、糧食來(lái)之不易

          1. 糧食今天有許多許多心里話想對(duì)同學(xué)們說(shuō),你們想聽(tīng)嗎?(課件出示自制糧食擬人動(dòng)畫(huà),同時(shí)播放課文第一小節(jié)錄音)讓我們先請(qǐng)水稻來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!

         。1)小朋友,這是一碗普通的白米飯(出示實(shí)物白米飯),而“我”是一顆普通的米粒。小朋友們,你們可知道我是怎樣誕生的嗎?那么就讓我們一起去做一趟旅行吧!

          演示動(dòng)畫(huà):《一粒米的來(lái)歷》中的場(chǎng)景一~場(chǎng)景四 下載你們看,農(nóng)民們?cè)谧鍪裁?仔?xì)觀察他們是怎樣插秧的。(農(nóng)民阿姨雙腳整天泡在冷水中,彎著腰,時(shí)間長(zhǎng)了,真是腰酸背痛。)

          出示場(chǎng)景五:禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護(hù)養(yǎng)下,漸漸長(zhǎng)高了,為了讓莊稼長(zhǎng)得更加茁壯,農(nóng)民伯伯要做什么?(鋤草、施肥、噴灑農(nóng)藥、引水澆灌)

          出示場(chǎng)景六:經(jīng)過(guò)半年多時(shí)間的辛勤勞動(dòng),莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些什么?(農(nóng)民們要把稻子割下來(lái),捆成捆兒,運(yùn)到地頭,再經(jīng)過(guò)脫粒,碾去稻殼等許多的工序,才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。)

          師:好,我們謝謝水稻先生的精彩表演,下面請(qǐng)小麥女士來(lái)說(shuō)一下吧!

         。2)同學(xué)們,你知道我能做成哪些食品嗎?(據(jù)學(xué)生所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。)

          小麥女士:好,大家說(shuō)得太好了,下面我要帶大家去看一看面包是怎么來(lái)的?

          演示動(dòng)畫(huà)課件:《兒童營(yíng)養(yǎng)面包的由來(lái)》

          小麥女士:大家一定要切記這最后一句話:“面包來(lái)得不易,千萬(wàn)不要浪費(fèi)。”

          師:讓我們感謝小麥女士的精彩演說(shuō),由于時(shí)間關(guān)系,我們就不請(qǐng)玉米小姐說(shuō)了,我來(lái)總結(jié)一下吧!

          小結(jié):為了種出一粒粒的糧食,農(nóng)民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋,不怕勞累,灑下多少辛勤的汗水,正如我們所學(xué)的古詩(shī)《憫農(nóng)》講的那樣,誰(shuí)會(huì)背誦請(qǐng)舉手。學(xué)生背誦古詩(shī)。

          播放錄音:《鋤禾》,學(xué)生一起背誦。板書(shū):糧食來(lái)得不容易

         。3)這么多的好吃的都是糧食做成的,糧食與我們的關(guān)系怎么樣?板書(shū):糧食與我們最親密。

          三、怎樣愛(ài)惜糧食

         。1)請(qǐng)你對(duì)辛勤種田的農(nóng)民伯伯、農(nóng)民阿姨,講一講你是怎樣對(duì)待糧食的。學(xué)生回答:(同時(shí)板書(shū)在黑板上)老一輩革命家也是這樣教育子女的。出示圖片<董必武讓女兒撿起飯粒>

         。2)糧食聽(tīng)到同學(xué)們說(shuō)要愛(ài)惜他們,非常高興,還有話對(duì)同學(xué)們說(shuō),我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。播放課文第三小節(jié)錄音你聽(tīng)到糧食是怎么說(shuō)的呢?講解:我國(guó)人口很多,但耕地面積很少,糧食不充裕。我們國(guó)家一些地區(qū)有時(shí)會(huì)遭受自然界的災(zāi)害。比如說(shuō):水災(zāi)、旱災(zāi)、地震、蟲(chóng)災(zāi)等,如果遇到自然災(zāi)害時(shí),災(zāi)區(qū)人民最需要的是什么?如果缺少糧食,沒(méi)有糧食會(huì)怎樣?板書(shū):缺少糧食出問(wèn)題出示書(shū)中35頁(yè)圖片:這一輛輛汽車(chē)上裝著什么?要運(yùn)到哪兒?為了有更多的糧食支援災(zāi)區(qū),我們平時(shí)應(yīng)該怎么做?(更加愛(ài)惜糧食)

         。3)最后,糧食還有幾句話想讓同學(xué)們牢牢記住。仔細(xì)聽(tīng)糧食讓我們牢記什么?(出示一粒米與糧倉(cāng)圖,同時(shí)播放第四小節(jié)錄音)

          糧食讓我們牢記什么呢?

          師問(wèn):如果我們都來(lái)把糧食當(dāng)成寶,節(jié)約每一粒米,會(huì)怎樣呢?跟老師一起算一算。如果我們每位同學(xué)每天節(jié)約一粒米,一年節(jié)約多少粒米?(多媒體顯示大米實(shí)物投影:365粒米)如果我們?nèi)?5位同學(xué)每人每天節(jié)約一粒米,一年節(jié)約多少粒米?(多媒體顯示大米實(shí)物投影:約16425粒米)如果我們?nèi)珖?guó)12億人口每人每天節(jié)約一粒米,一年節(jié)約多少粒米?(多媒體顯示《一粒米的話》)聽(tīng)了一粒米的話,你明白了什么?板書(shū):積少成多了不起

          四、辨析深化“議一議”欄目 下載

          1、(投影出示兩位小朋友在莊稼地里追捕蝴蝶的情景)這兩位小朋友這樣做對(duì)嗎?給他倆提提意見(jiàn)。(我們要愛(ài)護(hù)莊稼,不踐踏)

          2、(投影出示一位小男孩吃包子時(shí),把包子皮扔掉的情景)這位小弟弟做得對(duì)嗎?你能給小弟弟講講該怎么做嗎?

          3、(投影出示兩位小學(xué)生在莊稼地里立起寫(xiě)有“請(qǐng)不要穿行”的木牌和另一些小學(xué)生正從莊稼地里并排走過(guò)的畫(huà)面)這些同學(xué)中,哪些同學(xué)該受表?yè)P(yáng)?哪些同學(xué)該受批評(píng)?談?wù)勀愕目捶ā?/p>

          五、聯(lián)系實(shí)際,指導(dǎo)行為

          1、討論:在日常生活中,我們應(yīng)該怎樣愛(ài)惜糧食?

         。1)在學(xué)校吃早點(diǎn),怎樣做到不浪費(fèi),誰(shuí)有好辦法?請(qǐng)每位同學(xué)談一談。

         。2)在家中吃飯應(yīng)該怎樣做?(指導(dǎo)學(xué)生具體做到不在飯桌上撒飯粒;吃多少盛多少,不剩飯,不想吃的東西不能隨意扔掉。)小結(jié):愛(ài)惜糧食要從自己做起,要做到不撒、不剩、不扔。

          2、在我們班有哪些同學(xué)做到了愛(ài)惜糧食?誰(shuí)來(lái)夸一夸他們。(可以支援更多的貧困地區(qū),獻(xiàn)出一份愛(ài)心;此外,還可以創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)價(jià)值)

          3、小常識(shí):為了讓全世界的人民都來(lái)愛(ài)惜糧食,規(guī)定每年的10月16日為“世界糧食日”。(貼橫幅“10月16日——世界糧食日”)讓我們都來(lái)記住這一天。

          4、總結(jié)全課:同學(xué)們,“糧食與我們的關(guān)系最親密,糧食來(lái)得不容易,缺少糧食出問(wèn)題,積少成多了不起”,因此,讓我們每個(gè)小公民都應(yīng)該從自己做起,從現(xiàn)在做起,愛(ài)惜每一粒糧食。

          5、齊讀兒歌。(見(jiàn)板書(shū))

          三節(jié)三愛(ài)主題班會(huì)教案 篇10

          一.班會(huì)主題:

          三愛(ài)三節(jié),爭(zhēng)做文明學(xué)生

          二.班會(huì)時(shí)間:

          18日下午第三節(jié)

          三.班會(huì)地點(diǎn):

          高一1班教室

          四.班會(huì)背景:

          開(kāi)學(xué)以來(lái),學(xué)校和老師積極響應(yīng)國(guó)家發(fā)出的號(hào)召,培養(yǎng)學(xué)生“三愛(ài)三節(jié)”的良好行為習(xí)慣,做到愛(ài)祖國(guó),愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)學(xué)習(xí);節(jié)水,節(jié)糧,節(jié)電。特此舉辦以“三愛(ài)三節(jié)”為主題的班會(huì),強(qiáng)化學(xué)生的觀念以及對(duì)“三愛(ài)三節(jié)”的理解與重視。

          五.班會(huì)目標(biāo):

          1.讓同學(xué)們深入了解“三愛(ài)三節(jié)”的具體含義。

          2.教導(dǎo)學(xué)生如何踐行“三愛(ài)三節(jié)”。

          3.通過(guò)主題班會(huì)的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,使“三愛(ài)三節(jié)”真正的融入到以后的學(xué)習(xí)生活中。

          4.利用主題班會(huì)普及“三節(jié)”小知識(shí)。

          六.班會(huì)準(zhǔn)備:

          1.班干部負(fù)責(zé)班會(huì)黑板裝飾,主要體現(xiàn)“三愛(ài)三節(jié)”的主題。

          2.提前通知學(xué)生通過(guò)詢(xún)問(wèn)、上、看書(shū)等i,收集節(jié)水,節(jié)糧,節(jié)電小妙招。

          3.將班級(jí)劃分成小組,選出發(fā)言人,便于班會(huì)進(jìn)行過(guò)程中匯總小組意見(jiàn)發(fā)言。

          4.準(zhǔn)備“三愛(ài)三節(jié)”相關(guān)材料,制作PPT,在班會(huì)進(jìn)行過(guò)程中展開(kāi)分析討論。

          七、班會(huì)過(guò)程:

          1.主持人致辭,班會(huì)開(kāi)始。

          2.分析講解何為“三愛(ài)三節(jié)”以及其意義。

          3.分析討論“三愛(ài)三節(jié)”對(duì)學(xué)生日常生活的影響。

          4.匯總小組意見(jiàn),分析,突出“三愛(ài)三節(jié)”的重要性。

          5.舉例分析“三愛(ài)“:愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)。

          6.展示“三節(jié)“:節(jié)水、節(jié)點(diǎn)、節(jié)糧小妙招,匯總小組手機(jī)成果。

          7.班主任發(fā)言。

          8.學(xué)生代表發(fā)言。

          9.主持人做主題班會(huì)。

          八.關(guān)于主題班會(huì)

          本次班會(huì)的舉行,積極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召,不但解答了同學(xué)們的疑問(wèn)和困惑,更深入的讓同學(xué)們了解到“三愛(ài)三節(jié)“的意義,并且通過(guò)具體事例來(lái)強(qiáng)化同學(xué)們對(duì)于”三愛(ài)三節(jié)“的觀念,使其真正融入到未來(lái)的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。通過(guò)小組展開(kāi)討論,小組成員之間交換了意見(jiàn),并相互補(bǔ)充,擴(kuò)展了學(xué)生的知識(shí)面接觸范圍,真正是學(xué)生了解到在生活中如何做到”三愛(ài)三節(jié)“,為培養(yǎng)良好為習(xí)慣打下解釋的基礎(chǔ)。踐行”三愛(ài)三節(jié)“,爭(zhēng)做文明學(xué)生,讓每一位同學(xué)都參與到其中來(lái),為共同的目標(biāo)奉獻(xiàn)屬于自己的一份力量。

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