《兩個好朋友》小班教案范文
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時常要開展教案準備工作,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編收集整理的《兩個好朋友》小班教案范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
一、活動目標
1、能說出生活中配合使用的兩樣?xùn)|西,初步關(guān)注、發(fā)現(xiàn)事物間的關(guān)系。
2、懂得好朋友要友好、合作。
二、活動準備
1、茶壺和水杯實物。
2、掛圖,故事磁帶。
3、一段輕快的音樂。
三、活動過程
1、兩個好朋友。
教師出示茶壺和水杯實物。茶壺和水杯說他們是一對好朋友,他們說得對嗎?為什么?
教師當場使用茶壺倒水,并以角色的口吻對話,表現(xiàn)親密的朋友關(guān)系。如,水杯說:“茶壺兄弟,來客人了,你得忙一陣子了!辈鑹卣f:“水杯兄弟,請站好了,我來了!”
雨傘和雨鞋說他們也是一對好朋友,對嗎?為什么?
2、誰和誰是好朋友。
教師出示掛圖,完整講述故事一遍。
在故事里,誰和誰是好朋友?誰和誰不是好朋友?為什么?
你們還知道誰和誰是好朋友?請幼兒模仿故事中的“對”或“不對”來評判。(如小朋友和幼兒園是好朋友等)
教師再次講述故事一遍,并把幼兒說的.“好朋友”自然地融合進去,使幼兒體驗到參與的快樂。
3、尋找好朋友
請幼兒說說:在我們班里,誰是你的好朋友?
在音樂聲中,幼兒邊念“金鉤鉤,銀鉤鉤,兩個好朋友”,邊找到好朋友拉拉鉤。
四、活動建議
1、幼兒常常把周圍事物擬人化,他們喜歡把相關(guān)的兩件物品看成是一對好朋友。通過這一活動,幼兒可以發(fā)現(xiàn)事物之間的關(guān)系,并盡快熟悉小伙伴。
2、應(yīng)有意識地引導(dǎo)幼兒把幼兒園看成是自己的好朋友,以幫助幼兒與幼兒園建立新的依戀關(guān)系。
3、因仿編難度不大,可啟發(fā)幼兒大膽表述,并幫助他們記錄。對集體活動中沒有機會表述的幼兒,可在日常生活中與其交談,并把講述結(jié)果記錄下來。