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      2. 《發愁的奶奶》中班社會教案

        時間:2020-11-26 19:17:21 教案 我要投稿

        《發愁的奶奶》中班社會教案

          在教學工作者實際的教學活動中,很有必要精心設計一份教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么教案應該怎么寫才合適呢?下面是小編整理的《發愁的奶奶》中班社會教案,歡迎閱讀與收藏。

        《發愁的奶奶》中班社會教案

          活動目標:

          1、培養幼兒愿意參與家務勞動及社會活動的積極性。

          2、鍛煉幼兒的動手能力,感悟勞動中存在很多智慧。

          3、感受勞動帶來的快樂和對美的創造力。

          活動準備:

          扮老奶奶用的(花帽子圍裙)、各種蔬菜(有些已熟)和水果、塑料盤若干、一次性手套若干、課件、相機、磁帶。

          活動過程:

          1、活動導入。

          情景表演:"發愁的奶奶"(由老師或一名幼兒扮演老奶奶在家獨白:"哎!今天奶奶我要請許多客人來家里吃飯,可眼看時間快要到了,我的飯菜還沒有準備好呢,怎么辦呀!誰來幫助我?")提問:小朋友想什么辦法來幫助老奶奶呀?

          小結:拼盤又快又好做,讓我們一起來做一些水果拼盤或蔬菜拼盤幫助老奶奶好不好?

          2、活動展開。

          (1)觀看課件,欣賞各種美麗的拼盤。提問:誰看出它們是用哪種水果或蔬菜做的?

          (2)示范表演,請幼兒觀看老師操作。提問:我們怎樣拼擺出來的水果或蔬菜才能既好看又有營養?

          (3)幼兒操作,教師指導(播放輕音樂)。幼兒每人一個塑料盤,可以按自己的喜好拼擺出一份自己認為滿意的'水果或蔬菜拼盤。提醒幼兒先戴上手套再進行操作,不要邊吃邊做。

          (4)觀看錄像,集體評價。教師在幼兒操作完成后,逐一為他們錄像,并播放給大家看,小朋友們可以觀看大屏幕的同時互相欣賞、互相評價。

          小結:水果拼盤主要講究花色搭配,而蔬菜拼盤既要注意花色搭配還要注意營養合理。

          3、活動結束

          老奶奶非常感謝這些可愛的孩子們幫了自己一個大忙,并請幼兒把自己做好的水果或蔬菜拼盤送給客人品嘗,還請他們說出品嘗后的感覺。

          活動延伸:

          為了讓更多的人分享自己的勞動成果,請小朋友端著盤子到其它班級,請更多的小朋友品嘗,大家一起感受勞動帶來的快樂!

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