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      2. 《快樂的小面條》幼兒園中班音樂游戲教案

        時間:2020-11-29 17:04:14 教案 我要投稿

        《快樂的小面條》幼兒園中班音樂游戲教案

          作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,總歸要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!以下是小編精心整理的《快樂的小面條》幼兒園中班音樂游戲教案,歡迎閱讀與收藏。

        《快樂的小面條》幼兒園中班音樂游戲教案

          幼兒園中班游戲活動教案:

          活動目標(biāo):

          1、在了解煮面條的基礎(chǔ)上,發(fā)揮想像,用夸張的肢體動作進(jìn)行模仿和表現(xiàn)。

          2、引導(dǎo)幼兒感受樂曲的基本情緒以及明顯的節(jié)奏變化,鼓勵幼兒隨音樂節(jié)奏大膽運(yùn)用豐富、有趣的動作來表現(xiàn),體驗自由表達(dá)和創(chuàng)造的歡樂。

          3、愿意與同伴、老師互動,喜歡表達(dá)自己的想法。

          4、遵守游戲規(guī)則,體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。

          活動準(zhǔn)備:

          錄象帶、磁帶、各色皺紋紙、四快圓紙板、鋪有地毯的活動室

          活動過程:

          一、引入部分:

          看錄象,觀察煮面的過程。

          二、基本部分:

         。ㄒ唬┲w動作的想象和表現(xiàn):

          1、沒下鍋的面條是怎么樣的`呢?(硬硬的、直直的)

          2、煮好的面條有是什么樣的呢?(彎曲、軟軟的)鼓勵幼兒嘗試肢體彎曲的各種方式,引導(dǎo)幼兒用身體柔軟無力,放松關(guān)節(jié)來表現(xiàn)。

          3、面條下鍋后怎樣一點(diǎn)一點(diǎn)變軟的呢?引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)身體及四肢波浪、肢體纏繞、翻滾、轉(zhuǎn)圈。在老師的語言提示下用肢體動作完整表現(xiàn)煮面的過程。

         。ǘ非南胂窈捅憩F(xiàn):

          1、完整欣賞樂曲。

          2、分段欣賞,引導(dǎo)幼兒感受不同的節(jié)奏變化。

          3、鼓勵幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏表現(xiàn)動作,對于大膽、獨(dú)特的動作給予評價、模仿改進(jìn),教師提供必要的示范。

          4、集體表演,充分感受表演的歡樂。

         。ㄈ┙Y(jié)束部分

          放松游戲:給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶盛面了。游戲結(jié)束老師和幼兒一起收拾活動場地。

          教學(xué)反思:

          課堂環(huán)節(jié)緊湊,幼兒在輕松的環(huán)境下享受,由于在游戲過程中,我講游戲規(guī)則不到位,導(dǎo)致幼兒在游戲過程有的搗亂,氣氛太過度的活躍,導(dǎo)致我控制不住場面。今后我要加強(qiáng)本班的游戲規(guī)則的培養(yǎng),是幼兒愉快、友好的分享游戲樂趣。

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