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      2. 幼兒園大班社會活動教案《白天和黑夜》

        時間:2020-12-27 10:29:22 教案 我要投稿

        幼兒園大班社會活動教案《白天和黑夜》

          作為一位無私奉獻的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園大班社會活動教案《白天和黑夜》,希望能夠幫助到大家。

        幼兒園大班社會活動教案《白天和黑夜》

          活動目標:

          1、理解白天黑夜的異同的`原因及轉(zhuǎn)換關(guān)系。

          2、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流

          3、使幼兒對探索自然現(xiàn)象感興趣。

          4、愿意交流,清楚明白地表達自己的想法。

          活動準備:

          地球儀,陽光(手電筒一防止那天沒有出太陽)。紅色五角星。

          用白色卡紙和黑色卡紙制成“白天先生”和“黑夜小姐”

          夜晚圖片。

          活動過程:

          一、由圖片引出話題。

          師:你們看;老師手里有什么呢 ?畫的是什么時候呢?都畫了些什么東西呢?你們覺得好看嗎?

          二、討論黑夜的秘密。

          1、引出話題。

          師:你們覺得黑夜漂不漂亮?可是他是怎么形成的呢?那是因為地球自轉(zhuǎn)才形成了黑夜,(教師要講解一下什么叫地球的自轉(zhuǎn))我們來一起看看是不是因為地球的自傳才形成了黑夜和白天。

          2、教師做實驗,引導幼兒注意觀察其中的現(xiàn)象。實驗介紹:教師將打亮的電筒固定在離地球儀有一定的距離的一側(cè)。在地球儀中國地域上貼上一個紅星代表中國。

          師:地球儀表示我們生活的地球。老師用手去轉(zhuǎn)動地球儀表示地球自轉(zhuǎn),手電筒則表示太陽光。老師轉(zhuǎn)動地球儀,你們看會有什么樣的現(xiàn)象?

          3、教師操作活動。引導幼兒講出所看到的現(xiàn)象。

          師:當紅星對著光時我們這里是白天還是黑夜呢?那當紅星背離陽光時,我們這里是白天還是黑夜呢?

          4、與幼兒一起討論白天黑夜的轉(zhuǎn)換關(guān)系。

          師:地球在自轉(zhuǎn),在自傳的過程中,有些地方就能照到光,有些地方就沒有了,當陽光照著一個地方時那它就是白天,遠離時他就是黑夜。所以就形成了白天和黑夜。

          三、出示“白天先生”和“黑夜小姐”卡片。

          教師左右手分別模擬“白天先生”和“黑夜小姐”說:小朋友們好!我是白天先生,我是黑夜小姐,(兩者間相互提問)如:白天先生,你們那是什么樣的。看笕撕托『⑹窃趺瓷畹冒?(相互問一下各自特有的東西)

          四、結(jié)束活動。

          活動延伸:美工——漂亮的夜晚

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