我給娃娃畫(huà)像中班美術(shù)教案
作為一位杰出的老師，總歸要編寫(xiě)教案，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的我給娃娃畫(huà)像中班美術(shù)教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我給娃娃畫(huà)像中班美術(shù)教案1
由于我看的版本是楊絳翻譯的，雖然名為精華版，但還是分上下兩部，所以我沒(méi)看完。不過(guò)盡管我沒(méi)看完，我也對(duì)它有了大體的了解。
本書(shū)最重要的一個(gè)組成部分就是騎士小說(shuō)。這個(gè)騎士小說(shuō)就像我們中國(guó)的武俠小說(shuō)：一樣精彩，一樣令人走火入魔。是什么讓這種小說(shuō)令人走火入魔？我覺(jué)得是因?yàn)樗鼈兲峁┝艘粋�(gè)玄幻的世界，一個(gè)虛擬的世界。這個(gè)世界是人們所向往的，人們都想成為這種小說(shuō)的主人公：武功高，俠義，有一群知音，有一個(gè)對(duì)手，還有愛(ài)情。當(dāng)我在看小說(shuō)的時(shí)候，我會(huì)把自己強(qiáng)加進(jìn)這個(gè)小說(shuō)，成為一個(gè)比主人公還英雄的人物。
這些小說(shuō)就像酒，麻痹著人們，讓人們暫時(shí)擺脫一些雖然世俗，卻又真實(shí)的煩惱、痛苦。給予人們一種“自己無(wú)所不能”的想法。但是須知：喝酒是為了擺脫痛苦，酒醉時(shí)忘卻了一切煩惱，可是一旦酒醒，痛苦就會(huì)增加。書(shū)里面的堂吉訶德就是一個(gè)極端的例子，一生都生活于玄幻，與其說(shuō)是醒不來(lái)，不如說(shuō)是不愿意醒來(lái)。知道死前，堂吉訶德才懺悔，才清楚地認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界。
騎士小說(shuō)、武俠小說(shuō)不是不能看，就像喝酒一樣，不是不能喝，但是要少喝，并且不能醉。如果不能百分之百確定自己能把我這個(gè)度，像我，我就立誓永不喝酒。
無(wú)論何時(shí)，都不要幻想著某樣?xùn)|西能夠使我們不勞而擺脫煩惱，只有清醒地去解決問(wèn)題，才能擺脫人世間的'煩惱。
我給娃娃畫(huà)像中班美術(shù)教案2
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒愿意參加繪畫(huà)活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣。
2、初步培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力。
3、引導(dǎo)幼兒從頭到身體有序地添畫(huà)，并能均勻涂色。
重點(diǎn)：幼兒能夠添畫(huà)五官和服飾。
難點(diǎn)：幼兒能畫(huà)準(zhǔn)五官的位置，并能用簡(jiǎn)單的花紋裝飾衣服。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：娃娃1個(gè)、范畫(huà)、水彩筆、紙
三、活動(dòng)過(guò)程
1、出示娃娃，引導(dǎo)幼兒觀察五官和服飾。教師：小朋友你們喜歡娃娃嗎？你都見(jiàn)過(guò)什么娃娃？老師今天也帶來(lái)一個(gè)娃娃，我們看看它長(zhǎng)得什么樣？臉上有什么？娃娃穿得什么衣服？是什么顏色？
2、出示范畫(huà)，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)添畫(huà)五官和服飾。教師：丁老師可喜歡娃娃了，還給娃娃畫(huà)了個(gè)像呢。（引導(dǎo)幼兒從頭到身體有序地添畫(huà)，畫(huà)準(zhǔn)五官的位置，啟發(fā)幼兒運(yùn)用簡(jiǎn)單的花紋裝飾服飾。）
3、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。
繪畫(huà)要求：
1）畫(huà)的時(shí)候要先畫(huà)五官再給娃娃畫(huà)漂亮的衣服，涂色要均勻。
2）畫(huà)畫(huà)時(shí)注意坐姿，眼睛不要離畫(huà)紙?zhí)Ｗo(hù)好眼睛。
4、作品展示及點(diǎn)評(píng)。教師：請(qǐng)你和旁邊的小朋友說(shuō)說(shuō)，你最喜歡哪一個(gè)娃娃？哪個(gè)娃娃畫(huà)的好？是五官畫(huà)的好還是衣服裝飾得漂亮？小朋友給娃娃畫(huà)上漂亮的五官和服飾，娃娃的心情會(huì)怎么樣?
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