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      2. 中班美術(shù)繪畫活動教案

        時間:2021-01-04 12:59:48 教案 我要投稿

        中班美術(shù)繪畫活動教案

          作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。那要怎么寫好教案呢?下面是小編整理的中班美術(shù)繪畫活動教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        中班美術(shù)繪畫活動教案

        中班美術(shù)繪畫活動教案1

          【設(shè)計意圖】

          “春天里來百花香,啷哩個啷哩個啷哩個啷……”孩子們唱著歌兒走進(jìn)春天,看百花盛開,賞蝴蝶飛舞。“看,許多黃黃的小蝴蝶,真漂亮!”“對,那邊、那邊,還有好多呀!薄巴郏▓@里還有好多呢!”“我知道,那是蝴蝶在傳花粉呢!……”看著孩子們興奮的樣子,體味著他們賞美、愛美的情緒情感,我在美工區(qū)增添了過濾紙、棉簽、彩色墨水等材料,讓孩子們來折一折、玩一玩、畫一畫。在創(chuàng)意染紙活動中,大膽表達(dá)心中的感受,激發(fā)表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。

          【活動目標(biāo)】

          1、感受春季景物的變化,欣賞蝴蝶的色彩美和圖案美。

          2、學(xué)習(xí)用對折后畫點(diǎn)和線的裝飾方法進(jìn)行染紙活動,感知顏色的豐富多變。

          3、體驗玩色活動帶來的樂趣。

          重點(diǎn):掌握染紙的基本技能。

          難點(diǎn):能變換方法染出不同的圖案。

          【活動準(zhǔn)備】

          1、PPT課件:花園里百花齊放、蝴蝶飛舞的圖片、輕音樂一首。

          2、小花園的背景圖一張。

          3、過濾紙制作的蝴蝶范例,彩色墨水,濕抹布,棉簽和調(diào)色盤。

          4、蝴蝶形狀的過濾紙若干。

          【活動過程】

          一、觀看PPT,激發(fā)興趣。

          “春天到了,春姑娘來到花園里,叫醒了小草弟弟、花兒妹妹,還叫醒了誰?

          “你最喜歡哪只蝴蝶?為什么?”

          學(xué)說詞匯:五顏六色。

          二、出示范例,學(xué)習(xí)染紙技能。

          1、介紹染紙的材料

          “看,這只蝴蝶漂亮嗎?”

          “小朋友想一想,用什么辦法才能把它變得漂亮些?”

          “今天我們要來學(xué)習(xí)新的裝飾方法,用彩色墨水在過濾紙上染色!

          2、教師示范操作

          “瞧!棉簽和彩色墨水也來幫忙了”(過濾紙很神奇,它能吸水呢)

          “這只蝴蝶身上的花紋有什么特點(diǎn)?”(對稱)

          “怎樣才能染出對稱的花紋?”

          3、教師小結(jié)

          “我們先將蝴蝶形狀的過濾紙對折,然后用棉簽蘸上彩色墨水在翅膀上畫點(diǎn)或線,打開后就能染出對稱的圖案,一只美麗的蝴蝶就完成了!

          三、幼兒操作,教師指導(dǎo)。

          1、交代要求

          每個幼兒拿一張蝴蝶形狀的過濾紙,棉簽用完后還放回調(diào)色盤內(nèi),不要將顏色混起來。

          2、巡回指導(dǎo)

          --選擇自己喜歡的顏色和圖案進(jìn)行印染;

          --注意衛(wèi)生,手上有了顏料要用濕抹布擦干凈;

          --染好后,輕輕打開,再把蝴蝶送到小花園里。

          四、作品展示,結(jié)束活動。

          1、幼兒相互欣賞,評價作品。

          2、以“春姑娘”的口吻說:花園里的'蝴蝶真美呀!小朋友們真了不起!讓我們聽著音樂學(xué)蝴蝶飛出去玩吧。

        中班美術(shù)繪畫活動教案2

          目標(biāo):

          1、嘗試用多種材料裝飾水果,感受作品的美感。

          2、與同伴友好合作、共同解決問題,體驗快樂和成功感。

          3、能理解底色,會注意底色和紋樣之間的冷暖對比。

          4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

          準(zhǔn)備:

          水果,多種裝飾材料(軟管、紙杯、塑料瓶、彩帶、絲帶……)

          過程:

          一、欣賞作品、講講議議:

          1、出示部分幼兒于家長一起制作的水果娃娃。

          請這些幼兒介紹一下如何做的?用的什么材料?

          2、啟發(fā)思考:我們還可以用哪些材料來打扮水果娃娃?

          二、幼兒操作:

          1、找個好朋友一起打扮。

          2、重點(diǎn)觀察:幼兒使用材料情況?

          遇到困難如何解決的?

          三、交流分享:

          你的水果娃娃是用什么材料打扮的?怎么制成的?

          (請幾組較有特點(diǎn)的孩子介紹)

        中班美術(shù)繪畫活動教案3

          目的要求:

          鼓勵幼兒大膽作畫。

          出示范圖,引起幼兒的興趣。

          準(zhǔn)備:范圖、油畫棒、桌巾、勾線筆

          活動過程:

          直接引入:

          師:一二三、變變變,看看誰來啦!哇!這是誰啊?小朋友,今天讓我們來畫畫它,好不好啊。

          教師示范畫范圖。

          重點(diǎn)講解主題畫的小孩子。

          教師引導(dǎo)幼兒發(fā)揮自己的想象力,大膽繪畫。

          幼兒作畫(教師在旁指導(dǎo)):

          教師交代繪畫要求、安全,并鼓勵幼兒大膽作畫。

          講評展示幼兒作品:

          請幼兒說說自己的作品哪里與別的小朋友不一樣。

          表揚(yáng)大膽裝飾的作品,并給予獎勵。

        中班美術(shù)繪畫活動教案4

          【活動目標(biāo)】

          1、學(xué)習(xí)用渲染的方法裝飾手帕,感受作品的美感。

          2、通過活動培養(yǎng)幼兒參與美術(shù)活動的興趣和自信心。

          3、體驗美術(shù)活動的樂趣。

          【活動準(zhǔn)備】

          1、宣紙若干張,報紙墊在桌上。

          2、廣告顏料,娃娃。

          【活動過程】

          1、出示貼著嘴角下垂嘴的娃娃。

          小朋友們看,今天娃娃來和我們一起玩,咦?娃娃怎么不開心?老師來問問,噢,原來娃娃媽媽給娃娃一塊沒有花的手帕,娃娃不喜歡。出示裁好的宣紙一張,小朋友我們來幫幫娃娃把手帕變漂亮吧。小朋友你們愿意嗎?(那怎么幫娃娃呢?)

          2、教師示范制作方法

          今天,老師教小朋友一樣新本領(lǐng)——裝飾手帕

          小朋友們看現(xiàn)在老師手中拿了一張正方形的宣紙,(宣紙側(cè)翻)小眼睛看仔細(xì)嘍,小耳朵聽好了,現(xiàn)在老師要變魔術(shù)了:將宣紙對邊折成正方形。然后把折好的宣紙一角放到顏色盤中染一下,時間不能太久,再換一種顏色染。然后小心打開,平躺在報紙上。

          (提醒幼兒染色要掌握好時間,宣紙浸染時間太久會浸爛,時間太短會染不上去。提醒幼兒宣紙浸染打開時一定要輕輕的,小心些)

          3、幼兒操作,動手染畫

          鼓勵幼兒大膽地用多種顏色去嘗試,體驗顏色滲透帶來的美感和特殊效果。

          現(xiàn)在請小朋友來幫娃娃把白手帕變成美麗的花手帕,好嗎?老師相信小朋友們都很能干,把手帕變得很漂亮,對嗎?小朋友現(xiàn)在把小椅子輕輕搬到位子上,可以開始了,但小朋友們在選顏料的時候要小心點(diǎn),別把顏料打翻了,選你喜歡的顏色來裝飾手帕。幼兒操作,師巡回指導(dǎo),鼓勵幼兒大膽操作。(把娃娃嘴換上嘴角向上的嘴)

          4、延伸活動:

          小朋友變的手帕真漂亮,看娃娃現(xiàn)在可開心了,他有了這么多的手帕決定開一家手帕店,請小朋友一會兒去娃娃手帕店買你最喜歡的手帕。

        中班美術(shù)繪畫活動教案5

          一、活動目標(biāo)

          1.了解風(fēng)鈴的外形特征。

          2.嘗試用幾何圖形、顏色畫風(fēng)鈴,表現(xiàn)風(fēng)鈴的特點(diǎn)。

          3.感受繪畫的樂趣,增強(qiáng)繪畫表現(xiàn)能力。

          二、活動準(zhǔn)備

          油畫棒每人一盒、風(fēng)鈴一個、各式風(fēng)鈴圖片。

          三、活動過程

          (一)聽一聽、猜一猜、說一說

          師:小朋友,今天老師給你們帶來了一樣?xùn)|西,(把風(fēng)鈴藏在身后搖一搖)是什么東西在響呀?

          幼:鈴鐺!風(fēng)鈴!……

          師:(出示風(fēng)鈴)看,是這個!剛才已經(jīng)有小朋友說出來了,就是風(fēng)鈴。這風(fēng)鈴漂亮嗎?風(fēng)鈴不光漂亮,風(fēng)一吹,還會發(fā)出好聽的聲音(讓風(fēng)鈴發(fā)出好聽的聲音)。除了這個風(fēng)鈴啊,老師今天還帶來了很多風(fēng)鈴的圖片。(出示各種各樣的圖片)你們說說看,這些風(fēng)鈴有什么一樣的地方,又有什么不一樣的地方?

          (同:風(fēng)鈴上面都是有個大大的東西,下面都連著線,線上串著一個個小物品 異:有圓形的、三角形的、長方形的、水果、貝殼、雪花……還有各種各樣的顏色)

          師:那我們就都來做小畫家,看誰能畫出最好看的風(fēng)鈴!現(xiàn)在你們先把眼睛閉上,想一想你想畫怎樣的風(fēng)鈴。

          (二)講解示范

          1.請2-3位幼兒上來合作完成

          師:看,這里就有兩個風(fēng)鈴架子,連線都已經(jīng)綁好了。我們只要在這些短線上畫上你喜歡的圖形,再涂上鮮艷的顏色就好了。有沒有小畫家想上來展示一下?如果你覺得水果、雪花太難的話可以就畫圓形、長方形、三角形,也可以畫自己想畫的圖形。

          2.教師及時點(diǎn)評,指出畫得好和不好的地方

          (從幾何圖形、顏色、間隔等方面評價,注意啟發(fā)幼兒畫跟前面幼兒不一樣的圖形和顏色)

          師:哇,這個風(fēng)鈴真好看!有不一樣的形狀,有五顏六色的色彩。小畫家們你們準(zhǔn)備好了嗎?現(xiàn)在就回到位置上去畫吧!

          (三)幼兒作畫,老師巡回指導(dǎo)

          1.鼓勵幼兒用各種顏色大膽地進(jìn)行作畫

          2.提醒幼兒保持畫面的整潔

          (四)展示幼兒作品,講評

          1.引導(dǎo)幼兒相互欣賞、評價

          2.請個別幼兒到集體前介紹自己作品

          3.老師總結(jié)評價

          師:今天我發(fā)現(xiàn)我們小三班有很多很多聰明的小畫家,都能用不同的形狀和顏色畫出屬于你們自己的美麗風(fēng)鈴!以后你們在外面看見其他美麗的風(fēng)鈴,可以想一想我可不可以模仿一下,讓我的風(fēng)鈴更好看!

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