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      2. 小班健康教案:天公公的臉教案及教學(xué)反思

        時(shí)間:2021-01-05 12:24:15 教案 我要投稿

        小班健康教案:天公公的臉教案及教學(xué)反思

          作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編為大家整理的小班健康教案:天公公的臉教案及教學(xué)反思,歡迎大家分享。

        小班健康教案:天公公的臉教案及教學(xué)反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          能聽信號(hào)做相應(yīng)動(dòng)作并保持平衡。

          喜愛參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。

          鍛煉幼兒的反應(yīng)能力,提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          物質(zhì)準(zhǔn)備:三張臉譜(太陽公公A、風(fēng)爺爺B、水娃娃C)。

          活動(dòng)過程:

          (一)熱身運(yùn)動(dòng)。

          師:今天天氣真好,我們一起來當(dāng)小司機(jī),開著小汽車去玩嘍。

          (二)介紹游戲玩法。

          1.師:小朋友你們知道嗎?天公公有一張會(huì)變的.臉,它呀會(huì)一會(huì)兒笑,一會(huì)兒生氣,一會(huì)兒哭。笑的時(shí)候,太陽公公就出來了;生氣的時(shí)候,風(fēng)爺爺就刮大風(fēng);哭的時(shí)候,水娃娃就下起雨來。等一下老師要和小朋友玩一個(gè)好玩的游戲"天公公的臉",當(dāng)老師舉起"天公公笑了"的臉譜時(shí),小朋友就要自由的做動(dòng)作;當(dāng)老師舉起"天公公生氣了" 的臉譜時(shí),風(fēng)爺爺就來了,小朋友就要做轉(zhuǎn)的動(dòng)作;當(dāng)老師舉起"天公公哭了" 的臉譜時(shí),小朋友就要兩只小手抱頭跑。

          2.請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。

          師:現(xiàn)在老師要請(qǐng)三個(gè)小朋友來和老師一起做游戲"天公公的臉",其他小朋友要認(rèn)真看他們有沒有做對(duì)了。

          3.教師根據(jù)幼兒游戲情況點(diǎn)評(píng)。

          (三)交代游戲規(guī)則與要求。

          1.師:現(xiàn)在老師有幾個(gè)要求:

          第一:小朋友要在這個(gè)區(qū)域內(nèi)玩游戲。

          第二:小朋友在玩游戲的時(shí)候,要注意觀察老師出示的臉譜,做出相應(yīng)的動(dòng)作。

          第三:小朋友在游戲的時(shí)候要注意安全,保護(hù)好自己,避免和其他小朋友發(fā)生碰撞。

          (四)組織幼兒游戲。

          1.幼兒第一次游戲。

          師:現(xiàn)在小朋友準(zhǔn)備好,我們要開始游戲了。

          2.評(píng)價(jià)游戲情況。

          師:請(qǐng)所有小朋友在線上站好,剛剛小朋友在玩游戲的時(shí)候,老師發(fā)現(xiàn)有些小朋友沒有遵守游戲規(guī)則,沒有按照臉譜做相應(yīng)的動(dòng)作,有些小朋友跑出了區(qū)域外面。

          3.提出游戲要求,幼兒再次游戲,游戲可反復(fù)進(jìn)行。

          師:小朋友們要玩游戲的時(shí)候要注意安全,不能跑出區(qū)域外。小朋友們都準(zhǔn)備好了嗎?我們要開始游戲了。

          (五)引導(dǎo)幼兒自創(chuàng)不同動(dòng)作。

          師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友在線上站好,小朋友們想一想在自由做動(dòng)作的時(shí)候可以怎么旋轉(zhuǎn),我們可以兩手伸平旋轉(zhuǎn)。那現(xiàn)在我們?cè)賮硗嬉槐橛螒虬伞?/p>

          (六)放松活動(dòng)。

          師:小朋友們,雨停了,現(xiàn)在小司機(jī)們提水給小汽車擦一擦、刷一刷,給你們的小汽車洗洗吧。

          教學(xué)反思:

          總觀這堂課,我個(gè)人覺得我抓住了本課的教學(xué)目標(biāo),對(duì)教材內(nèi)容也做了正確處理,教學(xué)設(shè)計(jì)板塊清晰,發(fā)揮了小組合作的有效性,但還存在很多細(xì)節(jié)問題。

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