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      2. 大班音樂教案:小紅花

        時(shí)間:2021-01-05 17:56:09 教案 我要投稿

        大班音樂教案:小紅花

          作為一名教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的大班音樂教案:小紅花,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        大班音樂教案:小紅花

        大班音樂教案:小紅花1

          一、教學(xué)活動(dòng)建議

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、基本學(xué)會(huì)邊唱邊表演《小紅花》。

          2、能在教師提示下積極參與自主選擇、自主探索、自主評(píng)價(jià)、自主表達(dá)等環(huán)節(jié),能大方地分享自己的學(xué)習(xí)方法,并嘗試多種解決學(xué)習(xí)困難的途徑。

          3、體驗(yàn)通過自主學(xué)習(xí)快速達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)帶來的成就感。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          第一組:一張桌子、4把椅子、電腦循環(huán)播放動(dòng)畫視頻。

          第二組:一張桌子、4把椅子、電腦循環(huán)播放配樂歌表演視頻,小紅花若干。

          第三組:一張桌子、4把椅子、錄音機(jī)循環(huán)播放歌曲錄音、圖卡4張第四組:一張桌子、4把椅子、錄音機(jī)循環(huán)播放配樂朗誦歌詞

          【活動(dòng)過程】

          1、完整欣賞教師范唱,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

          2、交代學(xué)習(xí)要求,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

          一一共為小朋友們準(zhǔn)備了四組,大家先自由看看,待會(huì)請(qǐng)小朋友們自由選擇一組進(jìn)行學(xué)習(xí)。

          一一小朋友看看每一組可以坐幾個(gè)人?如果坐滿了怎么辦?

          ——老師會(huì)給你們十分鐘的時(shí)間,聽到停止的信號(hào)請(qǐng)小朋友們馬上回到座位上。

          一一這三個(gè)要求你們聽清楚了嗎?最后老師想問小朋友們一個(gè)問題:今天我們分組學(xué)習(xí)的目的是什么?有沒有信心,那我們趕快行動(dòng)吧1

          3、幼兒自由探索,教師巡回觀察指導(dǎo)。

          4、集體討論分享,梳理解決問題的辦法。

          —一這首歌你們都會(huì)唱了嗎?誰(shuí)愿意土臺(tái)挑戰(zhàn)j下。

          —一學(xué)會(huì)了的小朋友跟大家分享—下你是怎樣學(xué)會(huì)的?

          一一你們?cè)诔@首歌時(shí)有沒有遇到什么困難?還有問題需要解決嗎?

          —一遇到了這樣的困難,怎么辦?

          5、再次分組探索學(xué)習(xí),強(qiáng)化多種方法的運(yùn)用。

          6、集體展示學(xué)習(xí)成果,體驗(yàn)挑戰(zhàn)成功的快樂。

          二、友情提示

          1、幼兒在自主學(xué)習(xí)探索的時(shí)候,及時(shí)提醒幼兒完成任務(wù)的時(shí)間。

          2、幼兒在自主檢驗(yàn)學(xué)唱歌曲時(shí),及時(shí)鼓勵(lì)敢于發(fā)現(xiàn)自己沒有唱好的幼兒,引導(dǎo)幼兒分析梳理解決困難的多種途徑。

        大班音樂教案:小紅花2

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          第一組:一張桌子、4把椅子、電腦循環(huán)播放動(dòng)畫視頻。

          第二組:一張桌子、4把椅子、電腦循環(huán)播放配樂歌表演視頻,小紅花若干。

          第三組:一張桌子、4把椅子、錄音機(jī)循環(huán)播放歌曲錄音、圖卡4張

          第四組:一張桌子、4把椅子、錄音機(jī)循環(huán)播放配樂朗誦歌詞

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、基本學(xué)會(huì)邊唱邊表演《小紅花》。

          2、體驗(yàn)通過自主學(xué)習(xí)快速達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)帶來的成就感。

          3、能在教師提示下積極參與自主選擇、自主探索、自主評(píng)價(jià)、自主表達(dá)等環(huán)節(jié),能大方地分享自己的學(xué)習(xí)方法,并嘗試多種解決學(xué)習(xí)困難的途徑。

          活動(dòng)過程

          1、完整欣賞教師范唱,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

          2、交代學(xué)習(xí)要求,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

          一共為小朋友們準(zhǔn)備了四組,大家先自由看看,待會(huì)請(qǐng)小朋友們自由選擇一組進(jìn)行學(xué)習(xí)。

          小朋友看看每一組可以坐幾個(gè)人?如果坐滿了怎么辦?

          老師會(huì)給你們十分鐘的時(shí)間,聽到停止的`信號(hào)請(qǐng)小朋友們馬上回到座位上。

          這三個(gè)要求你們聽清楚了嗎?最后老師想問小朋友們一個(gè)問題:今天我們分組學(xué)習(xí)的目的是什么?有沒有信心,那我們趕快行動(dòng)吧1

          3、幼兒自由探索,教師巡回觀察指導(dǎo)。

          4、集體討論分享,梳理解決問題的辦法。

          這首歌你們都會(huì)唱了嗎?誰(shuí)愿意土臺(tái)挑戰(zhàn)j下。

          學(xué)會(huì)了的小朋友跟大家分享-下你是怎樣學(xué)會(huì)的?

          你們?cè)诔@首歌時(shí)有沒有遇到什么困難?還有問題需要解決嗎?

          遇到了這樣的困難,怎么辦?

          5、再次分組探索學(xué)習(xí),強(qiáng)化多種方法的運(yùn)用。

          6、集體展示學(xué)習(xí)成果,體驗(yàn)挑戰(zhàn)成功的快樂。

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