大班社會教案:祖國的標志
在教學工作者實際的教學活動中,就不得不需要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!以下是小編整理的大班社會教案:祖國的標志,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動目標:
1、知道國旗、國微、國歌等代表著我們的國家,是國家的標志。
2、為對國家作出杰出貢獻的人感到高興,萌發(fā)初步的民族自豪感。
活動準備:
1、國微、國旗、長城的圖片,國歌音樂。
2、活動前引導幼兒有意識地向成人了解為國爭光的先進人物和事例。
3、事先錄制好運動員比賽的精彩片斷與領(lǐng)獎的.情景,收集有關(guān)圖片。
活動過程
。ㄒ唬╅_始部分:
師:“我們每天做操前都要升旗,升旗時奏的歌是什么歌?”(國歌)升的旗是國旗。
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1、誰來說一說國旗是什么樣的?(老師出示國旗圖片)引導幼兒從國旗的顏色、特征來說。(國旗是紅顏色的、
2、我們一起來聽一聽這首歌。(放國歌磁帶)
“這首歌和我們平時聽的歌一樣嗎?有什么不一樣?”
“除了我們升旗時奏國歌,還有什么時候奏國歌?”
3、我們來看一看他們在干嗎?(播放運動員比賽領(lǐng)獎的錄像)
。1)提問:這是哪個國家的運動員?你怎么知道的?
。2)領(lǐng)獎的時候,是哪個國家的運動員得到了冠軍?你怎么知道的?你聽見什么?看到什么?
2、知道國旗、國徽是祖國的標志。
提問:(1)為什么我國運動員在得了冠軍之后,要奏中國國歌,升五星紅旗呢?國旗、國歌代表什么呢?
。2)除了在運動員領(lǐng)獎時升國旗、奏國歌,你還在什么時候,什么地方看見國旗,聽到國歌?
3、拓展經(jīng)驗,感知多種代表國家的標志。
提問:還有那些東西也可以代表祖國?你什么時候見過,在哪兒見過?(龍,長城,國徽,天安門……中國結(jié),中國畫)
4、激發(fā)幼兒做中國娃的自豪感,有為國爭光的愿望。
提問:當我們看到我們國家的運動員獲得冠軍,站在領(lǐng)獎臺上升國旗,奏國歌時,心里感到怎樣?
。ㄈ┙Y(jié)束部分:
我們小朋友現(xiàn)在要好好學習,多學知識、本領(lǐng),長大了為國家爭光!
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