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      2. 刷牙大班教案

        時間:2021-01-13 16:21:18 教案 我要投稿

        刷牙大班教案

          作為一名老師,編寫教案是必不可少的,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的刷牙大班教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        刷牙大班教案

          刷牙大班教案1

          活動目標(biāo)

          1、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

          2、愉快的學(xué)習(xí)歌曲《刷牙歌》。

          3、讓幼兒了解怎樣保護(hù)牙齒以及健康的牙齒能給我們帶來的快樂。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          1、讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

          2、愉快的演唱歌曲。

          3、根據(jù)內(nèi)容創(chuàng)編動作。

          活動準(zhǔn)備

          電子琴、光盤、DVD、電視、牙刷實(shí)物、圖片、課件。

          活動過程

          (一)學(xué)唱歌曲

          1、在本次活動中,我先課件出示了懶羊羊牙痛的表情,來吸引他們的眼球,以談話的方式引出活動。提問:“你們看,圖片上懶羊羊怎么了?”讓幼兒通過想象思考。

         。病⒔又彝暾难莩枨端⒀栏琛穪眚(yàn)證他們的猜想,原來懶羊羊難過的原因是因?yàn)樗L蛀牙了!

          3、接著進(jìn)行進(jìn)一步的提問:“你們聽到歌詞里面唱到了什么內(nèi)容?”通過提問讓幼兒初步了解歌詞的內(nèi)容。

          4、接著播放光盤《刷牙歌》,同時依次放歌詞內(nèi)容圖片(牙刷/一只手拿著一把牙刷/大嘴巴/沒有蛀牙的牙齒)再次激發(fā)他們的興趣點(diǎn),讓孩子借助圖片來熟悉歌詞,這樣孩子一目了然就會記住歌詞的內(nèi)容,并且對這樣的圖片對唱的方式感到非常有興趣。

         。怠⒔酉聛砦揖洼p聲的借助圖片帶著孩子一起熟悉歌曲。

         。丁⒋赘枨母柙~內(nèi)容孩子們都記得差不多了,最后完整進(jìn)行演唱,讓幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)。

          (二)自編動作律動表演

          師電子琴伴奏,幼兒表演。這樣不但激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣而且加深了對歌詞的記憶。

          (三)教師總結(jié):

          我們要養(yǎng)成每天刷牙,飯后漱口的習(xí)慣。要不然就得象懶羊羊一樣,再也不能吃好吃的東西了,F(xiàn)在誰能給老師演示一下應(yīng)該怎么樣刷牙呢?請幾位小朋友到前面來演示。

          (四)延伸環(huán)節(jié):

          課件出示動畫片懶羊羊吃零食的場景,讓幼兒自己來說吃完東西應(yīng)該怎樣做?怎樣保護(hù)牙齒?有一口健康的牙齒我們會非?鞓。

          (五)結(jié)束環(huán)節(jié):

          全體演唱《刷牙歌》邊唱邊表演。

          刷牙大班教案2

          活動目標(biāo):

          1、熟悉歌曲旋律,理解歌詞內(nèi)容,學(xué)習(xí)邊唱邊用動作表演。

          2、在間奏處,創(chuàng)編不同的刷牙節(jié)奏和快樂的象聲詞。

          3、體驗(yàn)牙齒健康和快樂的`情感。

          4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

          5、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

          活動準(zhǔn)備:

          有正確的刷牙習(xí)慣和保護(hù)牙齒的基本常識。

          活動過程:

          1、復(fù)習(xí)歌曲《小手歌》。

         。1)齊唱歌曲。

         。2)為歌曲創(chuàng)編新的替換詞,并邊唱邊用動作表演。

          2、熟悉《刷牙歌》樂曲旋律。合著音樂拍手、做刷牙動作。

          3、學(xué)唱歌曲。

         。1)教師范唱,幫助幼兒理解歌詞,聽出間奏。

         。2)聽教師唱歌,在第一段歌曲的間奏處做刷牙的動作,在第二段歌曲的間奏處,發(fā)出表示漱口和牙齒健康的快樂象聲詞。如:咕嚕嚕,哈哈哈等。

         。3)跟教師學(xué)唱歌曲,并在間奏處做刷牙動作以及漱口聲,快樂象聲詞。

          4、創(chuàng)編刷牙節(jié)奏和象聲詞。

         。1)幼兒創(chuàng)編動作“除了歌曲中xxxxx地刷牙,還能怎么樣刷?用動作做出來,大家學(xué)一學(xué)。”

         。2)創(chuàng)編漱口的水聲,如“咕嚕咕嚕嚕”“咕嚕嚕!钡龋瑒(chuàng)編表示快樂的象聲詞和節(jié)奏。如“啦啦啦啦,嘻嘻嘻嘻”等。

          (3)教師選用幼兒的創(chuàng)編,集中并反饋,完整地唱歌,注意交換間奏中的節(jié)奏和象聲詞。

          5、邊唱邊表演。教師唱歌,幼兒按歌詞內(nèi)容做動作。

          活動反思:

          《刷牙歌》這首歌的歌詞內(nèi)容比較簡單,幼兒情緒高漲基本上都學(xué)會了這首歌曲。整個活動下來,從孩子的表現(xiàn)和接受方面,以及和老師間的配合方面都是非常不錯的,發(fā)現(xiàn)班上的大多數(shù)孩子對音樂活動的興趣非常的濃厚,一些原來上課膽小的孩子也都在積極的參與,我想這是打開孩子興趣的一個切入點(diǎn),在日常學(xué)習(xí)的同時還可以著重從音樂節(jié)奏方面培養(yǎng)他們的興趣,增強(qiáng)他們的節(jié)奏感和同伴間的合作意識。

          刷牙大班教案3

          活動目標(biāo)

          1、知道天天刷牙是保護(hù)牙齒的好方法。

          2、認(rèn)識保護(hù)牙齒的工具和使用方法。

          3、學(xué)習(xí)養(yǎng)成天天刷牙的好習(xí)慣。

          4、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。

          5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

          活動準(zhǔn)備

          1、"社會萬花筒":《牙醫(yī)阿姨請問你》。

          2、學(xué)習(xí)單:《護(hù)牙行動》。

          3、參觀牙醫(yī)的海報,海報:"今天我們刷過牙"及牙刷紙型。

          4、保護(hù)牙齒的相關(guān)工具,如牙刷、牙線、漱口杯和水等。

          活動過程

          一、討論如何保護(hù)牙齒。

          1、說說自己平時是怎樣保護(hù)牙齒的。

          2、結(jié)合拜訪牙醫(yī)的討論海報以及社會萬花筒《牙醫(yī)阿姨請問你》中的問題與回答,說說有哪些保護(hù)牙齒的方法,什么情況下必須看牙醫(yī)。

          二、認(rèn)識保護(hù)牙齒的工具。

          1、出示各種保護(hù)牙齒的工具,(提問幼兒:平時你是用哪一種工具保護(hù)牙齒的?

          2、你知道這些工具是怎么使用的嗎?

          3、教師示范使用牙刷刷牙的正確方法。

          4、請個別幼兒嘗試使用正確的方法刷牙。

          三、我愛刷牙。

          1、提問:今天刷過牙了嗎?并與幼兒討論:什么時候該刷牙?

          2、出示"今天我們刷過牙"的海報與牙刷紙型。

          3、告訴幼兒海報會貼在教室里,每天刷過牙的幼兒就把自己的牙刷紙型掛在海報上,提醒自己天天刷牙。

          活動反思

          本活動的目標(biāo)主要是讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。嘗試沿著一條線段自上而下地畫短線,學(xué)習(xí)正確的握筆姿勢。牙刷,本就是生活中最常見物品,可以引起幼兒創(chuàng)作的欲望。

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