1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 幼兒園中班語(yǔ)言教案

        時(shí)間:2021-02-03 15:31:45 教案 我要投稿

        幼兒園中班語(yǔ)言教案

          作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編為大家收集的幼兒園中班語(yǔ)言教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        幼兒園中班語(yǔ)言教案

        幼兒園中班語(yǔ)言教案1

          【活動(dòng)目的】

          1、自制墨跡圖,發(fā)展動(dòng)手能力。

          2、根據(jù)墨跡圖進(jìn)行創(chuàng)造性想像活動(dòng)。

          3、借助組合起來(lái)的墨跡圖自編小故事,發(fā)展編講能力。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          1、教師制作墨跡圖一幅。

          2、白紙、墨汁(或鋼筆墨水、顏色水)、滴管、剪刀和用來(lái)鋪墊的報(bào)紙。

          【活動(dòng)過(guò)程】

          一、引起幼兒嘗試的興趣

          師:小朋友,今天,老師給您們帶來(lái)了一幅很有趣的畫,你們想看嗎?(想)

          師:(出示畫面)看,這是一幅墨跡圖,你們想不想自己也制作一幅?(想,干脆有力)

          二、幼兒第一次嘗試:利用實(shí)物、自制墨跡圖

          1、提供白紙、墨汁、滴管,幼兒自己動(dòng)手制作。

          2、教師小結(jié):對(duì)于富有創(chuàng)造性的幼兒給予肯定,對(duì)于能力較差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),引導(dǎo)其正確制作方法。

          三、幼兒第二次嘗試:想像墨跡圖

          1、啟發(fā)幼兒看一看、說(shuō)一說(shuō)自己的或他人的墨跡圖像什么,并說(shuō)出想像的依據(jù)。例如,如果說(shuō)墨跡圖像鳥,就要指一指、說(shuō)一說(shuō)什么部位像鳥頭,什么部位像鳥翼等。

          2、轉(zhuǎn)動(dòng)墨跡圖,變換角度看看它還像什么,鼓勵(lì)幼兒盡量想的和別人不一樣。

          四、幼兒第三次嘗試:組合墨跡圖編故事

          1、請(qǐng)幼兒把自制的墨跡圖沿輪廓剪下來(lái)擺在展示板上,自由議論這些墨跡圖像什么。

          2、啟發(fā)幼兒根據(jù)想像選取展示板上的墨跡圖,并以它們?yōu)榻巧蚓拔锝M合起來(lái),編講一個(gè)與眾不同的小故事?梢詡(gè)人編講,也可以兩個(gè)人合作編講。例如,將一張青蛙的圖和一張像馬的圖組合起來(lái),可以編成這樣一個(gè)小故事:青蛙和馬是朋友。一天,青蛙對(duì)馬說(shuō):你可以自由自在跑到很遠(yuǎn)的地方去玩,多好呀!馬說(shuō):你跳到我的背上,我?guī)闳ヂ糜巍G嗤芫吞像R背,馬飛跑起來(lái),青蛙高興得又叫又跳。馬說(shuō):別跳!別跳!可青蛙不聽,結(jié)果撲通一聲,從馬背上摔了下來(lái)。

          五、幼兒第四次嘗試:添畫墨跡圖

          引導(dǎo)幼兒依據(jù)想像在墨跡圖上添畫,使畫面更完整、豐滿。例如,如果墨跡圖像蝴蝶,就將該蝴蝶添畫完整,并添畫一些相關(guān)景物。

          活動(dòng)延伸:

          將幼兒制作的墨跡圖布置在語(yǔ)言區(qū)中,引導(dǎo)幼兒繼續(xù)想像、編講。

        幼兒園中班語(yǔ)言教案2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解倡議書的簡(jiǎn)單寫法,啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)環(huán)境污染的看法以及對(duì)環(huán)境保護(hù)的希望,

          2、激發(fā)幼兒熱愛(ài)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的情感。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:紙、筆

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、談話導(dǎo)入活動(dòng)。

          教師:垃圾嚴(yán)重影響我們的生活環(huán)境,除了老師、爸爸媽媽和小朋友一起愛(ài)護(hù)環(huán)境外,還有什么方法,可以讓更多的人一起參與愛(ài)護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中?

          2、與幼兒一起寫倡議書。

          提問(wèn):你是怎樣看待垃圾問(wèn)題的?你想對(duì)街上的叔叔阿姨說(shuō)些什么?

          3、根據(jù)幼兒的經(jīng)驗(yàn),教師代筆以幼兒的口吻書寫倡議書。寫明倡議的原因、內(nèi)容、倡議人。

          4、將倡議書內(nèi)容念給全體幼兒聽。

        幼兒園中班語(yǔ)言教案3

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、理解故事內(nèi)容,能比較生動(dòng)地講述故事。

          2、體會(huì)成語(yǔ)故事中的深刻道理。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:狐貍、老虎圖片和動(dòng)畫故事及錄音帶。

          活動(dòng)過(guò)程

          一、說(shuō)說(shuō)狐貍和老虎7——教師出示狐貍和老虎圖片,引出教育活動(dòng)內(nèi)容。

          ——引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)狐貍和老虎的外形及其他方面的特征。如:狐貍很狡猾,老虎很兇猛是獸中之王等。

          二、聽聽它們的故事——教師播放成語(yǔ)故事,請(qǐng)幼兒傾聽。

          ——播放動(dòng)畫故事請(qǐng)幼兒欣賞。

          三、想想其中的道理——指導(dǎo)幼兒閱讀畫冊(cè),練習(xí)用生動(dòng)的語(yǔ)言講述故事。

          ——請(qǐng)幼兒討論:小動(dòng)物們是被狐貍嚇跑的嗎?為什么?

          ——引導(dǎo)幼兒思考狐貍借老虎的威風(fēng)嚇跑小動(dòng)物們的道理。

          日常生活教育:提供一些形象生動(dòng)的成語(yǔ)故事畫冊(cè),引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)成語(yǔ)故事家園共育:家長(zhǎng)和孩子一起閱讀一些成語(yǔ)故事。

        幼兒園中班語(yǔ)言教案4

          學(xué)習(xí)目標(biāo):

         。1)在操作過(guò)程中學(xué)習(xí)運(yùn)用量詞。

         。2)激發(fā)參與講述活動(dòng)的興趣。

          (3)教育幼兒在生活中要注意觀察,將廢舊物有效的利用起來(lái)。

          制作材料:月餅盒、紙卷筒、方便面紙碗、卡紙、紙杯、藥瓶紙盒等。

          制作步驟:

         。1)在方便面紙碗的外面畫磚紋,碗口向下做井。

         。2)紙卷筒做樹干,用綠色卡紙做樹葉,粘貼在樹上。

         。3)用卡紙畫猴子后剪出外形并過(guò)塑。并在猴子的背面粘貼上磁鐵。

          (4)打開紙盒,用深藍(lán)色卡紙做背景,然后將井、樹和猴子一起置于盒子里,組合成《猴子撈月亮》的故事畫面。

          操作要求:

          低、中水平:能對(duì)這個(gè)故事感興趣,愿意操作,并能愛(ài)護(hù)玩具。

          高水平:自己能獨(dú)立的一邊講述故事、一邊操作玩具,做到口手的統(tǒng)一。

        幼兒園中班語(yǔ)言教案5

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、運(yùn)用視覺(jué)觀察物品的特征。

          2、增進(jìn)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。

          3、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn),大膽表達(dá)自己的想法。

          4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、描繪物體顏色、形狀、用途等特征的謎語(yǔ)若干。

          2、生活中常見(jiàn)物品,如鐘、書、球、牙刷等等。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、猜謎:教師念謎語(yǔ),幼兒猜謎。請(qǐng)猜對(duì)的幼兒說(shuō)說(shuō)它是根據(jù)什么猜出來(lái)的。也可請(qǐng)自愿的幼兒來(lái)說(shuō)謎語(yǔ)給其他幼兒猜。

          2、編謎語(yǔ):請(qǐng)幼兒觀察教師手中的物品,說(shuō)說(shuō)他有什么特點(diǎn)。教師與幼兒一起把這些特點(diǎn)編成一個(gè)謎語(yǔ)。幼兒嘗試自己編謎語(yǔ),把自己編的謎語(yǔ)說(shuō)一說(shuō),看看大家能否猜出來(lái)。

          活動(dòng)建議:

          教師在提供觀察用的物品時(shí),宜盡量選取有特征(如顏色、形狀、大小、質(zhì)感等)的物品,以便幼兒觀察。

        幼兒園中班語(yǔ)言教案6

          一、游戲目標(biāo)

          1.通過(guò)活動(dòng),訓(xùn)練幼兒學(xué)說(shuō)完整句,提高幼兒口語(yǔ)的流暢性。

          2.鍛煉幼兒思維的敏捷性。

          3.學(xué)習(xí)選用適當(dāng)?shù)淖衷~連成句,能正確使用一些常用詞。

          二、游戲準(zhǔn)備

          已掌握一定數(shù)量的詞和詞組。

          三、游戲方法

          玩法一:老師先說(shuō)一句完整的話,請(qǐng)小朋友利用其中指定的詞或詞組繼續(xù)說(shuō)出包含這個(gè)詞或詞組的許多句子。

          例如,師:小朋友認(rèn)認(rèn)真真地看圖書。

          小朋友利用認(rèn)認(rèn)真真這個(gè)詞組說(shuō)一句完整的話。

          玩法二:學(xué)習(xí)對(duì)反句,培養(yǎng)幼兒的聽、說(shuō)能力和思維能力。

          選用適當(dāng)?shù)脑~組和句子,讓小朋友熟悉生活中常用的詞句。

          例如:我們白天起床——我們晚上睡覺(jué),我們出去——我們進(jìn)來(lái),老師說(shuō)上句,小朋友答下句。

          四、游戲。

        幼兒園中班語(yǔ)言教案7

          一、活動(dòng)名稱:

          快樂(lè)的蛋寶寶。

          二、活動(dòng)目標(biāo):

          1、嘗試在圓形的基礎(chǔ)上建構(gòu)橢圓形,能區(qū)別出圓形和橢圓形的不同。

          2、能用一種顏色建構(gòu)橢圓形。

          三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:認(rèn)識(shí)了橢圓形和圓形、已學(xué)過(guò)插空心圓。

          2、物質(zhì)準(zhǔn)備:各色雪花片、范例。

          四、活動(dòng)過(guò)程:

          1、觀察圓形與橢圓形,區(qū)別其不同之處。(出示空心圓形和空心橢圓形的范例)

          提問(wèn):這是什么圖形?他們有什么不同?

          2、討論建構(gòu)方法。(愿意用語(yǔ)言表示。)

          提問(wèn):怎樣把圓形變成橢圓形?

          請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)進(jìn)行嘗試,將空心圓形變成空心橢圓形。

          3、幼兒建構(gòu),教師指導(dǎo)。

          提醒幼兒用一種顏色建構(gòu),鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒建構(gòu)出蛋寶寶的手腳。

          4、評(píng)價(jià)。

          自由評(píng)價(jià):向別人介紹自己將空心圓形變成空心橢圓形的方法。

        幼兒園中班語(yǔ)言教案8

          春天的樹林活動(dòng)目標(biāo):鼓勵(lì)幼兒用畫面形象地表現(xiàn)出春天里樹的特征。

          能用遮擋的手法表現(xiàn)樹的前后重疊關(guān)系。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:、事先觀察過(guò)樹的特征。畫報(bào)和紙等。

          活動(dòng)過(guò)程

          1.討論:各種樹的特征,(樹枝、樹干、樹冠的特征)了解樹前后之間的重疊關(guān)系。

          2.幼兒繪畫活動(dòng)。

          要求:能按一定的比例分配畫面,將觀察到的樹畫下來(lái)。重點(diǎn)反映出不同樹的不同形態(tài)。

          難點(diǎn):表現(xiàn)樹的前后之間遮擋關(guān)系。

        幼兒園中班語(yǔ)言教案9

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)兒歌《黑白配》

          2、根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)尋找能夠相互匹配的事物。

          3、樂(lè)意參與游戲,并感受合作游戲的快樂(lè)。

          4、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

          5、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          圖卡;男生、女生、碗、湯匙、星星、月亮

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、 出示圖卡,讓幼兒觀察討論:誰(shuí)與誰(shuí)是好朋友。

          二、 學(xué)習(xí)兒歌《黑白配》

          ——理解兒歌的含意。

          ——幼兒嘗試進(jìn)行圖卡匹配。

          三、學(xué)習(xí)游戲:黑白配。

          ——兩個(gè)小朋友一邊拍手一邊玩,一起念完的名字后,一個(gè)小朋友說(shuō):“黑白配,誰(shuí)來(lái)跟我配?”另一個(gè)小朋友說(shuō):“我來(lái)跟你配。

          小百科:黑色基本上定義為沒(méi)有任何可見(jiàn)光進(jìn)入視覺(jué)范圍,與白色正相反,白色是所有可見(jiàn)光光譜內(nèi)的光都同時(shí)進(jìn)入視覺(jué)范圍內(nèi)。

        幼兒園中班語(yǔ)言教案10

          春天來(lái)了活動(dòng)目標(biāo):

          1. 能主動(dòng)尋找、發(fā)現(xiàn)春天自然界的變化。

          2. 喜歡觀察,有強(qiáng)烈的好奇心和探索欲望。 活動(dòng)準(zhǔn)備:

          事先請(qǐng)幼兒自己在生活中尋找春天,并自己記錄下來(lái);幼兒繪畫用具。 活動(dòng)過(guò)程:

          1. 春天在哪里?

          2. 提問(wèn):春天悄悄地來(lái)了,春天在哪里呢?

          幼兒交流自己的發(fā)現(xiàn),老師根據(jù)幼兒講述用圖標(biāo)的形式記錄下來(lái),展示在活動(dòng)室墻面上。

          2. 春天來(lái)了。

          ——幼兒分散活動(dòng),在園內(nèi)繼續(xù)尋找春天。

          ——教師引發(fā)幼兒關(guān)注春天的陽(yáng)光、風(fēng)、植物、動(dòng)物的變化。

          3. 我找到了春天。

          ——幼兒用語(yǔ)言表達(dá)自己在幼兒園里找到的`春天。

        幼兒園中班語(yǔ)言教案11

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、引導(dǎo)幼兒知道舌頭能品嘗各種不同的味道。

          2、認(rèn)識(shí)漢字酸、甜、苦、辣、咸。

          3、啟發(fā)幼兒說(shuō)出這些味道及感覺(jué)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、苦瓜、糖果、山楂片、辣豆瓣、咸桃肉等分盤擺放。

          2、相應(yīng)的漢字卡片。

          活動(dòng)過(guò)程

          一、激發(fā)興趣

          1、今天娃娃為我們準(zhǔn)備了許多好吃的東西。(展示食物)

          2、大家來(lái)選一選,嘗一嘗,等會(huì)兒告訴娃娃你吃的是什么?

          二、品嘗體驗(yàn)

          1、幼兒自由選擇一種食物品嘗。

          2、提問(wèn):你嘗到什么味道?

          三、認(rèn)識(shí)漢字

          1、幼兒說(shuō)出一種感覺(jué),老師出示相應(yīng)漢字。

          2、幼兒認(rèn) 讀漢字:酸、甜、苦、辣、咸。

          3、教師出示不同的食物,請(qǐng)幼兒根據(jù)味覺(jué)出示相應(yīng)的漢字卡。

          四、鞏固理解

          游戲:送字卡。

          規(guī)則:把表示味覺(jué)的漢字卡,送到相應(yīng)的食物家里。

        幼兒園中班語(yǔ)言教案12

          活動(dòng)一活動(dòng)名稱:

          走進(jìn)春天活動(dòng)目標(biāo):

          1。理解散文的意境,感受初春大自然的變化。

          2。能主動(dòng)觀察春天,探索春的秘密,將自己的發(fā)明編進(jìn)散文里。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.在散文活動(dòng)中觀察、發(fā)現(xiàn)早春來(lái)臨。

          2.選擇園內(nèi)一塊較安靜、植物豐富的場(chǎng)地。

          3.“春天來(lái)了”的調(diào)查表。 活動(dòng)過(guò)程:

          1.欣賞散文。

          ——教師有表情的朗誦散文第一段。

          ——幼兒談?wù)効吹竭@些變化時(shí)心中的感覺(jué)。

          ——完整欣賞散文。

          2.走進(jìn)春天。

          ——幼兒自由在場(chǎng)地上尋找春天的細(xì)微變化,體驗(yàn)文學(xué)作品的意境。

          ——幼兒交流自己的發(fā)現(xiàn),并仿編散文的第二段。

        幼兒園中班語(yǔ)言教案13

          一、活動(dòng)目標(biāo)

          1、了解小手的各個(gè)部位

          2、知道小手本領(lǐng)大,愿意自己的事情自己做。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、謎語(yǔ)《手》

          2、小手本領(lǐng)圖

          三、活動(dòng)過(guò)程

          1、認(rèn)識(shí)小手:用猜謎的方式引出話題:一樣?xùn)|西人人有,一只左來(lái)一只右,吃飯穿衣都靠它,它是我的好朋友。引導(dǎo)幼兒圍繞“小手”進(jìn)行談話小手是什么樣的?(手心、手背、五個(gè)手指頭)說(shuō)說(shuō)五個(gè)手指的名稱。

          2、小手本領(lǐng)大說(shuō)說(shuō)你的小手有些什么本領(lǐng)?

          3、比一比、賽一賽:教師出示小手本領(lǐng)圖,讓幼兒看一看上面的小手都有哪些本領(lǐng)。教師說(shuō)明:我們來(lái)比一比,老師每天都會(huì)觀察誰(shuí)的小手最能干,把有此本領(lǐng)的小朋友名字寫在小紅旗上,插在相應(yīng)的圖示上,到最后看看誰(shuí)的小紅旗最多。

          4、玩小手游戲,試試自己的小手會(huì)怎樣活動(dòng)?如:舉手、拍手、伸手、握拳等。

        幼兒園中班語(yǔ)言教案14

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、了解花露水的用處,知道什么時(shí)候要用花露水。

          2、學(xué)念兒歌:花露水,感知夏天的季節(jié)特征。

          3、學(xué)會(huì)有感情地朗誦兒歌,大膽參與討論。

          4、萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】花露水

          【活動(dòng)過(guò)程】

          一、看看說(shuō)說(shuō)——認(rèn)識(shí)花露水

          1、出示花露水,說(shuō)說(shuō)他們的名字和牌子

          2、說(shuō)說(shuō)自己在什么時(shí)候要用花露水?

          3、用了花露水以后是什么樣的感覺(jué)?

          二、學(xué)學(xué)念念——學(xué)習(xí)兒歌:花露水

          花露水,噴噴香,媽媽給我撒身上,我是一只香香鳥,飛到哪兒哪兒香

          小鼻子,聞一聞,恩!真香真香!(一起邊念兒歌邊相互聞聞身上的香味)

          三、想想——花露水的安全使用

          1、說(shuō)說(shuō)還有什么時(shí)候也要用花露水

          2、教育幼兒小心使用,不要弄到眼睛里。

        幼兒園中班語(yǔ)言教案15

          目標(biāo):理解故事內(nèi)容,體驗(yàn)小動(dòng)物之間相互關(guān)心,相互幫助的情感。

          準(zhǔn)備:故事錄音帶、相關(guān)動(dòng)物的圖片等。

          重難點(diǎn):理解故事內(nèi)容,懂得關(guān)心朋友。

          流程:引起聽故事的興趣――欣賞故事――理解故事內(nèi)容――表演故事

          過(guò)程:

          1、引導(dǎo)幼兒聽故事的興趣。

          出示蛋糕和小汽車的圖片。

          提問(wèn) :今天誰(shuí)過(guò)生日?

          小氣車是干什么的?

          2、欣賞故事。

          介紹故事名稱,播放故事錄音。

          3、理解故事內(nèi)容。

          結(jié)合圖片第二次播放故事錄音并提問(wèn) 。

         。1)小兔過(guò)生日得到了什么禮物?

         。2)它開汽車時(shí)發(fā)生了什么事?

         。3)它是怎么做的?

         。4)小兔子為什么叫“救命”?誰(shuí)來(lái)救它了?

         。5)最后,小兔子在它過(guò)生日時(shí)請(qǐng)誰(shuí)吃蛋糕了?

         。6)如果是小白兔,你會(huì)怎么做?

          4、幼兒扮演角色表演故事。

        【幼兒園中班語(yǔ)言教案】相關(guān)文章:

        幼兒園中班語(yǔ)言繪本教案03-16

        幼兒園中班《落葉》語(yǔ)言教案03-18

        幼兒園中班語(yǔ)言教案:微笑03-03

        幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)《傘》教案03-03

        中班語(yǔ)言問(wèn)路教案03-16

        中班語(yǔ)言樹葉教案03-16

        中班語(yǔ)言種瓜教案03-16

        中班語(yǔ)言雪花教案03-18

        中班語(yǔ)言梳子教案03-17

        中班語(yǔ)言月亮教案03-17

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>