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      2. 幼兒園安全教育教案

        時間:2021-04-23 10:26:29 教案 我要投稿

        幼兒園安全教育教案(精選7篇)

          在教學工作者開展教學活動前,就難以避免地要準備教案,教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家整理的幼兒園安全教育教案(精選7篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        幼兒園安全教育教案(精選7篇)

          幼兒園安全教育教案1

          活動目標:

          1、知道進餐時菜湯潑在桌子上或身上時的簡單處理方法。

          2、能根據(jù)圖片大膽講述畫面內(nèi)容。

          活動準備:

          故事《碗里的湯潑了》

          活動過程:

          1、教師講故事,引起幼兒興趣,討論:湯潑了怎么辦?

          教師:午餐時,大家都在吃飯,吃著吃著,玲玲突然叫了起來:"哎呀,不好了!我的湯潑了......"玲玲的湯潑到哪里了?(桌上)如果你的湯也潑在了桌上,你會怎么辦?

          了解正確的處理方法。

          教師小結(jié):吃飯時,湯潑在了桌子上,要趕緊把胳膊移開,以免湯把自己的衣服、袖子弄臟了,甚至燙傷了自己。

          2、繼續(xù)聽故事,繼續(xù)討論:湯潑了怎么辦?

          教師:我們再來聽聽,這個小朋友的湯潑在哪里了?(湯順著桌子往下流。)他該怎么辦?"來聽聽這個小朋友是怎么做的?(讓開流下來的湯,再請成人幫忙。)

          教師小結(jié):湯潑在桌子上,又順著桌子往下流,小朋友要立刻讓開留下來的湯,以免湯把自己的衣服、褲子弄濕。然后,可以請成人幫忙處理潑下來的湯。

          幼兒園安全教育教案2

          引導幼兒說出各種滅火的辦法

          如果出現(xiàn)了火情,我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住,如果出現(xiàn)大火的時候,我們一定要先撥打119電話。

          請幼兒看錄像

          “前幾天,有個地方著火了,我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?”

          看完錄像,提問:“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒想到的?”(開窗,捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū))。

          小結(jié):火小的情況下,我們可以采取開窗,用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火,火很大的時候,我們撥打119電話,消防叔叔還沒到,我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出煙火區(qū),學會保護自己。

          怎樣避免火災(zāi)?

          “一旦發(fā)生了火災(zāi),對我們的危害特別大,房子沒有了,人也受傷了。那我們平時怎樣做才能避免火災(zāi)呢?”幼兒討論回答。

          小結(jié):小朋友說的都很好,但是光我們知道還不行,還要讓別人都知道。那我們現(xiàn)在就到外面去,告訴別的小朋友,好嗎?

          活動延伸:戶外游戲“勇敢的消防隊員”

          目的:訓練幼兒在墊上滾動、爬行和往返跑的能力。

          準備:體操墊、紅布

          玩法:教師發(fā)出指令,排頭幼兒迅速跑到墊子前,從有紅布的地方爬行或滾過去,表示避開煙或滾滅火源,然后爬起來,繞過墊子,跑到隊伍前拍一下第二位幼兒的手。被拍的幼兒迅速起跑,重復(fù)前一名幼兒的動作。

          活動反思

          本次活動以幼兒實際生活中有過多次體驗的事情——著火為主題,對幼兒進行滅火、防火教育,帶有普遍性與典型性。讓幼兒帶著問題“著火了,怎么辦”,邊思邊做,從而引導幼兒進一步認識到“火災(zāi)”給人們帶來的危害。從教育活動過程來看,教師的目標意識強,在整個教育過程中,教師的每一個提問都緊扣“著火了怎么辦”這一中心。一開始,教師在做完“滅蠟燭”游戲后,馬上轉(zhuǎn)入引導幼兒討論“出現(xiàn)了火情怎么辦?”充分激發(fā)幼兒想出各種滅火的辦法。當幼兒看完錄像后,發(fā)現(xiàn)自己想出的辦法還有不足后,從而為“怎樣避免火災(zāi)”問題的深入進行埋下了伏筆,使幼兒知道火災(zāi)給國家、集體造成的損失,給人們生活帶來的危害,增強了防火、滅火的意識。

          幼兒園安全教育教案3

          20xx年,我校全體教師緊緊圍繞安全工作開展了系列活動,在市區(qū)兩級教育部門領(lǐng)導下,堅持以“生命不保,談何教育”的思想,加強安全第一的教育,通過安全教育,增強學生的安全意識和自我防護能力:營造全校教職員工齊抓共管的良好的局面,切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失,維護學校正常的教育教學秩序,F(xiàn)將今年的安全工作總結(jié)如下:

          一、安全工作主要措施

          1.強化學校安全工作領(lǐng)導小組的職責。領(lǐng)導小組的組長負責協(xié)調(diào)統(tǒng)籌學校師生、財產(chǎn)的安全工作,負責起草并落實各項安全措施,負責召開師生安全工作會議及安全常識培訓等工作。做到時時、處處、事事的安全工作有專人負責,以保證安全工作萬無一失,杜絕安全事故。

          2.重新制訂各類安全工作責任書。

         、佟段饔装踩ぷ髫熑螘。

          ②《西幼安全工作制度實施細則》。

          ③《西幼安全工作重點部位實施的具體措施》。

         、堋段饔装踩ぷ魃蠄笾贫取贰

         、荨段饔装踩鹿侍幚響(yīng)急方案》。

         、蕖段饔淄话l(fā)事故、飲食衛(wèi)生、傳染病應(yīng)急處理預(yù)案》。

         、摺段饔2005年幼兒安全工作責任書》。

         、唷段饔准议L交接幼兒責任書》。

         、帷段饔准倚9灿熑螘。

         、狻段饔子變菏程昧粲弥坪驮噰L制》新增添了《西幼幼兒樓道管理制度及責任書》、《禽流感的應(yīng)急預(yù)案》等共十多類。

          簽訂責任書。學校與各處室和班主任層層簽訂責任書,明確各處的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書,明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容,實行一票否決制度。貫徹誰主管,誰負責的原則,做到職責明確,責任到人。

          3.完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度,以及學生管理,門衛(wèi)值班,巡邏值班,防火防災(zāi),食品衛(wèi)生管理,防火安全管理,體育器器材檢查,健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品,嚴禁學生參加商業(yè)性慶典活動,嚴禁組織學生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作,嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出在校外開展的社會實踐活動要堅持就近,徒步原則。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點,不出漏洞。

          4、每月一次安全檢查更新各項安全設(shè)備設(shè)施,做到未雨綢繆、防患于未然。今年在10月和11月進行了專項的檢查,檢查的內(nèi)容包括消防栓、電燈電器、保管室、食堂、玩具、午睡室、醫(yī)務(wù)室、活動室等。及時更換了可能存在的隱患,做到校內(nèi)沒有易燃易爆物品。醫(yī)務(wù)室內(nèi)帶有腐蝕性的物品妥善保管并嚴格按照規(guī)定的程序操作使用。上下樓梯有明確的批示牌和老師必須和幼兒一起上下樓的要求。

          5.宣講安全知識、普及安全常識。今年我們請了四川省消防協(xié)會的小李到幼兒校為老師上了消防知識課,請了消防中隊的叔叔來為小朋友表演滅火技術(shù)和防火逃生的技巧。平時通過電視電腦媒體,向幼兒講解交通安全知識。多方宣傳用電、用氣等安全知識,普及家用電器的正確使用操作方法。特別是當發(fā)生火災(zāi)險情時必須注意的幾個問題及滅火器的正常使用方法等。

          6.每周一次安全教育的主題課。由各班教師選材對幼兒進行安全教育,包括安全知識,安全警報、安全玩法等進行宣講,讓幼兒通過看、聽進行討論,以提高對安全工作的認識。學校還利用vcd光盤、黑板報、宣傳欄等形式,全方位宣傳安全工作。

          7.定期反饋一段時間來學校安全工作,及時查找問題排除隱患。一學期來分三個階段(1—8周、9—15周、16—22周)反饋學校的主要安全工作記錄,力求做到有安全隱患及時排除、安全工作及早布置、安全措施及早落實、安全警鐘長鳴。

          8.認真抓好安全教育月的各項工作。根據(jù)區(qū)教育局對安全教育動員大會的要求,重新檢查消防設(shè)施,明確各人員的工作職責等。

          9.定期聯(lián)系家長,齊抓共管,不斷提高家長對安全工作的認識。十月學校專門組織召開了安全工作的家長會,學校都致家長一封信和校內(nèi)專刊《西幼校地》里,提醒家長注意對子女的安全教育,以保證子女在學習其間中的安全。

          10.認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以校校安全為主題,在安全教育周期間,學校組織學習安全教育工作文件,對校內(nèi)易發(fā)事故類型,重點部位保護,工作薄弱環(huán)節(jié),各類人員安全意識與安全技能等方面,開展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對地扎實地開展教育和防范工作。

          11.對學校食堂進行了重點的把持,嚴格了進出人員,進貨渠道、與每個供貨方簽訂了合同。嚴格把好了衛(wèi)生消毒關(guān),堅持了對每天事物的試嘗和留用,杜絕了腐爛變質(zhì)的食物流到學校,確保了在校師生的食品安全。

          12.今年我們利用“五一”節(jié)全校進行了安全知識的表演和游戲活動,孩子們通過表演和游戲加深了對安全的認識。并在六月對全區(qū)幼兒校進行了安全教育半日觀摩活動,贏得了同行們的好評。

          13.校長田桂蘭在全區(qū)中小學安全培訓會上,做了《用科學的方法和手段進行學校安全管理》的經(jīng)驗發(fā)言。

          二、安全工作的主要經(jīng)驗

          1.高度重視安全工作,把安全工作看作是一件政治任務(wù)來抓,認識到安全工作關(guān)系到家庭的幸福、社會的穩(wěn)定,樹立“安全至上”、“安全責任重于泰山”的思想意識,嚴防死守,層層落實,責任到人,對安全工作要小題大做、捕風捉影,保持對安全工作的高度敏感性。

          2.堅決貫徹執(zhí)行上級各部門有關(guān)安全工作的文件,對上級布置的每一項安全工作有計劃、有落實、有檢查、有反饋、有整改,真正提高安全工作的管理水平。

          3.對安全教育工作實行群防群治,定期對幼兒家長進行安全教育,要求家長認真督促檢查子女的安全工作,把安全工作從校內(nèi)做到校外。

          三、安全工作的主要存在問題及今后努力方向

          1.加強對幼兒的法紀教育、社會道德教育、文明意識教育是抓好幼兒安全教育的根本。孩子的法紀意識提高了,就會自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,對學校三申五令的安全教育就會做到有令必行,有禁必止。

          2.安全難度增大。獨生子女越來越多,獨生子女在家庭中往往受保護較多,而缺乏生活經(jīng)驗。幼兒作為社會的弱勢群體,多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低,大大增加了學校安全工作的難度。

          3.安全工作只有起點沒有終點,必須做到長期的警鐘長鳴,這是一項長期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程,必須從講政治的高度認識并做好這一關(guān)系到千家萬戶的工作。

          今后,我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作,及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。

          幼兒園安全教育教案4

          活動目標:

          1、知道在運動前應(yīng)隨老師做準備活動,并檢查自己著裝。

          2、懂得在運動后跟隨老師做放松活動,不吃冷飲,不大量飲水,并及時添加衣服。

          活動過程

          1.引導幼兒了解運動前的各項準備工作。

          (1)引導幼兒根據(jù)自己已有的知識經(jīng)驗,思考和討論運動前的準備工作。

          (2)教師小結(jié):運動前要整理一下子自己的鞋子和衣服。

          2.引導幼兒學習運動前的準備活動。

          (1)與幼兒一起討論:準備活動適應(yīng)活動一下我們身體的哪些部位?

          (2)播放多媒體教學資源。

          (3)引導幼兒說一說:跟著老師做完動作后,大家有什么感覺?

          (4)教師小結(jié)。

          3.引導幼兒懂得運動后的注意事項。

          (1)播放多媒體教學資源,指導幼兒閱讀幼兒用書《運動前后要注意》第33頁。

          (2)教師小結(jié):運動后不要立刻停下來休息,會對身體不利。

          教學效果

          幼兒懂得在運動前后的的正確做法,避免意外傷害事故的發(fā)生是非常必要的。

          幼兒園安全教育教案5

          活動目標

          1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。

          2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

          3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。

          活動準備

          課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。

          活動重點難點

          重點:防火;

          難點:自救。

          活動過程

          1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西,激發(fā)幼兒的活動興趣。

          2、觀看課件,引導幼兒說出火災(zāi)的危害;鸩粌H能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。

          3、通過課件,引導幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,認識“防火”標志。

          ①預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

         、谖孟悴荒芸拷菀字鸬奈锲。

          ③不能隨便燃放煙花爆竹。

         、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。

         、菡J識“嚴禁煙火”的標志。

          4、簡要說出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。

          5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?

          6、游戲:“安全防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。

          活動延伸

          認識標志,設(shè)計標志。讓幼兒為不同的場所設(shè)計并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當心火災(zāi)”等標志。

          活動反思

          自然是如此美好,生活是如此安寧。然而,躲在和平、文明背后的火魔,正窺視著我們。在所有的自然災(zāi)害中,發(fā)生頻率最高的,莫過于火災(zāi)。一個小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財富化為灰燼,可以奪走人最寶貴的生命。新的《幼兒園教育指導綱要》明確指出:幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的`健康放在工作的首位。然而對于火,幼兒缺乏相應(yīng)的防火知識和能力。因此,增強幼兒的防火意識,提高幼兒的防火自救能力,加強幼兒防火安全至關(guān)重要。

          幼兒園安全教育教案6

          一、 安全出行

          老師:小朋友們好,安全快樂的一天又開始啦!哪個小朋友能告訴老師他今天是跟誰一起來的,你們又是乘坐的什么交通工具?

          (幼兒回答)

          老師:大家都說的很好,老師今天來幼兒園的時候啊,看見了很多小朋友也在來幼兒園的路上,像我們班的小朋友一樣,他們有的跟爸爸走路,有的坐在媽媽的車上,有的坐在爺爺?shù)淖孕熊嚮蛘吣ν熊嚿。可是啊,這些小朋友的做法有對有錯,我們一起來看看圖片吧!

          (播放圖片)

          觀看時邊提問:

          (1)這個小朋友做的對嗎?為什么?

          (2)你覺得在來幼兒園或者回家的時候還需要注意什么?

          老師:不管我們是來幼兒園還是去別的地方玩,如果走路的話一定要牽著大人的手,因為馬路上很多車輛會很危險;如果是坐車的話不要把玻璃窗全部都搖下來將腦袋探出車外,這樣做也是不安全的。小朋友們一定要記住哦!

          二、 安全游戲

          老師:現(xiàn)在我們繼續(xù)來看圖片吧,小朋友們來到游樂園都很開心呢,開始玩滑梯做游戲了,咦,這個小朋友在干嗎呀?他這樣會弄傷的,多危險啊,小朋友再找找看,還有哪些行為很危險呢?

          (幼兒回答)

          老師:剛剛我們找出來了小朋友在玩游戲的時候不正確的行為,那現(xiàn)在老師想請一個小朋友來回答,玩滑梯的時候要怎么樣做?上下樓梯又要怎么樣做呢?

          (幼兒回答)

          老師:你們說的都很好,玩游戲的時候一定要注意安全,上下樓梯不推也不擠,我相信我們班的小朋友一定能做到的,對嗎?

          三、 安全飲食

          小朋友表演情景。撼运

          老師:今天有三位小朋友要給我們表演一個情景劇,我們把他們請出來吧!

          一個小朋友請另外兩名小朋友吃水果,水果先由本班小朋友洗干凈了,吃水果的時候一個小朋友直接拿起來吃,另外一個說要先洗手。

          老師:謝謝小朋友的表演,剛剛小朋友在情景表演里面都看見了什么呢?吃水果的時候誰做的對,誰應(yīng)該改正呢?

          (幼兒回答)

          老師:吃東西之前要先把食物洗干凈,把小手也洗干凈,這樣吃下去的時候才不會肚子疼,有些小朋友不僅不洗小手,而且喜歡吃小東西,吃什么小東西呢?我們一起來看看吧!

          (播放圖片)

          老師:這些小東西不僅不能吃,而且吃進去的話會堵住我們的喉嚨呢,這樣就要去醫(yī)院了呢,所以小朋友的嘴巴不能像小花貓一樣什么都吃喔!

          幼兒園安全教育教案7

          活動目標:

          1、明白不就應(yīng)私自離園,了解私自離園可能產(chǎn)生的危險。

          2、能夠理解并遵守幼兒園安全規(guī)則,為了自身安全不私自離園。

          3、體會私自離園的后果以及家長和教師焦慮的情緒。

          活動準備:

          教學掛圖

          活動過程:

          1、活動導入:觀看教學掛圖。

          教師出示掛圖,并提問:

          (1)仔細看圖,看看小朋友在做什么?

          (2)有意個小朋友正往幼兒園門口走呢,他要做什么?

          2、活動展開:觀看情景劇表演

          (1)教師:剛才我們看到一個小朋友堯自己偷偷地離開幼兒園,你們覺得他做得對不對?如果他溜出幼兒園,可能會發(fā)生什呢?讓我們一齊來看看吧。

          (2)教師表演情景劇表演《皮皮留出幼兒園》,表現(xiàn)私自離園可能產(chǎn)生的危險。

         、偾榫皠”硌荩号浒嘟處煱缪菽泻⑵て,留出幼兒園大門,主班教師扮演人販子。

          配班教師扮演人販子。

          表演資料:

          教師旁白:一天,皮皮趁老師不注意,偷偷地溜出了幼兒園門口。

          皮皮:哈哈,溜出幼兒園真開心!但是車這么多,那路這么寬,我怎樣過去呢?人販子(在旁邊觀察了皮皮好一會兒):小朋友,我?guī)氵^馬路去一個好玩兒的地方吧!(皮皮不假思索地跟著人販子過了馬路。人販子給了皮皮一顆糖,皮皮吃了之后暈倒了,人販子把他帶走了,人販子把他帶走了。

          ②教師:皮皮溜出幼兒園以后發(fā)生了什么事呢?

          3、活動展開:討論私自離園的危險性。

          (1)討論:如果私自離園,還會有那些危險?

         、俳處煟撼丝赡芘龅降膲娜,私自離園還可能產(chǎn)生哪些危險?

         、诮處熜〗Y(jié):小朋友還沒有保護自己的潛力,如果自己偷偷地離開幼兒園,可能會遇到緊急狀況,又沒有人明白,時分成未見得,比如有可能被車撞傷、被人販子拐賣或者迷路等。所以,為了我們自己的安全,不能私自離開幼兒園。

          (2)討論:如果私自離園,爸爸媽媽和老師會怎樣?

         、俳處煟赫埿∨笥严胍幌耄绻阃低档仉x開幼兒園,爸爸媽媽和老師會怎樣想,會怎樣辦?

         、谝龑в變赫归_討論,體會親人和教師對自己的關(guān)愛以及自己走丟后他們的情緒。

          ③教師小結(jié):小朋友剛才說的都很好。如果你從幼兒園跑丟了,爸爸媽媽和老師都會十分著急,會十分擔心你的安全,會十分悲哀,會報警,或者到處找你,沒有辦法安心工作,老師就顧不上班里的其他小朋友?傊,會產(chǎn)生很大的混亂。

          4、活動總結(jié):不應(yīng)私自離園。

          (1)教師:請大家仔細想一想,我們應(yīng)不就應(yīng)私自離開?(透過討論:引發(fā)幼兒的安全意識)

          (2)教師總結(jié):雖然幼兒園外面有很多搞笑的東西,但也有很多十分危險地事情。小朋友在幼兒園有事要跟老師說,不能自己偷偷地離開幼兒園,不然會讓關(guān)心你的爸爸媽媽和老師十分擔心和悲哀的。

          5、活動延伸:表演情景劇。

          請幼兒分組講述幼兒用書上的故事資料,然后分主角進行進行情景表演。

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