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      2. 小學暑期安全教育主題班會教案

        時間:2021-06-23 11:33:36 教案 我要投稿

        小學暑期安全教育主題班會教案范文(通用5篇)

          作為一位杰出的老師,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的小學暑期安全教育主題班會教案范文(通用5篇),希望對大家有所幫助。

        小學暑期安全教育主題班會教案范文(通用5篇)

          小學暑期安全教育主題班會教案1

          【教育目的】

          “安全第一”、“安全無小事”,暑假將至,為了使學生能過上一個平安、快樂的假期,圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“飲食衛(wèi)生”等夏季易發(fā)的安全問題對學生進行放假前的安全教育,提高學生的安全意識,使學生學會一些自救的方法,讓學生在遇到危險時能采取一定的措施,保護自己。真正把安全教育落到實處。

          【教育重點】

          學習防火、防觸電、防溺水等安全常識,培養(yǎng)有關防范能力。

          【教學過程】

          一、導入:

          1、同學們,你們好!我們是21世紀的主人,是祖國的未來、民族的希望,是充滿生機的新一代。我們在祖國溫暖的陽光下長大,在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的一代,所以要“時時處處注意自身的安全”,健康、快樂、茁壯地成長?墒,每逢假期,我們卻總會聽到一些小學生遭遇無端橫禍的噩耗;看到一些觸目驚心的災難在我們身邊發(fā)生。請聽故事——《踢球》。

          2、老師小結:是!這多危險!為了小小的足球,落個終身遺憾,真可惜!交通安全,我們可得隨時注意。

          二、放假了,我們應該怎樣注意安全呢?

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          1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣,因他們較熟識。)

          2、教師根據(jù)學生的回答及時教育:現(xiàn)代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來越多,給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是,如果我們沒有掌握一定的用電知識,不注意用電安全,就會很危險。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現(xiàn)故障,應立即切斷電源。

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          1、提出問題討論:如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發(fā)表意見,說做法,對正確的肯定。)

          2、根據(jù)討論,結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。

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          回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故,為學生再次敲響警鐘;結合我們落陵附近村落眾多有水的地理情況,要求學生不能私自到白馬河邊、水庫等地方去游泳或摸魚等。

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         。1)道路、交通

         。2)交通安全

          (3)交通法規(guī)

         。4)道路交通標志和交通信號

          (5)看圖識標志

         。ㄎ澹┦称沸l(wèi)生

          在我們的生活中,離不開飲食,可你知道嗎?良好的飲食習慣,合理的、營養(yǎng)平衡的膳食,正確的飲食衛(wèi)生習慣,有效預防傳染病的發(fā)生,是我們身體健康的重要保證。

          (六)當我們獨自在家的時候,安全知識也不能少,請看聽————《家庭AB劇》

          聽了這故事后,你認為哪一次的同學做得對呢?對在哪里?如果情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢?

          小結:獨自在家時,生人敲門別理他,是熟人敲門還要問清情況,剛才劇中的小學生就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了,真令人高興,這樣的喜事,真該放串鞭炮,慶賀慶賀。但放鞭炮,也要注意安全,請聽快板——快板表演:

          合:節(jié)日到,真熱鬧,小學生,放鞭炮;

          甲:馬路上,人群中,嚴格禁止放鞭炮;

          乙:點炮引,要用香,別用火柴打火機;

          甲:啞炮未響別去拿,傷了自己損失大;

          乙:沖天炮,危險大,引起火災害人家;

          甲:別拿拉炮對著人,免得炸己又傷人;

          乙:放鞭炮,害處大,最好自己別放它;

          甲:有的城市已嚴禁,我們帶頭來執(zhí)行;

          合:來執(zhí)行!

          (七)積累警示語師

          剛才的同學都很聰明,對安全知識也掌握得很多。下面我們來朗讀安全警句:

          A、走路要走人行道,過馬路別亂跑,十字路口看信號。

          B、上下樓梯不擁擠,集體活動守紀律。

          C、家用電器和煤氣,使用時要注意,閱讀說明再開啟。

          D、發(fā)生火災不要慌,快叫大人來幫忙。

          E、一人在家關好門,與人說話要謹慎。發(fā)現(xiàn)壞人來撬門,趕快撥打110。

          三、師總結:

          安全人人講,安全個個贊。安全知識時時記,注意安全處處提。愿同學們乘上安全之舟,揚起生命之帆,安全、健康、愉快的度過整個假期!

          小學暑期安全教育主題班會教案2

          一、活動目的

          1、“安全第一”、“安全無小事”,暑假之前,提高學生安全意識,過上一個平安、快樂的假期。

          2、圍繞“消防安全,防意外事故”的校外安全教育,真正把學生的暑假安全教育落到實處。

          二、活動過程:

          一)導入:

          1、同學們,生命是寶貴的,它對于每個人都只有唯一的一次。時間飛逝,快樂的暑假又要到來了,我們在高興之余,又有幾分擔憂,暑假里同學們應該怎樣珍愛生命,注意安全呢?下面,我們來交流一下要注意哪些方面的安全,知道的同學請暢所欲言哦!

          教師先讓學生以小組為單位各抒己見,然后指名說。

          2、老師小結:同學們說得真好!大家都提到了要注意防火、防電、防水以及交通安全等等。那么,這些方面在遇到時候,我們又該注意怎么做,才能保證自己生命的安全呢?

          二)暑假了,我們應該怎樣注意安全呢?

         。ㄒ唬 用電安全

          1、請同學們說說你們家里有哪些電器?

          電視、電冰箱、烤箱、電腦、洗衣機、消毒柜、電飯鍋、音響、電磁爐、空調等等。

          2、俗話說,有了電,真方便。有了電器就更方便了,這不,這些電器給我們的生活帶來了無窮無盡的精彩和方便。可用完電器時,打雷時要注意什么?

          學生回答,教師補充指點。

          3、教師出示夜里全家睡覺電視機爆炸等電器爆炸的幻燈片讓學生觀看。

          4、教師講述收集到了有關電器雷擊事件。

          5、教師總結:同學們,我們不要因為好奇,私自拆卸、維修電器,更不要不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器還要注意不能濕水,一旦電器出現(xiàn)故障,應立即切斷電源。

         。ǘ 防火安全

          1、教師提出問題讓學生討論:萬一,生活中出現(xiàn)了火災,我們該怎樣做?讓學生各抒己見,說做法,對正確的肯定,錯誤的及時糾正。

          2、根據(jù)討論,教師總結:同學們,我們一定不玩火,同時,你們還要告訴家長,煤氣管要定期檢查,煤氣用完要關掉。

          3、教師結合學校的消防講座和《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。

          防火知識:

          1)不能帶火柴或打火機等火種;

          2)不得隨意點火,禁止在存放有易燃物品處用火。

          3)不得在公共場所燃放鞭炮、煙花等危險物品,更不允許將點燃的鞭炮亂扔。

          在火災現(xiàn)場,小學生等未成年人要有秩序地逃離。

          1)如果有避難層或疏散樓梯,可先進入避難層或由疏散樓梯撤到安全地點。

          2)如果樓層已經著火燃燒,但樓梯尚未燒斷,火勢并不十分猛烈時,可披上用水浸濕的衣被,從樓上快速沖下。

          3)多層建筑火災,如樓梯已經燒斷,或者火勢已相當猛烈時,可利用房屋的陽臺、落水管或竹竿等物品逃生。

          4)如各種逃生的路線被切斷,應退居室內,關閉門窗。有條件時可向門窗上澆水,以延緩火勢蔓延過程。同時,可向室外扔出小東西,在夜晚則可向外打手電,發(fā)出求救信號。

          5)如生命受到嚴重威脅,又無其它自救辦法時,可用繩子或床單撕成條狀連接起來,一端緊拴在牢固的門窗格或其它重物上,再順著繩子或布條滑下。

          6)如無條件采取上述自救辦法,而時間又十分緊迫,煙火威脅嚴重,被迫跳下樓時,可先向地面拋下一些棉被等物,以增加緩沖,然后手扶窗臺往下滑,以縮小樓高度,并保證雙腳首先落地。

         。ㄈ 防溺水

          1、教師讓學生觀看因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)溺水事故的視頻,向學生再次敲響警鐘。

          2、讓學生說說你們的想法。

          3、說說這幾年我們南靖縣城附近發(fā)生的溺水事故,讓學生明白危險時時在我們身邊發(fā)生,不要以為它們離我們很遠。

          4、教師再次強調:學生不能私自到河灘、水庫游泳。暑假若要有游泳和玩水,必須有有大人帶領,并到游泳池等安全區(qū)域。

          (四) 交通安全

          1、讓學生觀看交通事故慘狀的視頻,再三為學生敲響警鐘。

          2、引導討論

         。1)行人為什么要在人行道上行走,沒有人行道要靠路邊行走?

         。2)行人橫穿馬路為什么要走斑馬線?

         。3)沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些?

         。4)為什么不能翻越護欄?

         。5)為什么不準扒車、追車、強行攔車?

         。6)為什么走路時不能看書或做其它活動?

         。7)乘汽車時要注意什么?

          (8)遇到交通事故怎么辦?

          3、齊讀交通安全的兒歌

          走馬路,右邊跑,人人都走人行道。紅燈亮,路邊靠,綠燈亮了向前跑。過馬路,別亂跑,行人要走斑馬道。車讓人,人讓車,安全保證最重要。

         。ㄎ澹C智勇敢斗壞人

          1、老師希望我們的小朋友都是勇敢的孩子,可是,當我們遇到壞人的時候,要想想自己有沒有能力和他抗爭,不能硬拼硬,要想辦法保護自己的安全。小學生被勒索、拐賣、綁架等事件偶有發(fā)生。我們怎樣才能避免這樣的事情?萬一這樣的事情發(fā)生在你身上,你會怎樣做呢?

          2、請同學們學習以下的安全守則:

          ●不要聽信陌生人的話。

          ●上學、放學最好與同學一起走,不要單獨在街上亂走、亂看。

          ●貴重物品不要隨身帶。

          ●平時不要亂花錢,也不要帶太多錢。

          ●遇到勒索等情況,要及時報警。

          ●遇到搶劫時,要首先保護自己的生命安全,不要為了財物與歹徒硬拼。

          ●遇到色狼侵犯時,要大膽拒絕,并盡快把詳細情況告訴父母。

          ●如果看到有人拿著兇器沖著你,要趕快躲避。

          ●如果被壞人綁架時,看到周圍有成年人可以幫助自己,就應大聲呼救。

          ●被綁架后,要保持鎮(zhèn)定,細心觀察周圍環(huán)境,并裝出很配合的樣子,使壞人大意。然后,想辦法報警或逃跑。

          ●如果被拐賣,要想辦法報警。如果被賣到陌生的地方,要想辦法了解自己所在地方的名稱,以便求救。

          ●如果想盡一切辦法都不能自救,就要耐心地等待家長和警察的救助。

          ●平時要牢記父母的手機號碼、家里的電話號碼及區(qū)號、家庭通訊地址和郵政編碼等。

          三、師總結:

          同學們,“安全第一”、“安全無小事”,再過幾天,快樂的暑假生活就開始了,希望你們提高學生安全意識,不玩火,不玩電,不玩水,牢記安全知識,過個快樂又安全的暑假!

          小學暑期安全教育主題班會教案3

          活動目標:

          1、觀看木偶表演,知道戲水時的安全注意事項。

          2、能在教師的引導下,嘗試想象不良行為的后果。

          活動準備:

          1、小男孩和小女孩的木偶(或教師與學生一起排練情景表演)。

          2、圖片:泳衣、泳褲,泳帽,救生圈,普通衣服等物品。

          3、教師自備輕快的背景音樂。

          4、教學掛圖和學生用書。

          活動過程:

          1、談話導入活動。

          小朋友們,你們喜歡夏天嗎?你們喜歡在夏天玩些什么游戲呢?

          2、在情境中討論玩水時需要穿戴的服裝和安全用具。

         。1)教師:(出示小男孩和小女孩的木偶)有兩個小朋友也很喜歡在夏天玩水,你們看他們來了。

         。2)旁白:夏天真熱呀,浩浩和妮妮一起去玩水嘍。

         。3)教師(出示泳衣、泳褲,泳帽,救生圈,普通衣服等物品的圖片):小朋友們,你知道玩水要穿哪些衣服,帶哪些東西嗎?為什么要帶救生圈呢?它有什么用?不帶行不行?

          3、觀看木偶表演一:不要在泳池里推拉爭搶。

         、俳處煟汉坪坪湍菽輲暇壬θネ嫠畤D。你們看都發(fā)生了些什么事?

         、谀菽荩汉坪,你看,我?guī)Я怂畼,會噴水呢?/p>

          ③浩浩:妮妮,我也想玩,給我玩一會兒。

         、芘园祝赫f完,浩浩就去拉妮妮,想去搶她手里的水槍。

          ⑤教師:剛才發(fā)生了什么事情?兩個小朋友去水池里爭搶玩具,這樣做對嗎?在泳池里拉扯推擠,可能會發(fā)生什么危險的事?

          4、觀看木偶表演二:不要在泳池邊追逐打鬧。

          ①旁白:浩浩搶過妮妮的水槍就跑,妮妮也爬起來要追浩浩。

         、谀菽荩汉坪,你別跑,還我水槍。

         、酆坪疲河斜臼履憔蛠碜肺野。

         、苣菽荩菏俏业乃畼,還給我。

          ⑤浩浩:(滑倒跌入水池中):哎呦,我掉進水里啦。

         、藿處煟簞偛虐l(fā)生了什么事情?互相追跑,會發(fā)生什么事情?滑倒掉進水池中會怎么樣?

          5、教師總結,以律動結束活動。

          (1)教師小結:在炎熱的夏天游泳,小朋友會感覺很舒服,但如果不注意安全,游泳戲水時也會出現(xiàn)危險。所以,小朋友們在游泳時要帶上救生圈,在專門給小朋友用的.小泳池里游。不能在泳池邊推拉,追逐,水池邊有很多水,很容易滑倒,不僅會跌傷,碰傷,不小心掉進水里,還很容易嗆水呢。

          (2)在音樂伴奏中學生跟著教師隨音樂一起做動作,動作內容:套救生圈,做準備活動,根據(jù)樂曲做不同的游泳動作(蛙泳、蝶泳、仰泳等)。

          小學暑期安全教育主題班會教案4

          活動目標

          1、讓學生了解一些基本的交通安全知識,知道紅燈停,綠燈行的道理。

          2、知道過馬路時要注意自己的安全,讓學生知道不走斑馬線的危險性。

          3、讓學生學會念兒歌,進一步培養(yǎng)學生的學生的語言表達能力。

          重點難點

          1、了解基本的交通知識,知道紅燈停,綠燈行的道理。

          2、在游戲活動中體驗交通規(guī)則,知道行走時具體遵守哪些交通規(guī)則,培養(yǎng)一定的自我保護意識和能力。

          活動準備

          1、圖片:紅、綠燈 ,斑馬線。

          2、有關情景游戲的創(chuàng)設。

          3、兒歌《交通燈》。

          活動過程

          一、手指游戲。

          教師帶領學生一邊說兒歌,一邊做動作。

          二、談話,引入主題。

          1、“小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時應該注意些什么?”

          教師小結:在馬路上我們要右側通行,跟大人一起時要讓大人握著手走,不能亂跑。當我們要過馬路時,一定要左右看看,沒有車輛經過時我們才能穿過馬路。

          2.出示圖片,引導學生認識紅、綠燈,斑馬線 。

          3、講解交通規(guī)則。

          4、學生跟教師學說兒歌

          “人行道上右側行,紅燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈),過馬路要走斑馬線!

          三、游戲體驗《過馬路》。

         。1) 帶領學生一邊走一邊根據(jù)場景提問,鞏固對交通規(guī)則的認識。

          場景一:人行道和車行道

          師:前面有兩種道路,行人應該走哪一種路?(人行道。)

          師:行人應該注意什么?(靠右邊走,不能邊走邊玩,特別是不能到車行道上玩。)

          場景二:十字路口

          師:要過馬路了,我們應該怎么走?(找到斑馬線,看清紅綠燈,紅燈停,綠燈行。)

          四、 延伸活動:

          行人走在馬路上還應該注意什么?

          五、活動結束

          小朋友們真聰明,我們順利的通過馬路了,一起跟紅綠燈說再見吧 !

          小學暑期安全教育主題班會教案5

          活動目標:

          1、了解一些基本的交通安全知識,知道紅燈停、綠燈行的道理。

          2、知道過馬路時要注意自己的安全。

          3、不走斑馬線會肇成事故的危險性。

          4、培養(yǎng)學生動腦思考問題、解決問題的能力。

          5、初步培養(yǎng)學生的安全意識,提高自我保護能力。

          活動重點:

          形象地感知交通常識--過馬路要小心走斑馬線,紅燈停,綠燈行。

          活動難點:

          日常生活中,較自覺地遵守交通規(guī)則。

          活動準備:

          紅綠燈圖片、畫有十字路口(有斑馬線)的圖片

          活動過程:

          1、出示發(fā)生車禍圖片,請學生觀看。學生討論,為什么會發(fā)生交通事故呢?(學生回答,主要原因是不遵守交通規(guī)則)引出主題。

          2、教師出示十字路口的圖片提問:

         、龠@是哪里?小朋友在什么地方見過它?

          ②上面的白線叫什么?有什么作用?

          3、出示紅綠燈圖片提問:它有什么作用呢?

          4、讓學生討論,如果沒有紅綠燈的地方怎么過馬路。

          如果沒有紅綠燈,行人怎么過馬路?(學生表演)總結要做到:一站二看三通過。

          5、教師小結小朋友過馬路時要注意自己的安全,要看紅綠燈,綠燈可以走,紅燈不能走,走的時候要走斑馬線,如果沒有紅綠燈的地方,要兩邊看一看,沒有車子才能過,要慢慢走,不能亂跑。要小手牽大手靠右走。

          6、游戲:紅燈停、綠燈行玩法:請一個小朋友當交通燈,一只手拿紅燈,一只手拿綠燈。其他小朋友開著車子過"馬路"時看紅綠燈,綠燈往前開,紅燈停下來,如違反罰停玩游戲一次。

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