1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 小班主題瑤族舞曲教案

        時間:2021-07-19 12:40:53 教案 我要投稿

        小班主題瑤族舞曲教案

          在教學工作者實際的教學活動中,可能需要進行教案編寫工作,教案有助于學生理解并掌握系統的知識。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編幫大家整理的小班主題瑤族舞曲教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        小班主題瑤族舞曲教案

          活動目標

          1、通過欣賞鋼琴曲《瑤族舞曲》,知道舞曲的名稱,熟悉舞曲。

          2、理解內容的基礎上感受音樂的音樂形象。

          3、能找出樂曲的節奏型。

          4、培養幼兒的音樂節奏感,發展幼兒的表現力。

          5、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。

          活動準備

          讓幼兒熟悉少數民族瑤族,跳舞唱歌的場景圖片,配樂朗誦磁帶《瑤族舞曲》

          活動過程

          (一)欣賞樂曲,理解樂曲的內容,找出主要音樂形象。

          1、教師可以向幼兒交代,我們今天來聽一首鋼琴曲《瑤族舞曲》(教師彈奏樂曲)。

          2、提問:小朋友,你剛才叫什么名字?好聽嗎?從而引起幼兒再欣賞的興趣,教師可提出欣賞音樂的要求:你一邊聽一邊想,音樂中告訴我們叔叔阿姨在干什么(教師彈奏樂曲)。聽完樂曲,讓幼兒談感受(估計幼兒會說:叔叔阿姨在跳舞……)

          3、對幼兒的想象加以評價,鼓勵幼兒邊聽邊想,同時可以出示圖片(瑤族叔叔阿姨跳舞的`場面,有長鼓,蘆笙,小河。樹,竹樓,晚霞……),再次引導邊看圖片變聽音樂,這次可要求幼兒聽聽音樂的速度是否有變化(有快有慢)。

          4、組織幼兒分段分段欣賞。彈奏第一段,要求幼兒聽出音樂的速度是快還是慢的。在想象:聽了這段音樂,想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的(估計幼兒會說:這段音樂很慢,叔叔阿姨在跳著優美的舞蹈)。組織幼兒聽第二段音樂,要求幼兒講出音樂的快慢。再想象:聽了這段音樂,想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的(估計幼兒會說:叔叔阿姨跳得很快,因為這段音樂是快的)。讓幼兒聽第三段音樂,以同樣的要求讓幼兒邊欣賞邊想象,這時叔叔阿姨干什么?

          5、在分段欣賞的基礎上再讓幼兒完整欣賞一遍樂曲,教師可配上語言(可以事先準備好的,也可以是加上幼兒想象講述的內容,教師即興組織的)。如第一段音樂可配上:“在風景優美的瑤族寨,住著許多勤勞的叔叔阿姨,這天,晚霞映紅了天邊,他們結束了一天愉快的勞動,來到了小河邊,唱著動聽的歌,跳著優美的舞”。第二段音樂可配上:“聽,他們越唱越歡樂,瞧,他們越唱越有勁,啊,他們在唱歌歌唱我們生活多美好。

          6、最后,可放錄音(配樂朗誦的錄音),教師可自編一段瑤族舞蹈。把音樂、文學、美術、舞蹈有機地揉在一起,在欣賞過程中充分感受美。

          (二)引導幼兒在欣賞樂曲過程中熟悉它的結構。

          1、要求幼兒反復欣賞音樂,開始的速度怎樣?中間的速度怎樣?最后的速度怎樣?

          2、引導幼兒欣賞第三段音樂和哪一段音樂一樣?通過不斷欣賞,讓幼兒知道舞曲是(ABA)三段體的結構形式。

          3、最后可再完整地欣賞樂曲,并配有圖片、舞蹈、語言,進一步讓幼兒感受到藝術的美。

          (三)引導幼兒不斷地欣賞樂曲找出他的節奏。

          1、可讓幼兒聽第一段音樂,找出它的節奏型。可以兩手分開彈,重點引導幼兒聽左手的音樂X—XX X—XX并可以啟發幼兒想象這聲音好像是什么樂器的演奏(長鼓),同時讓幼兒拍手跟音樂打節奏。

          2、用同樣的方法,聽第二段樂曲打節奏型,教師可以引導幼兒找出兩種節奏型XXXX XX X或X X XX X,均可以,知要能反映歡樂的場面。并讓幼兒拍手跟著音樂打節奏。

          3、最后完整地欣賞樂曲,讓幼兒選擇樂器打節奏,一邊欣賞音樂,一邊配上節奏,同時教師可以一邊跳舞,也可以讓部分幼兒跟隨老師舞蹈(鼓勵幼兒人人參與)

          教學反思:

          《瑤族舞曲》是一首非常著名的樂曲。樂曲生動地描繪了瑤族人民歡慶節日時的歌舞場面。體驗歌曲優雅高貴的旋律和輕盈明快的節奏,感受歌曲表達的歡樂情緒,幼兒對音樂活動很感興趣,雖然在演奏中不是很熟悉。

        《{首页主词},&.doc》
        将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
        推荐度:
        点击下载文档

        【小班主題瑤族舞曲教案】相關文章:

        青春舞曲教案01-06

        小班元宵主題教案(精選7篇)01-20

        瑤族敲起郭咚郭課件教案05-14

        小班植樹節主題教案(精選6篇)02-11

        幼兒園小班關于元旦節日主題教案01-17

        小班主題優秀教案及教學反思《串珠子》09-23

        青春舞曲說課稿11-02

        小班主題優秀教案及教學反思《垃圾不可怕》09-22

        小班主題優秀教案及教學反思《重陽節》09-22

        小班主題優秀教案及教學反思《親子—蓋樓房》09-22

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>

          2. 在线观看免费人成视频色 | 午夜福利片国产精品 | 亚洲天堂精品视频 | 亚洲国产视频a在线观看 | 亚洲日韩性一区二区三区 | 日本乱中文字幕在线系列 |

            小班主題瑤族舞曲教案

              在教學工作者實際的教學活動中,可能需要進行教案編寫工作,教案有助于學生理解并掌握系統的知識。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編幫大家整理的小班主題瑤族舞曲教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            小班主題瑤族舞曲教案

              活動目標

              1、通過欣賞鋼琴曲《瑤族舞曲》,知道舞曲的名稱,熟悉舞曲。

              2、理解內容的基礎上感受音樂的音樂形象。

              3、能找出樂曲的節奏型。

              4、培養幼兒的音樂節奏感,發展幼兒的表現力。

              5、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。

              活動準備

              讓幼兒熟悉少數民族瑤族,跳舞唱歌的場景圖片,配樂朗誦磁帶《瑤族舞曲》

              活動過程

              (一)欣賞樂曲,理解樂曲的內容,找出主要音樂形象。

              1、教師可以向幼兒交代,我們今天來聽一首鋼琴曲《瑤族舞曲》(教師彈奏樂曲)。

              2、提問:小朋友,你剛才叫什么名字?好聽嗎?從而引起幼兒再欣賞的興趣,教師可提出欣賞音樂的要求:你一邊聽一邊想,音樂中告訴我們叔叔阿姨在干什么(教師彈奏樂曲)。聽完樂曲,讓幼兒談感受(估計幼兒會說:叔叔阿姨在跳舞……)

              3、對幼兒的想象加以評價,鼓勵幼兒邊聽邊想,同時可以出示圖片(瑤族叔叔阿姨跳舞的`場面,有長鼓,蘆笙,小河。樹,竹樓,晚霞……),再次引導邊看圖片變聽音樂,這次可要求幼兒聽聽音樂的速度是否有變化(有快有慢)。

              4、組織幼兒分段分段欣賞。彈奏第一段,要求幼兒聽出音樂的速度是快還是慢的。在想象:聽了這段音樂,想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的(估計幼兒會說:這段音樂很慢,叔叔阿姨在跳著優美的舞蹈)。組織幼兒聽第二段音樂,要求幼兒講出音樂的快慢。再想象:聽了這段音樂,想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的(估計幼兒會說:叔叔阿姨跳得很快,因為這段音樂是快的)。讓幼兒聽第三段音樂,以同樣的要求讓幼兒邊欣賞邊想象,這時叔叔阿姨干什么?

              5、在分段欣賞的基礎上再讓幼兒完整欣賞一遍樂曲,教師可配上語言(可以事先準備好的,也可以是加上幼兒想象講述的內容,教師即興組織的)。如第一段音樂可配上:“在風景優美的瑤族寨,住著許多勤勞的叔叔阿姨,這天,晚霞映紅了天邊,他們結束了一天愉快的勞動,來到了小河邊,唱著動聽的歌,跳著優美的舞”。第二段音樂可配上:“聽,他們越唱越歡樂,瞧,他們越唱越有勁,啊,他們在唱歌歌唱我們生活多美好。

              6、最后,可放錄音(配樂朗誦的錄音),教師可自編一段瑤族舞蹈。把音樂、文學、美術、舞蹈有機地揉在一起,在欣賞過程中充分感受美。

              (二)引導幼兒在欣賞樂曲過程中熟悉它的結構。

              1、要求幼兒反復欣賞音樂,開始的速度怎樣?中間的速度怎樣?最后的速度怎樣?

              2、引導幼兒欣賞第三段音樂和哪一段音樂一樣?通過不斷欣賞,讓幼兒知道舞曲是(ABA)三段體的結構形式。

              3、最后可再完整地欣賞樂曲,并配有圖片、舞蹈、語言,進一步讓幼兒感受到藝術的美。

              (三)引導幼兒不斷地欣賞樂曲找出他的節奏。

              1、可讓幼兒聽第一段音樂,找出它的節奏型。可以兩手分開彈,重點引導幼兒聽左手的音樂X—XX X—XX并可以啟發幼兒想象這聲音好像是什么樂器的演奏(長鼓),同時讓幼兒拍手跟音樂打節奏。

              2、用同樣的方法,聽第二段樂曲打節奏型,教師可以引導幼兒找出兩種節奏型XXXX XX X或X X XX X,均可以,知要能反映歡樂的場面。并讓幼兒拍手跟著音樂打節奏。

              3、最后完整地欣賞樂曲,讓幼兒選擇樂器打節奏,一邊欣賞音樂,一邊配上節奏,同時教師可以一邊跳舞,也可以讓部分幼兒跟隨老師舞蹈(鼓勵幼兒人人參與)

              教學反思:

              《瑤族舞曲》是一首非常著名的樂曲。樂曲生動地描繪了瑤族人民歡慶節日時的歌舞場面。體驗歌曲優雅高貴的旋律和輕盈明快的節奏,感受歌曲表達的歡樂情緒,幼兒對音樂活動很感興趣,雖然在演奏中不是很熟悉。