大班主題課程《書的世界》體育教案分享：小小圖書搬運工
作為一位不辭辛勞的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案要怎么寫呢？以下是小編為大家收集的大班主題課程《書的世界》體育教案分享：小小圖書搬運工，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教材分析
大班幼兒具有初步的側(cè)身鉆的經(jīng)驗，但在身體的協(xié)調(diào)性和靈活性方面還有較大差異。本次活動創(chuàng)設(shè)“圖書搬運工練本領(lǐng)”的游戲情境，引導(dǎo)幼兒熟練掌握側(cè)身鉆的動作要領(lǐng)，指導(dǎo)幼兒手持物品鉆過障礙物合作搭建建筑物�；顒娱_展過程中，可根據(jù)幼兒情況調(diào)整游戲難度，鼓勵幼兒積極參與、勇敢挑戰(zhàn)。
活動目標(biāo)
1、練習(xí)側(cè)身鉆過不高于60cm的障礙物，熟練掌握側(cè)身鉆的動作要領(lǐng)。
2、能用側(cè)身鉆的方法通過障礙物，合作搭建建筑物，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)能力。
3、喜歡玩?zhèn)壬磴@和搭建游戲，體驗游戲的快樂。
活動準(zhǔn)備
將橡皮筋拴在支架上拉成護欄（不高于
60cm）、拱門4個、平衡木4根、中、大型積木若干、音樂。
活動建議
一、請幼兒隨歡快的音樂做準(zhǔn)備活動，進行動作練習(xí)。
播放歡快的音樂、帶領(lǐng)幼兒圍成圓圈走，邊走邊動上、下肢以及腰部，進行轉(zhuǎn)體、跳躍等動作練習(xí)。
二、創(chuàng)設(shè)“小小圖書搬運工學(xué)本領(lǐng)”的游戲情境，引出側(cè)身鉆的動作，引導(dǎo)幼兒自主探索搬磚鉆過護欄的方法。
師：“圖書館需要這些圖書讓小朋友閱讀，，要請小搬運工們將圖書運到護欄另一邊的圖書館里。請大家試一試，拿著圖書怎樣既方便又快速地鉆過護欄。
1、將幼兒分成4組，自由探索側(cè)身鉆不高于
60m的橡皮筋下的動作。教注意觀察、發(fā)現(xiàn)動作規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的幼兒。
2、請個別幼兒示范、教師適當(dāng)提示：側(cè)蹲，一條腿先過障礙，移過身體，再移過另一條腿。
3、請幼兒再次練習(xí)，熟悉動作要領(lǐng)，教師根據(jù)幼的練習(xí)情況進行指導(dǎo)。
4、請幼兒比較正面鉆、側(cè)身鉆兩種方法，與同伴互相交流。
師：“請小搬運工們拿著圖書，正面鉆和側(cè)身鉆兩種方法都試一試，比較一下，看哪種方法運磚過護欄更方便、更快。”引導(dǎo)幼兒體驗、感知側(cè)身鉆運磚過護欄更方便。
三、組織幼兒玩游戲“我是小小圖書搬運工”，引導(dǎo)幼兒鞏固側(cè)身鉆的`技巧。
1、講解游戲玩法：將幼兒分成人數(shù)相等的4隊，分別站在起點處準(zhǔn)備。游戲開始，教師發(fā)令，各隊排頭幼兒自選一本圖書，側(cè)身鉆過橡皮筋，走過平衡木，鉆過拱門（自選鉆法），到達圖書館，把圖書擺放好。然后快跑返回，拍下一個幼兒的手下一個幼兒出發(fā)。游戲依次進行，先運送完的組獲勝。
2、強調(diào)游戲規(guī)則：幼兒通過護欄時要側(cè)身鉆過橡皮筋，前面的幼兒拍后面的幼兒的手后，后面的幼兒才能出發(fā)。
第1遍游戲結(jié)束后，請完成好的幼兒進行示范，全體幼兒共同交流，鞏固側(cè)身鉆的動作要領(lǐng)。
第2遍游戲時，可根據(jù)幼兒的實際情況，稍微降低橡皮筋的高度，加大側(cè)身鉆的難度。
3、兩次游戲后，小結(jié)游戲情況，請各組簡單交流自己的感受。
四、放松活動。
播放《洗澡歌》音樂，創(chuàng)設(shè)游戲情境，帶領(lǐng)幼兒做搓一搓、沖一沖的洗澡動作，進行快樂的放松活動。
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