幼兒園暴雨安全的教案(精選5篇)
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,很有必要精心設(shè)計一份教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家收集的幼兒園暴雨安全的教案,歡迎閱讀與收藏。
幼兒園暴雨安全的教案 篇1
活動目標(biāo):
1、鞏固幼兒原有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上引導(dǎo)幼兒了解雷電的危害性。
2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的自我保護意識,掌握防止雷電傷害的基本常識。
3、加強幼兒的安全意識。
4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準(zhǔn)備:
1、事先師生、家長共同收集有關(guān)雷電知識的資料。
2、電視圖片。
3、場景布置、閃電模型、鼓、電話等。
活動過程:
一、活動引入
1、鞏固和提升幼兒已有的經(jīng)驗:轟隆隆,是什么聲音?
2、小耳朵真靈,真的是下雨了,打雷了。
二、在打雷時
1、小朋友們知道雷電是什么樣子的?還有什么也是和雷電一起出現(xiàn)的呢?(請幼兒模仿打雷的聲音、描述閃電的景象。)
2、引導(dǎo)幼兒在活動中能夠大膽地表述。(教師打開電視圖片,幫助幼兒認識下雨時雷電形成的過程。)
3、下雨又打雷時,我們應(yīng)該怎么辦?(有什么地方可以讓我們躲雨的呢?)
4、幼兒能夠在集體面前大膽表述自己的生活經(jīng)驗(有哪些地方我們是可以躲避的,而什么地方是一定不能去的呢?)
三、打開圖片,引導(dǎo)幼兒觀察討論,他們做的對不對?應(yīng)該怎樣做?
圖上有雷電和雨點,一幼兒在大樹下躲雨。
雷雨天,一幼兒在空曠的地方踩水。
雷雨天,一幼兒在家看電視。
雷雨天,一幼兒在打電話。
1、再次引導(dǎo)幼兒談一談,電閃雷鳴時我們應(yīng)該怎么做?
2、啟發(fā)幼兒談?wù)劊何kU的事情還有哪些?我們應(yīng)該怎么做?
四、帶幼兒到戶外布置的環(huán)境中體驗下雨天,應(yīng)該怎么做?
情景表演:下雨天
請兩名幼兒扮演雷公電母,四名幼兒做不同的行為,比如:看電視、踩水、打電話、大聲說話。請觀眾說說他們的行為好不好?應(yīng)該怎么做?
五、活動延伸:進行《我不玩電》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不隨便吃藥》等教育,使幼兒知道如何預(yù)防危險事情的發(fā)生,在平日里不做危險是事情。
活動反思:
對于雷雨天孩子們還是比較熟悉的,只是關(guān)于雷電形成的過程不知道,在聽老師講解的時候,孩子們都聽的很認真,我將重點放在雨點的形成上,孩子們很快就明白了。在自我保護上我們采用了情景表演的'模式,更深一步的加大孩子們的自我保護經(jīng)驗。目標(biāo)1、2大成效果較好。
幼兒園暴雨安全的教案 篇2
活動目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒自己嘗試做小實驗,使幼兒初步感知“水蒸氣蒸發(fā)”以及“雨是怎樣形成的”等一些科學(xué)現(xiàn)象。
2、了解雨與人類的關(guān)系。
3、激發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)、探索自然的興趣。
4、使幼兒對探索自然現(xiàn)象感興趣。
5、學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。
活動準(zhǔn)備
1、木偶臺、木偶小兔、兔媽媽。
2、酒精燈、燒杯、玻璃片、玻璃杯、火柴。
3、投影機、故事《小水滴旅行記》、有關(guān)幻燈片、磁帶。
活動過程
一、教師木偶表演,提出嘗試問題,教師以兔媽媽帶小兔出去玩,忽然天下雨了,小兔問媽媽:“天上為什么會下雨?”的故事情景導(dǎo)放課題,提出問題:“小朋友,你知道天上為什么會下雨嗎?”
二、小朋友做小實驗(幼兒第一次嘗試,分組活動)
1、幼兒點燃酒精燈,把水加熱。
2、教師提出嘗試問題:仔細觀察一下,你發(fā)現(xiàn)了什么?
3、小結(jié):水熱了就會有水蒸氣,許多水蒸氣向上跑的現(xiàn)象叫做“蒸發(fā)”。
4、討論:你平時看到過“蒸發(fā)”現(xiàn)象嗎?(發(fā)散性思維)
三、觀察水蒸氣遇冷變成小水珠的現(xiàn)象“幼兒第二次嘗試,集中活動)
1、請你摸一下,玻璃片是冷的還是熱的?
2、倒熱水在杯里,問:杯子里冒出來的是什么?(水蒸氣)
3、把玻璃片蓋在茶杯上,會出現(xiàn)什么?為什么玻璃片上會有小水珠?得出實驗結(jié)果:水蒸氣遇冷就會變成小水珠。
四、放幻燈(通過直觀教學(xué),重點理解“為什么會下雨”的科學(xué)現(xiàn)象)
1、太陽是一個大火球,又像一個廳怪的爐子,衣服、手帕、江河、土地里的水被太陽一曬,都變成了水蒸氣,這么多的水蒸氣都到哪里去了呢?
2、請小朋友聽一個有趣的故事《小水滴旅行記》(結(jié)合幻燈)
3、請小朋友把“天上為什么會下雨”的小秘密告訴兔媽媽和小兔。
五、了解雨與人類的關(guān)系
1、請幼兒試著說出雨的好處。
2、請幼兒試著說出雨的危害。
3、總結(jié)幼兒講的雨的好處的危害,教育幼兒從小學(xué)知識、學(xué)本領(lǐng),長大當(dāng)下名科學(xué)家,要讓雨為人類做更多的好事。
活動反思
新《綱要》強調(diào):“科學(xué)教育應(yīng)密切結(jié)合幼兒的實際生活進行,利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對象!币虼耍乙杂變旱目茖W(xué)教學(xué)為切入點,嘗試了通過生活化的幼兒科學(xué)教育。在活動設(shè)計和組織實施中,我也遵循了綱要中的多種原則。在本活動中,我以談話導(dǎo)入,調(diào)動了幼兒已有的經(jīng)驗,激發(fā)了幼兒活動的興趣。通過提供多種幼兒身邊熟悉的操作材料進行操作、觀察、猜想、思考中體驗、獲取有關(guān)的知識經(jīng)驗。
幼兒園暴雨安全的教案 篇3
活動目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒關(guān)注自然現(xiàn)象,培養(yǎng)好奇心和探索欲。
2、積極參與談話交流,能語句完整的表述意見。
3、理解雨的形成過程,知道安全的避雨方式。
活動準(zhǔn)備
1、音樂:小雨小雨別下了
2、避雨的圖片。
3、動畫折紙:彩色的雨滴
活動過程
一、聲音引入主題
1、教師:小朋友,你們聽,這是什么聲音?(下雨)
是下的大雨還是小雨?
分別播放大雨、小雨的聲音。
2、欣賞歌曲《小雨小雨別下了》
二、了解雨的形成好作用
1、演示課件,雨水怎樣形成的。
(1)你知道雨水是怎樣形成的嗎?
(集體討論)
小結(jié):空氣中含有水蒸氣,水蒸氣不斷受熱升到空中,聚集在云朵里,
水蒸氣越積越多,水滴就會降下來,也就是下雨了。
2、談話:雨水的作用。
。1)雨水對動物有什么好處?
。2)雨水對植物有什么好處?
。3)雨水對人類有什么好處?(集體討論)
小結(jié):雨水可以使種子發(fā)芽、促進植物生長。
雨水可以匯成小河和湖泊使動物們喝上水。
雨水可以凈化空氣,給人們帶來舒適的環(huán)境,
地球上所有有生命的物種都離不開它。
3、學(xué)習(xí)安全的避雨方法。
(1)下雨后,應(yīng)該怎樣采取正確的方法避雨呢?
。ㄓ變夯フf)
。2)小結(jié):在春夏秋三個季節(jié)下雨的時候會電閃雷鳴,人們不能站在大樹下避雨,
因為樹被雨水淋濕后會傳電,會引來雷電,很危險。
下雨的時候不能站在戶外打手機,因為這樣會引雷電擊身,很危險。
最好的方法在商場內(nèi)避雨。
三、折紙:彩色的雨滴
引導(dǎo)幼兒觀看動畫學(xué)習(xí)折紙“雨滴”,鞏固所學(xué)知識。
幼兒園暴雨安全的教案 篇4
教學(xué)目標(biāo)
1、 教育學(xué)生學(xué)會在遇到暴風(fēng)雨、山洪、雷電等自然災(zāi)害能學(xué)會自我救助。
2、 掌握科學(xué)合理的安全常識
教學(xué)重點
自然災(zāi)害安全常識的教授
教學(xué)過程
一、揭題導(dǎo)入:防雷
1、雷雨天氣時不要停留在高樓平臺上,在戶外空曠處不宜進入孤立的棚屋、崗?fù)さ取?/p>
2、遠離建筑物外露的水管、煤氣管等金屬物體及電力設(shè)備。
3、不宜在大樹下躲避雷雨,如萬不得已,則須與樹干保持3米距離,下蹲并雙腿靠攏。
4、如果在雷電交加時,頭、頸、手處有螞蟻爬走感,頭發(fā)豎起,說明將發(fā)生雷擊,應(yīng)趕緊趴在地上,這樣可以減少遭雷擊的危險,并拿去身上佩戴的金屬飾品和發(fā)卡、項鏈等。
5、如果在戶外遭遇雷雨,來不及離開高大物體時,應(yīng)馬上找些干燥的絕緣物放在地上,并將雙腳合攏坐在上面,切勿將腳放在絕緣物以外的地面上,因為水能導(dǎo)電。
6、在戶外躲避雷雨時,應(yīng)注意不要用手撐地,同時雙手抱膝,胸口緊貼膝蓋,盡量低下頭,因為頭部較之身體其他部位最易遭到雷擊。
7、當(dāng)在戶外看見閃電幾秒鐘內(nèi)就聽見雷聲時,說明正處于近雷暴的危險環(huán)境,此時應(yīng)停止行走,兩腳并攏并立即下蹲,不要與人拉在一起,最好使用塑料雨具、雨衣等。
8、在雷雨天氣中,不宜在曠野中打傘,或高舉羽毛球拍、高爾夫球棍、鋤頭等;不宜進行戶外球類運動,雷暴天氣進行高爾夫球、足球等運動是非常危險的;不宜在水面和水邊停留;不宜在河邊洗衣服、釣魚、游泳、玩耍。
9、在雷雨天氣中,不宜快速開摩托、快騎自行車和在雨中狂奔,因為身體的跨步越大,電壓就越大,也越容易傷人。
10、如果在戶外看到高壓線遭雷擊斷裂,此時應(yīng)提高警惕,因為高壓線斷點附近存在跨步電壓,身處附近的人此時千萬不要跑動,而應(yīng)雙腳并攏,跳離現(xiàn)場。
有雷擊發(fā)生時,我們可以采取以下措施加強自我保護:
1、遠離建筑物的避雷針及其接地引下線,這樣做是為了防止雷電反擊和跨步電壓傷人。
2、遠離各種天線、電線桿、高塔、煙囪、旗桿,如有條件,應(yīng)進入有防雷設(shè)施的建筑物或金屬殼的汽車、船只,但帆布的篷車、拖拉機、摩托車等在雷雨發(fā)生時是比較危險的,應(yīng)盡快遠離。
3、盡量離開山丘、海濱、河邊、池塘邊,盡量離開孤立的樹木和沒有防雷裝置的孤立建筑物,鐵圍欄、鐵絲網(wǎng)、金屬曬衣繩邊也很危險。
4、雷雨天氣盡量不要在曠野行走,外出時應(yīng)穿塑料材質(zhì)等不浸水的雨衣,不要騎在牲畜上或自行車上行走;不要用金屬桿的雨傘,不要把帶有金屬桿的工具如鐵鍬、鋤頭扛在肩上。
5、人在遭受雷擊前,會突然有頭發(fā)豎起或皮膚顫動的感覺,這時應(yīng)立刻躺倒在地,或選擇低洼處蹲下,雙腳并攏,雙臂抱膝,頭部下俯,盡量降低自身位勢、縮小暴露面。
(一)防雷的十條基本原則
1、室內(nèi)比室外安全;
2、低處比高處安全,坐下、蹲下比站立和行走安全;
3、有防雷設(shè)施的建筑物比無防雷設(shè)施的建筑物安全;
4、不要在大樹下避雷,寧可在大樹旁的小樹下避雷,并且要離開樹干至少3米,雙腳并攏,坐在地上,不要靠在樹干上;
5、不要觸摸或靠在高墻、高煙囪和孤立的高大樹木下避雷;
6、不要在田地間的窩篷里或位于地形高處的簡易農(nóng)舍里避雷;
7、在雷雨時,不能在空曠的田埂上跑步,更不能肩杠長形工具跑步;
8、在野外,雷暴時不要接觸和接近各種電線類金屬;
9、雷暴時,停止一切室外的體育活動,特別是在寬大球場上的運動;
10、雷暴時,停止一切裝填炸藥和放炮的作業(yè)。
防暴雨:什么叫暴雨
我國氣象部門規(guī)定,24小時降雨量50毫米以上的雨叫暴雨。暴雨來臨時,往往烏去密布,電閃雷鳴,狂風(fēng)大作。
暴雨來臨前準(zhǔn)備
1、檢查房屋,如果是危舊房屋或處于地勢低洼的地方,應(yīng)及時轉(zhuǎn)移。
2、暫停室外活動,學(xué)?梢詴簳r停課。
3、檢查電路、爐火等設(shè)施是否安全,關(guān)閉電源總開關(guān)。
4、提前收蓋露天晾曬物品,收拾家中貴重物品放到檔上或置于高處。
5、暫停田間勞動,戶外人員應(yīng)立即到地勢高的地方或山洞暫避。
暴雨避險
1、危舊房屋或在地洼地勢住宅的人員及時轉(zhuǎn)移到安全地方
2、關(guān)閉煤氣閥和電源總開關(guān)
3、立即停止田間農(nóng)事活動和戶外活動
4、注意夜間的暴雨提防舊房屋倒塌傷人。
5、雨天汽車在低洼處熄火,千萬不要在車上等候,下車到高處等待救援。
6、不要在下大雨時騎自行車。過馬路要留心積水深淺。
洪水暴發(fā)時如何自救
一個地區(qū)短期內(nèi)連降暴雨,河水會猛烈上漲,漫過堤壩,淹沒農(nóng)田、村莊,沖毀道路、橋梁、房屋,這就是洪水災(zāi)害。發(fā)生了洪水,如何自救呢?
l.受到洪水威脅,如果時間充裕,應(yīng)按照預(yù)定路線,有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移;在措手不及,已經(jīng)受到洪水包圍的情況下,要盡可能利用船只、木排、門板、木床等,做水上轉(zhuǎn)移。
2.洪水來得太快,已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移時,要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻,做暫時避險,等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移。
3.在山區(qū),如果連降大雨,用容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況,應(yīng)該注意避免渡河,以防止被山洪沖走,還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。
4.發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折;要遠離避險,不可觸摸或接近,防止觸電。
5.洪水過后,要服用預(yù)防流行病的藥物,做好衛(wèi)生防疫工作,避免發(fā)生傳染病。
不應(yīng)低估山洪暴發(fā)的威力和速度。小溪的流水往往由于上游降下大雨,雨水會集涌而下,于數(shù)分鐘內(nèi)演變?yōu)榫薮笊胶,如游人適在溪中,極易為洪水沖走,引致傷亡。
除非是有準(zhǔn)備的溯溪活動,否則不要沿溪澗河道遠足。
夏天雨季,或暴雨后切勿涉足溪澗。
二、知識的預(yù)習(xí)
安全知識問答。
幼兒園暴雨安全的教案 篇5
一、教學(xué)目的
了解防暴雨的基本常識,理解暴雨帶來的危害,掌握暴雨引發(fā)的洪水和山體滑坡時的自救辦法。
二、教學(xué)方法
講授法、舉例分析法、討論法
三、教學(xué)時間
20xx年6月9號星期一下午第七節(jié)課
四、授課班級
20xx級計算機網(wǎng)絡(luò)班
五、教學(xué)過程
(一)引課
最新新聞?chuàng)》揽偟臑?zāi)情統(tǒng)計,從6月5日至8日廣東全省因強降雨共有河源、惠州、汕尾、中山、陽江、茂名、云浮共7個市所屬的19個縣(市、區(qū))、177個鎮(zhèn)、150.691萬人受災(zāi)。受災(zāi)最嚴(yán)重的是陽江,直接經(jīng)濟損失2.277億元。另據(jù)6月9日凌晨省防總的災(zāi)情報告,粵西信宜市暴雨導(dǎo)致局部山洪暴發(fā)山體滑坡,已有1人在山體滑坡中死亡。據(jù)初步統(tǒng)計,信宜共有19個鄉(xiāng)鎮(zhèn)受災(zāi),受災(zāi)人口38.5萬人,山體滑坡368處,公路塌方186處,房屋倒塌156間,直接經(jīng)濟損失達6850萬元。
。ǘ┲v授新課
1、了解暴雨的概念暴雨,降雨強度很大的雨。單位時間的降雨量稱降雨強度。中國氣象部門規(guī)定:24小時雨量大于或等于50毫米者為暴雨;大于或等于100毫米者為大暴雨;大于或等于200毫米者為特大暴雨。特大暴雨是一種災(zāi)害性天氣,往往造成洪澇災(zāi)害和嚴(yán)重的水土流失,導(dǎo)致工程失事、堤防潰決和農(nóng)作物被淹等重大的經(jīng)濟損失。
2、暴雨的危害。暴雨來得快,雨勢猛,尤其是大范圍持續(xù)性暴雨和集中的特大暴雨,它不僅影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn),而且可能危害人民的生命,造成嚴(yán)重的經(jīng)濟損失。暴雨的危害主要有兩種:
。1)漬澇危害。由于暴雨急而大,排水不暢易引起積水成澇,土壤孔隙被水充滿,造成陸生植物根系缺氧,使根系生理活動受到抑制,加強了嫌氣過程,產(chǎn)生有毒物質(zhì),使作物受害而減產(chǎn)。
(2)洪澇災(zāi)害。由暴雨引起的洪澇淹沒作物,使作物新陳代謝難以正常進行而發(fā)生各種傷害,淹水越深,淹沒時間越長,危害越嚴(yán)重。特大暴雨引起的山洪暴發(fā)、河流泛濫,不僅危害農(nóng)作物、果樹、林業(yè)和漁業(yè),而且還沖毀農(nóng)舍和工農(nóng)業(yè)設(shè)施,甚至造成人畜傷亡,經(jīng)濟損失嚴(yán)重。
。ㄈ┯懻
近段時間惠州一直持續(xù)強降雨,局部地區(qū)經(jīng)常下大暴雨,導(dǎo)致惠州一些地區(qū)受災(zāi)。生在惠州地區(qū)的我們,應(yīng)對強降暴雨采取什么樣的辦法來預(yù)防暴雨帶來的一些危害?暴雨產(chǎn)生洪水自救措施一個地區(qū)短期內(nèi)連降暴雨,河水會猛烈上漲,漫過堤壩,淹沒農(nóng)田、村莊,沖毀道路、橋梁、房屋,這就是洪水災(zāi)害。發(fā)生了洪水,如何自救呢?
。1)受到洪水威脅,如果時間充裕,應(yīng)按照預(yù)定路線,有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移;在措手不及,已經(jīng)受到洪水包圍的情況下,要盡可能利用船只、木排、門板、木床等,做水上轉(zhuǎn)移。
。2)洪水來得太快,已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移時,要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻等高處,做暫時避險,等待援救,不要單獨游水轉(zhuǎn)移。
。3)在山區(qū),如果連降大雨,容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況,應(yīng)該注意避免渡河,以防止被山洪沖走,還要隨時注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。
(4)發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折時,要遠離避險,不可觸摸或接近,防止觸電。
。5)洪水過后,要服用預(yù)防流行病的藥物,要做好衛(wèi)生防疫工作,避免發(fā)生傳染病。
(四)課堂小結(jié)
下雨是一種常見的天氣現(xiàn)象,但持續(xù)下暴雨、甚至下特大暴雨就是一種自然災(zāi)害了!學(xué)生日常生活中務(wù)必要加強防范暴雨。只要大家有充分的安全意識,在雷雨天注意預(yù)防、注意水位的漲勢并及時采取措施,就能化危險為安全。
。ㄎ澹┳鳂I(yè)布置
1、根據(jù)本課講的內(nèi)容,課后向家長講述防暴雨的安全知識;
2、惠州地區(qū)一年中,哪段季節(jié)暴雨較多?并加強防范意識。
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