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      2. 幼兒聽讀游戲識字教案:青蛙寫詩

        時間:2021-07-29 13:43:54 教案 我要投稿

        幼兒聽讀游戲識字教案:青蛙寫詩

          作為一名老師,通常需要用到教案來輔助教學,借助教案可以更好地組織教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家整理的幼兒聽讀游戲識字教案:青蛙寫詩,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        幼兒聽讀游戲識字教案:青蛙寫詩

          一、活動目標

          1、欣賞、跟讀詩歌——青蛙寫詩,鞏固欣賞、跟讀常規(guī)。

          2、結(jié)合詩歌內(nèi)容,形象地認識標點符號。

          3、認度字詞:首、詩、句號、省略。

          二、活動準備

          1、《幼兒聽讀游戲識字》每人一冊、錄音機、磁帶。

          2、大范例、相應的大小字卡、常規(guī)字條。

          三、活動過程

          (一)開始部分

          幼兒表演舞蹈《小青蛙》。

          (二)基本部分

          1、提問舞蹈名稱。

          2、幼兒討論:小青蛙有什么本領(lǐng)。

          教師小結(jié):一只青蛙一年能消滅許多害蟲,是莊稼的好朋友,小青蛙需要小朋友的保護。

          3、談話:青蛙有捉害蟲的本領(lǐng),還有寫詩的'本領(lǐng)哪(出示字卡;青蛙寫詩),幼兒認讀一遍,“我們一起來聽聽青蛙寫的詩吧。”

          4、欣賞詩歌——青蛙寫詩。

          (1)幼兒聽音樂傳書。

          (2)出示欣賞常規(guī)字條,放錄音欣賞兩遍。

          (3)讓幼兒說說:青蛙寫的詩是怎樣的。

          5、跟讀詩歌——青蛙寫詩。

          (1)出示跟讀常規(guī)字條,放錄音跟讀兩遍。

          (2)教師根據(jù)詩歌內(nèi)容提問:小蝌蚪說什么?小泡跑說什么?一串水珠說什么?并出示相應的“,”、“。”、“……”卡。

          (3)聽音樂收書。

          6、逐一出示字卡,讓幼兒認讀。

          7、出示大范例,讓幼兒找找新認識的字寶寶,并數(shù)數(shù)大范例里有幾個逗號、幾個句號、幾個省略號。

          8、教師與幼兒共同朗讀大范例。

          9、游戲:大家都來跳跳。

          (1)聽音樂傳字卡。

          (2)教師念兒歌“池塘邊,真熱鬧,大家都來跳一跳,青蛙媽媽來點名,點到誰,誰就跳。”說完兒歌,“青蛙媽媽”說出一個字寶寶,小朋友就手拿相應字寶寶跳跳,邊跳邊說“我?guī)А磷謱殞毺惶!庇螒驍?shù)次。

          (3)聽音樂收字卡。

          (三)結(jié)束部分

          1、教師簡單小結(jié)。

          2、幼兒聽音樂學青蛙跳出活動室。

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        讀季羨林聽雨有感11-08

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            幼兒聽讀游戲識字教案:青蛙寫詩

              作為一名老師,通常需要用到教案來輔助教學,借助教案可以更好地組織教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家整理的幼兒聽讀游戲識字教案:青蛙寫詩,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            幼兒聽讀游戲識字教案:青蛙寫詩

              一、活動目標

              1、欣賞、跟讀詩歌——青蛙寫詩,鞏固欣賞、跟讀常規(guī)。

              2、結(jié)合詩歌內(nèi)容,形象地認識標點符號。

              3、認度字詞:首、詩、句號、省略。

              二、活動準備

              1、《幼兒聽讀游戲識字》每人一冊、錄音機、磁帶。

              2、大范例、相應的大小字卡、常規(guī)字條。

              三、活動過程

              (一)開始部分

              幼兒表演舞蹈《小青蛙》。

              (二)基本部分

              1、提問舞蹈名稱。

              2、幼兒討論:小青蛙有什么本領(lǐng)。

              教師小結(jié):一只青蛙一年能消滅許多害蟲,是莊稼的好朋友,小青蛙需要小朋友的保護。

              3、談話:青蛙有捉害蟲的本領(lǐng),還有寫詩的'本領(lǐng)哪(出示字卡;青蛙寫詩),幼兒認讀一遍,“我們一起來聽聽青蛙寫的詩吧。”

              4、欣賞詩歌——青蛙寫詩。

              (1)幼兒聽音樂傳書。

              (2)出示欣賞常規(guī)字條,放錄音欣賞兩遍。

              (3)讓幼兒說說:青蛙寫的詩是怎樣的。

              5、跟讀詩歌——青蛙寫詩。

              (1)出示跟讀常規(guī)字條,放錄音跟讀兩遍。

              (2)教師根據(jù)詩歌內(nèi)容提問:小蝌蚪說什么?小泡跑說什么?一串水珠說什么?并出示相應的“,”、“。”、“……”卡。

              (3)聽音樂收書。

              6、逐一出示字卡,讓幼兒認讀。

              7、出示大范例,讓幼兒找找新認識的字寶寶,并數(shù)數(shù)大范例里有幾個逗號、幾個句號、幾個省略號。

              8、教師與幼兒共同朗讀大范例。

              9、游戲:大家都來跳跳。

              (1)聽音樂傳字卡。

              (2)教師念兒歌“池塘邊,真熱鬧,大家都來跳一跳,青蛙媽媽來點名,點到誰,誰就跳。”說完兒歌,“青蛙媽媽”說出一個字寶寶,小朋友就手拿相應字寶寶跳跳,邊跳邊說“我?guī)А磷謱殞毺惶!庇螒驍?shù)次。

              (3)聽音樂收字卡。

              (三)結(jié)束部分

              1、教師簡單小結(jié)。

              2、幼兒聽音樂學青蛙跳出活動室。

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            小班體育游戲教案及教學反思《青蛙捉蟲》09-22

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            小班游戲優(yōu)秀教案及教學反思《快樂的小青蛙》09-23

            中班體育游戲教案及教學反思《小青蛙捉害蟲》09-22

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