幼兒園小班語言活動(dòng)教案《我會(huì)說普通話》含反思
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家收集的幼兒園小班語言活動(dòng)教案《我會(huì)說普通話》含反思,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
設(shè)計(jì)意圖:
小班幼兒由于年齡特點(diǎn)及生活經(jīng)驗(yàn)以致他們運(yùn)用語言的能力相對較弱,從而形成詞語貧乏、語音不準(zhǔn)、句子表達(dá)不完整。再者,我們班的幼兒都是來自農(nóng)村,大多是從小跟著爺爺奶奶長大的,爺爺奶奶對于說普通話的困難導(dǎo)致幼兒從小很少有機(jī)會(huì)接觸普通話。通過鼓勵(lì)幼兒用普通話大膽講話,學(xué)說禮貌用語,念有趣的兒歌,從而讓孩子愛說普通話、會(huì)說普通話。
活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)到說好普通話的重要性。
2、養(yǎng)成說文明話的好習(xí)慣。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
4、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見解。
5、大膽地參與討論,清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法,發(fā)展求異思維。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
一首兒歌,風(fēng)兒和小鳥的錄音。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):
活動(dòng)重點(diǎn):
在平時(shí)與小朋友或者與老師的交流中也要學(xué)會(huì)使用普通話。
活動(dòng)難點(diǎn):
讓幼兒認(rèn)識(shí)到說普通話、講文明話的重要性。
活動(dòng)過程:
一、教師談話導(dǎo)入
師:世界上的語言真奇妙,小動(dòng)物有小動(dòng)物的語言,小花有小花的語言,小草有小草的語言,我們?nèi)祟愑幸灿形覀冏约旱恼Z言。我們有的說普通話,也有的說方言。你們平時(shí)說的都是什么話呀?
二、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒的`興趣
1、播放小鳥和風(fēng)的聲音的錄音,請幼兒說說是什么聲音
師:小朋友們,剛剛你們聽到的是什么聲音呀?(小鳥和風(fēng)聲)。
2、再播放錄音,猜猜小鳥和風(fēng)兒說了些什么
師:小朋友們猜猜看,小鳥和風(fēng)兒它們說了些什么呀?
師:小鳥和風(fēng)兒說的話可真好聽呀!那小朋友們還聽過什么聲音嗎?(小動(dòng)物的叫聲,雷聲,雨聲,人們的說話聲)。
小結(jié):無論是風(fēng)雨,還是鳥獸都說它們自己的話。那么我們?nèi)祟,我們中國人?yīng)該說什么話呢?
三、學(xué)習(xí)兒歌《大家都說普通話》
1、教師念兒歌,幼兒仔細(xì)聆聽
師:剛剛這首兒歌里,你聽到了什么?(鼓勵(lì)幼兒舉手用普通話回答問題)
2、幼兒跟著教師一起學(xué)念兒歌
兒歌:鳥有鳥的話,風(fēng)有風(fēng)的話。有的像唱歌,有的像吵架。說話不能猜謎語,大家都講普通話。
小結(jié):普通話是我們?nèi)祟惖恼Z言,今天我們學(xué)習(xí)了這首兒歌后,以后小朋友們都要用普通話來交流。做一個(gè)會(huì)說普通話、講禮貌的好孩子。我們早晨來園要用普通話跟老師說:老師早上好。回去也要用普通話跟老師說:老師再見。我們比比哪個(gè)小朋友是個(gè)會(huì)講普通話懂禮貌的乖寶寶。
課后反思:
兒歌的學(xué)習(xí)不僅讓孩子們學(xué)的既快樂又充實(shí),還給孩子提供了展示自己的小舞臺(tái)。我們還充分利用家長資源,請家長在家也盡量多用普通話與幼兒交流,注意糾正幼兒易發(fā)錯(cuò)的字音等,使小班幼兒的普通話發(fā)音得到了鍛煉和提高,并感受到了學(xué)講普通話的快樂。
不足之處:
雖然說大多數(shù)小朋友都會(huì)使用普通話交流了,但是還是有個(gè)別的幾個(gè)小朋友要在教師以及同伴的提醒下才會(huì)想起要說普通話、講文明話。
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