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      2. 幼兒園小班健康教案詳案《小豬運(yùn)西瓜》含反思

        時(shí)間:2021-08-12 11:56:44 教案 我要投稿

        幼兒園小班健康教案詳案《小豬運(yùn)西瓜》含反思

          作為一名老師,總歸要編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。快來參考教案是怎么寫的吧!以下是小編精心整理的幼兒園小班健康教案詳案《小豬運(yùn)西瓜》含反思,僅供參考,大家一起來看看吧。

        幼兒園小班健康教案詳案《小豬運(yùn)西瓜》含反思

          設(shè)計(jì)思路

          收納桶是家庭中常見的物品,它輕巧、安全、色彩鮮艷;它可折疊,具有可變性且取材方便。我們將其作為幼兒運(yùn)動的器械,幼兒喜歡且樂意借助其進(jìn)行活動。

          小班下學(xué)期的幼兒能比較平穩(wěn)地走和跑,但徒手或者持物在低矮物體上行走,對他們而言仍有一定的挑戰(zhàn)性。

          教師創(chuàng)設(shè)了“小豬運(yùn)西瓜”的活動情景,和幼兒分別扮演“豬媽媽”和“豬寶寶”,借助幼兒園的自然環(huán)境,如山坡、草地和沙池,引導(dǎo)幼兒用多種方法玩收納桶,幫助幼兒積累在低矮的物體上持物行走的經(jīng)驗(yàn)。

          由于是運(yùn)用器械進(jìn)行的活動,所以教師要時(shí)時(shí)關(guān)注幼兒的情緒,用游戲化的語言激發(fā)幼兒參與活動的興趣;提醒幼兒既要保持身體平衡,保護(hù)好自己,又要積極大膽地參加活動。教師還可以對幼兒進(jìn)行有關(guān)輕拿輕放、互相謙讓等良好習(xí)慣和品質(zhì)的培養(yǎng)。

          活動目標(biāo)

          1、嘗試在低矮的物體上持物行走,提高身體的平衡性。

          2、體驗(yàn)與同伴一起游戲的快樂。

          3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

          4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

          5、初步了解健康的小常識。

          活動準(zhǔn)備

          1、各種顏色鮮艷的收納桶若干(幼兒人手一個(gè))。

          2、玩具西瓜若干(幼兒人數(shù)的3倍——4倍)。

          3、平衡木、花朵平衡、輪胎、塑料小矮凳等鋪成的3條路徑。

          4、律動音樂等。

          活動過程

          一、小豬做操

          1、教師扮演豬媽媽,幼兒扮演豬寶寶。

          2、(播放音樂《小豬操》)“小豬寶寶們,我們一起來動動身體、做做操!”

          【設(shè)計(jì)意圖:師生分別扮演“豬媽媽”和“豬寶寶”,伴隨音樂模仿小豬活動身體,起到激發(fā)興趣和熱身的作用,為后續(xù)活動做好充分的.準(zhǔn)備。】

          二、小豬玩桶

          1、幼兒自由玩收納桶。

          “小豬寶寶們,我們一起玩游戲吧!每人拿一個(gè)桶,找空地方玩一玩!

          觀察要點(diǎn):

         。1)幼兒喜歡用哪些方法玩桶?

         。2)幼兒的活動空間是否充分?

          2、幼兒交流分享各自有創(chuàng)意的玩桶方法。

          引導(dǎo)幼兒說出各自的玩法:“小豬寶寶們,你們是怎么玩的?”

          觀察要點(diǎn):幼兒能否根據(jù)教師發(fā)出的信號玩游戲。

          預(yù)估幼兒交流的玩法:躲貓貓、跳跳豬、滾大桶等。

         。1)躲貓貓

          觀察要點(diǎn):幼兒在躲的過程中,手、腳和身體能否盡量蜷縮。

         。2)跳跳豬

          觀察要點(diǎn):幼兒能否跳起來,幼兒的活動空間是否充分。

          (3)滾大桶

          觀察要點(diǎn):能否聽信號變速、變向推滾收納桶。

          【設(shè)計(jì)意圖:讓幼兒自由探索收納桶的不同玩法,在活動中發(fā)現(xiàn)收納桶的多變性,并利用其特點(diǎn)活動身體;顒又校處煵灰^多給予幼兒指導(dǎo)或暗示,以幼兒主動活動為主,只有在幼兒需要幫助時(shí)教師才給予適當(dāng)點(diǎn)撥。】

          活動反思:

          球?qū)ξ覀儼嘤變簛碚f是很熟悉的一種運(yùn)動器械,幼兒經(jīng)常都會用球來進(jìn)行游戲,今天我們把球當(dāng)做西瓜來游戲。

          設(shè)計(jì)情景:勤勞的小豬們要把西瓜運(yùn)回家,可是要走過窄窄的獨(dú)木橋還要鉆小小的圈,途中還會有大灰狼出沒,小豬們要格外小心,碰到了狼要趕快蹲下,等狼走了才能繼續(xù)往前走,歷盡艱難險(xiǎn)阻,小豬們終于把西瓜成功運(yùn)回家;顒邮歉鶕(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況來設(shè)計(jì)的,整個(gè)活動孩子們的參與興趣很高達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。有一名幼兒因身體欠佳沒有參與到活動中。

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