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      2. 大班社會(huì)活動(dòng)教案《寶島臺(tái)灣》含反思

        時(shí)間:2021-08-17 17:41:40 教案 我要投稿

        大班社會(huì)活動(dòng)教案《寶島臺(tái)灣》含反思

          作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家收集的大班社會(huì)活動(dòng)教案《寶島臺(tái)灣》含反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        大班社會(huì)活動(dòng)教案《寶島臺(tái)灣》含反思

          活動(dòng)目標(biāo)

          引導(dǎo)幼兒初步了解有關(guān)臺(tái)灣島的基本知識(shí),知道臺(tái)灣史中華人民共和國(guó)的一部分。

          初步培養(yǎng)幼兒對(duì)臺(tái)灣島勤勞、勇敢的臺(tái)灣人民的美好情感。

          安靜傾聽(tīng)同伴的講話,并感受大家一起談話的愉悅。

          增強(qiáng)思維的靈活性。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          中國(guó)地圖(包括臺(tái)灣島)、風(fēng)光圖。

          蝴蝶標(biāo)本。

          教師編排高山族舞蹈。

          教學(xué)掛圖“寶島臺(tái)灣”。

          活動(dòng)過(guò)程

          讓幼兒欣賞詩(shī)朗誦“我去臺(tái)灣島”。

          在低低的樂(lè)曲聲中,教師充滿感情地朗誦詩(shī)歌然后提問(wèn):“詩(shī)歌中的小朋友要到哪里去?他是怎么去的?

          讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)臺(tái)灣島的知識(shí)。

          了解臺(tái)灣的地圖位置。

          @出示中國(guó)地圖,請(qǐng)幼兒指出臺(tái)灣島的位置(或幫助幼兒找出),讓幼兒知道他是我國(guó)領(lǐng)土的一部分。

          引導(dǎo)幼兒觀察臺(tái)灣島的位置,讓幼兒知道,臺(tái)灣島四面環(huán)海,人們可以從海上坐船去臺(tái)灣,或乘飛機(jī)去臺(tái)灣。

          了解臺(tái)灣的風(fēng)土民俗。

          @讓幼兒看教學(xué)掛圖,認(rèn)識(shí)高山族,知道高山族是生活在臺(tái)灣的一個(gè)少數(shù)民族;引導(dǎo)幼兒觀察高山族人的服裝特點(diǎn),知道他們勤勞勇敢,并熱情好客,能歌善舞。

          告訴幼兒臺(tái)灣還生活著很多漢族人,他們和其他民族的人民一起為建設(shè)祖國(guó)寶島作出了貢獻(xiàn)。

          了解臺(tái)灣的風(fēng)光美景。

          @出示有關(guān)臺(tái)灣的風(fēng)景圖片,告訴幼兒臺(tái)灣的山多、樹(shù)多,非常美麗,讓他們重點(diǎn)認(rèn)識(shí)阿里山、日月潭,知道這些都是臺(tái)灣署名的旅游勝地,吸引了無(wú)數(shù)的`中外游客。

          出示蝴蝶標(biāo)本,引導(dǎo)幼兒的興趣。讓幼兒知道臺(tái)灣有很多品種的蝴蝶,有的品種非常珍貴,只有臺(tái)灣才有;科學(xué)家吧蝴蝶制成了標(biāo)本,供人們欣賞、研究。

          了解臺(tái)灣的特產(chǎn)。

          臺(tái)灣氣候較熱,水稻生長(zhǎng)的好,盛產(chǎn)大米、甘蔗。

          臺(tái)灣還是世界上樟樹(shù)最多的地方。樟木具有芳香、驅(qū)蟲(chóng)等特點(diǎn),可以制成樟腦、榨油;樟樹(shù)的種子可以榨油。樟腦、樟油飾我國(guó)的出口產(chǎn)品,產(chǎn)量在世界領(lǐng)先。

          小結(jié):臺(tái)灣是我國(guó)的寶島,不僅風(fēng)景秀麗,物產(chǎn)豐富,而且能力的人民善良、勤勞,他們用雙手把臺(tái)灣打扮得越來(lái)越美麗。

          最后,請(qǐng)幼兒欣賞舞蹈“高山青“。

          附兒歌我去臺(tái)灣島小木船,漂呀漂,船兒騎著浪花跑,船兒船兒哪里去?

          我去祖國(guó)臺(tái)灣島。

          臺(tái)灣島,小朋友,和我拉手跳呀跳,一同登上阿里山,向著北京拍手笑。

          反思:

          在活動(dòng)過(guò)程中,我充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,利用豐富的圖片、音樂(lè)等資料來(lái)進(jìn)行活動(dòng),十分符合大班幼兒年齡特點(diǎn),以及現(xiàn)代幼兒園教學(xué)活動(dòng)發(fā)展需要。色彩艷麗、形象逼真的圖片吸引了幼兒的興趣,孩子們通過(guò)欣賞圖片、傾聽(tīng)老師生動(dòng)的介紹,了解了臺(tái)灣的風(fēng)情民俗、風(fēng)光美景、特產(chǎn)等。在活動(dòng)中我為孩子們提供了交流、討論的空間,讓幼兒與教師處在平等的地位,使孩子們成為了課堂真正的主人;我還以音樂(lè)來(lái)貫穿整個(gè)活動(dòng),優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的臺(tái)灣民歌,為課程增色不少。而活動(dòng)最后師生一同跳起了臺(tái)灣高山族舞蹈,更為本次活動(dòng)畫上了圓滿的句號(hào)。

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