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中班語(yǔ)言：鳥類大罷工
活動(dòng)目標(biāo)：
1.理解故事內(nèi)容，知道鳥類與人類的關(guān)系。
2.愿意用清楚的語(yǔ)言大膽表達(dá)出自己為呼呼國(guó)想的辦法。
3.喜歡小鳥，知道愛鳥護(hù)鳥的方法，有初步的環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.幼兒有關(guān)于鳥的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
2.多媒體課件。
活動(dòng)過程：
一、音樂活動(dòng)導(dǎo)入
1.播放音樂《啄木鳥》，教師與幼兒一起律動(dòng)。
師：小鳥們飛得可真好！找一張椅子坐下來(lái)休息一下吧！小朋友們，你們喜歡小鳥嗎？你知道小鳥有什么本領(lǐng)呢？
二、理解故事
1.師：今天我們要一起去一個(gè)很遠(yuǎn)的地方——呼呼國(guó)，那兒也有很多的小鳥。看，呼呼國(guó)到了。哇，呼呼國(guó)怎么樣�。吭诤艉魢�(guó)里你看到了什么？是誰(shuí)讓呼呼國(guó)這么漂亮的呢？（引導(dǎo)幼兒想到有小鳥的幫忙）
可是，發(fā)生了一件可怕的事，呼呼國(guó)變了，變成什么樣子了？那你來(lái)猜一猜會(huì)是什么事情讓呼呼國(guó)變成了這樣的呢？（呼呼國(guó)圖片逐漸變成一片沙漠。）
2.到底發(fā)生了什么事呢？我們來(lái)看一看。
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�。�1）問：聽，這是什么聲音？看一看是怎么了？原來(lái)是獵人在森林里打獵。獵人打到了誰(shuí)呀？
�。�2）問：小鳥們?cè)趺戳�？為什么？你覺得小鳥這么傷心他們會(huì)怎么做呢？
師：因?yàn)楂C人傷害了小鳥，小鳥們就做了一個(gè)重要的決定——它們決定什么事情都不做了，要進(jìn)行大罷工！你知道大罷工是什么意思嗎？原來(lái)大罷工就是小鳥們?cè)僖膊蝗プ较x子，不保護(hù)呼呼國(guó)了。
�。�3）問：小鳥們罷工了，不再給呼呼國(guó)的大樹捉蟲了，那誰(shuí)會(huì)覺得很開心�。�
師：原來(lái)這個(gè)消息是被害蟲們聽到了，他們都來(lái)到了呼呼國(guó)，你認(rèn)識(shí)它們嗎？它們的名字叫做蝗蟲，專門吃大樹、小草和莊稼�？�，沙沙沙，什么被吃光了？沙沙沙，什么被吃光了……現(xiàn)在呼呼國(guó)變成了什么樣子？呼呼國(guó)的人們呢？
�。�4）師：因?yàn)闆]有了大樹、小草的保護(hù)，地上的沙子全都被吹了起來(lái)，呼呼國(guó)就變成了一片沙漠，連水都沒有了，人們很后悔傷害了小鳥，他們還想讓小鳥回來(lái)，你們覺得小鳥還會(huì)回來(lái)嗎？為什么？請(qǐng)小朋友們一起來(lái)想想辦法讓小鳥回來(lái)。（告訴獵人和周圍的人不捉、不打、不吃小鳥；多種樹、草，鳥兒就有了美麗的家；建鳥窩……）
三、延伸到生活
1.師：呼呼國(guó)的人們聽了你們的建議，不傷害小鳥，還種了很多的樹，很多的小草，還未小鳥們蓋了很多漂亮的小房子。小鳥們都回來(lái)幫助他們了�？�，呼呼國(guó)變了，變的跟以前一樣漂亮了！小朋友們可真棒，來(lái)為自己鼓勵(lì)鼓勵(lì)吧！
2.師：其實(shí)在我們的生活中也有很多的小鳥，你會(huì)怎樣保護(hù)這些小鳥呢？
教師總結(jié)：……除了這些，我們還要保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，讓小鳥們有一個(gè)美麗的家園。
3.呼呼國(guó)的人們特別感謝小朋友為呼呼國(guó)想的好辦法，他們邀請(qǐng)我們一起跟小鳥們唱歌跳舞慶祝呢，我們走吧！
（音樂起，幼兒漸漸離場(chǎng)，活動(dòng)結(jié)束。）
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