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      2. 小班教案 | 小班綜合:小兔子找太陽

        時間:2021-08-23 12:25:47 教案 我要投稿

        小班教案 | 小班綜合:小兔子找太陽

          作為一名人民教師,就不得不需要編寫教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。來參考自己需要的教案吧!下面是小編收集整理的小班教案 | 小班綜合:小兔子找太陽,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        小班教案

          活動目標(biāo):

          1、會在圓形基礎(chǔ)上表現(xiàn)太陽,樂意展示自己作品。

          2、能與同伴一起參加建構(gòu)活動,體驗幫助小動物的快樂。

          活動準(zhǔn)備:

          1、物質(zhì)準(zhǔn)備:錄音機(jī)、天空場景、電腦、課件、玩具小兔子、雪花片

          2、經(jīng)驗準(zhǔn)備:小朋友觀察過太陽

          活動過程:

          1、教師和幼兒一起曬太陽,交流有關(guān)太陽的經(jīng)驗。

          教師:“寶寶們,我們找一個地方曬太陽,太陽曬在身上什么感覺?太陽是什么樣子的?”

          2、講述故事“小兔子找太陽”,觀看幻燈片放映。

         。1)教師:“小朋友們好,誰來了?”

          “誰來告訴小兔子太陽是什么樣的?太陽是什么形狀的?太陽是什么顏色?”

         。2)講述故事,觀看幻燈片放映。

          小兔子找太陽——找到蘿卜——找到氣球——找到燈籠——沒找到——請小朋友幫助

          (3)教師分別問:

          “小兔子找的`紅紅的是太陽嗎?”

          “小白兔在天上找到紅紅的是太陽嗎?”

          “小白兔找到的紅紅的、在天上、會發(fā)光的是太陽嗎?

          “我們準(zhǔn)備怎么幫助小兔子呢?”

          3、幼兒建構(gòu)圓形的太陽。

          教師觀察幼兒的建構(gòu)方法,鼓勵幼兒大膽選擇自己喜歡的顏色,接插牢固。

          鼓勵能力強(qiáng)的幼兒用多種方法想象建構(gòu)太陽。

          幫助能力弱的幼兒接插牢固。

          4、小朋友給小兔子送太陽。

         。1)幼兒將自己插好的太陽送給小兔子。

          教師:“小朋友插的太陽真好,你們送給小兔子,想對小兔子說些什么?”

          鼓勵幼兒大膽講述、表達(dá)對小兔子的關(guān)心之情。

         。2)幼兒介紹自己的建構(gòu)方法。

          教師:“誰告訴小兔子你是怎么插的太陽的?”

          5、小兔子邀請小朋友跳舞,體驗幫助小動物的快樂。

          6、小朋友和小兔子一起找太陽。

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