大班體育活動:小兔收蘿卜
活動目標(biāo)
1.提高幼兒玩圈的興趣,激發(fā)幼兒在玩圈活動中的創(chuàng)造性。
2.鍛煉幼兒單腳、雙腳跳、跨越的能力,以及身體平衡能力。
3.培養(yǎng)幼兒合作的精神。
重點與難點
幼兒在有趣的體育活動場景吸引下,在教師生動形象的語言引導(dǎo)下,對游戲活動有了一定的參與興趣。但在活動中,如何與同伴商量、合作,學(xué)會一起玩,玩得高興,這是一個難點。
活動準(zhǔn)備
數(shù)量超過全班人數(shù)三分之一的各種顏色的呼啦圈若干,小兔、胡蘿卜道具若干,易拉罐若干,布片兩塊,橡皮筋。
活動過程
1.扮演角色,活動身體。
幼兒扮演白兔司機,手拿呼啦圈為方向盤,唱兒歌,在場地四周自由地做邊跑邊開車的`動作;教師扮演兔警察,用紅燈停,黃燈準(zhǔn)備,綠燈開的口令為信號,控制幼兒的身體動作,使幼兒準(zhǔn)備活動有一個動靜交替的過程。
2. 提供材料,自由探索。
(1)教師提示:“我們小白兔已經(jīng)學(xué)會了用呼啦圈作方向盤開汽車,這個圈還可以怎么玩?要動腦筋想一想,看看你和別的小白兔哪里玩得不一樣?
(2)幼兒想出多種玩圈的方法,并親自嘗試,教師個別指導(dǎo)。
(3)教師仔細(xì)觀察,邀請幼兒上前面來展示各種玩圈的方法;ハ鄦l(fā)交流。
玩圈方法簡介如下:
a.滾圈:將圈向前拋出又去撿回來。
b.跳圈:在圈里跳進(jìn)跳出。
c.小鴨走:幼兒又膝伸直,腳套在圈里分開撐住圈向前走,不能讓腳上的圈掉下來,也不能用手幫忙拉著圈走。
d.踏圈走:把圈豎起,兩腳依次踏著圈的邊緣,側(cè)向移動雙腳,使圈向前滾動。
e.套圈:從頭套入腳下取出—>從腳套入頭上取出—>從臀部套入四肢取出—>從四肢套入臀部取出。
3.游戲:小兔收蘿卜
將幼兒分成相等兩組,將呼啦圈擺在地上拼成小路,讓幼兒進(jìn)行單腳、雙腳跳。使呼啦圈站立,將布片搭在上面作山洞,易拉罐捆在一起做木樁,橡皮筋做小河。
老師:兔奶奶種的蘿卜都長大了,我們到菜園里幫兔奶奶去收蘿卜,途中要經(jīng)過小路,走過木樁,鉆過山洞,跨過小河,才能到達(dá)菜園。到菜園將蘿卜拔出來,收到蘿卜然后再返回來。下一個幼兒繼續(xù)進(jìn)行。
“蘿卜”由一名幼兒扮演,當(dāng)最后一名幼兒跑去拔蘿卜時,扮演“蘿卜”的幼兒同最后一名幼兒一起返回。
游戲可分成兩組進(jìn)行比賽,看哪一組拔蘿卜拔得最快。
4.游戲結(jié)束
老師:今天我們收了這么多蘿卜,需要用汽車把蘿卜送到兔奶奶家,兔寶寶我們回去和兔奶奶一起慶祝一下吧!幼兒唱兒歌《玩具進(jìn)行曲》,做開汽車的樣子,隨老師離開活動場地。
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