大班科學(xué)：空氣在哪里
活動(dòng)目標(biāo)：
1.引導(dǎo)幼兒感知空氣的存在以及空氣看不見(jiàn)、摸不著、無(wú)孔不入等特點(diǎn)。
2.引導(dǎo)幼兒初步感知空氣對(duì)人、動(dòng)植物的作用，知道我們的生活離不開(kāi)空氣。
3.培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的興趣，提高幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：氣球、清水1盆、塑料水瓶、針筒、小磚塊、吹氣胡子、乒乓球等實(shí)驗(yàn)材料。
活動(dòng)過(guò)程：
一、感知空氣的存在
1.小朋友看這是什么？（氣球）
2.氣球里面有東西嗎？
3.對(duì)準(zhǔn)幼兒的臉，邊放邊問(wèn)：感覺(jué)有東西出來(lái)嗎？（有）能看見(jiàn)它嗎？（不能）抓得到嗎？（不能）聞到味道了嗎？（沒(méi)有）
4.小結(jié)：原來(lái)氣球里有空氣，空氣是沒(méi)有顏色、沒(méi)有味道，看不到、摸不著的`氣體。
二、感知空氣的無(wú)孔不入
1.空間中有空氣
（1）氣球里有空氣，那么我們的活動(dòng)室里會(huì)有空氣嗎？
�。�2）我們用塑料袋到活動(dòng)室的各個(gè)地方裝一下，大家分開(kāi)找，找好后捏緊袋口，回到座位上。
（3）你在什么地方找到了空氣？
�。�4）小結(jié)：活動(dòng)室的各個(gè)地方都有空氣，老師還帶來(lái)了一些東西，它們里面會(huì)有空氣嗎？（幼兒猜測(cè)）
2.物體中有空氣
�。�1）介紹三組實(shí)驗(yàn)
這是什么（可樂(lè)瓶），它的上面有一個(gè)紙?zhí)�，像個(gè)小火箭，玩的時(shí)候雙手用力拍打小瓶子，看看火箭會(huì)有什么變化？
它是什么（針筒）玩的時(shí)候連續(xù)地推動(dòng)針筒，看看乒乓球有什么變化？
這個(gè)玩具很好玩，等會(huì)拿一個(gè)紙嘴套在上面，對(duì)準(zhǔn)吹氣口吹氣，看看胡子有什么變化？用完的吹嘴放在藍(lán)色盒子里。
游戲很好玩，玩好一個(gè)游戲可以和其他小朋友交換，等會(huì)聽(tīng)到小鈴聲請(qǐng)你們把材料放在桌上再回到座位上。
（2）交流
a.在玩火箭發(fā)射時(shí)你發(fā)現(xiàn)小火箭怎么樣了？為什么？空氣藏在哪里？
b.玩乒乓球游戲時(shí)推動(dòng)針筒你發(fā)現(xiàn)了什么？為什么？空氣藏在哪里？
c.吹胡子游戲中胡子有什么變化？為什么？空氣藏在哪里？
小結(jié)：原來(lái)一些東西里有空氣，連身體里也藏著空氣。猜猜這塊小磚塊里有空氣嗎？（幼兒猜測(cè)）
�。�3）空氣的無(wú)孔不入
a.小磚塊按到水中，水里有什么變化？（空氣從磚塊里跑出來(lái)，原來(lái)磚塊里也有空氣）
b.小結(jié)：空氣就在我們周?chē)�，凡是有空隙的東西里空氣都可以跑進(jìn)去。在生活中，空氣還會(huì)用在什么地方呢？
（4）空氣的運(yùn)用
a.幼兒自由講述
b.（出示幻燈），看看空氣藏在哪里？
三、空氣的作用
�。�1）我們周?chē)加锌諝猓绻孀】诒�，�?huì)怎么樣？（人離不空氣）
�。�2）還有誰(shuí)也離不空氣？（植物、動(dòng)物離不開(kāi)空氣）（看幻燈）
小結(jié)：我們呼吸需要空氣，連動(dòng)物、植物都離不開(kāi)它，所以有生命的東西都離不開(kāi)它；而且新鮮的空氣更有助于人們的身體健康，我們一起到大樹(shù)下去呼吸新鮮空氣吧！
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