1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 大班優(yōu)秀科學(xué)教案《小燈泡亮了》

        時(shí)間:2021-08-23 18:33:27 教案 我要投稿

        大班優(yōu)秀科學(xué)教案《小燈泡亮了》

          作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編為大家收集的大班優(yōu)秀科學(xué)教案《小燈泡亮了》,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        大班優(yōu)秀科學(xué)教案《小燈泡亮了》

          設(shè)計(jì)思路

          《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》科學(xué)領(lǐng)域指出:"幼兒園的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育,重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識興趣和探究欲望,盡量創(chuàng)造條件讓幼兒參加探究活動(dòng),科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的生活進(jìn)行";"對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲"、"通過引導(dǎo)幼兒積極參加小組討論、探索等方式,培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識和能力,學(xué)習(xí)用多種方式表現(xiàn)、交流、分享探索的過程與結(jié)果"等。幼兒園的科學(xué)探究活動(dòng)是提高幼兒自主探究及觀察能力的重要形式之一。

          大班上期的幼兒對身邊常見事物及其變化非常敏感,好奇心強(qiáng),更喜歡動(dòng)手去擺弄材料,探究興趣與能力在不斷地發(fā)展。幼兒喜歡玩電動(dòng)玩具,喜歡擺弄電池,從幼兒的實(shí)際水平及興趣出發(fā),我選擇了幼兒生活中常見的燈泡、電池、電線為主要材料,設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)《燈泡亮了》,活動(dòng)重點(diǎn)是"引導(dǎo)幼兒探索用電線等物連接電池使燈泡發(fā)亮的方法",活動(dòng)難點(diǎn)"能用完整連貫的語言表達(dá)操作過程與結(jié)果"。以"幫小兔裝電燈"為主線貫穿始末,試圖通過自主探索的形式,讓幼兒在寬松的探究情境中運(yùn)用看一看、想一想、試一試等多種方法,探索讓燈泡亮起來的方法;同時(shí)通過猜測、驗(yàn)證、記錄等形式,讓幼兒在操作比較中發(fā)現(xiàn)哪些物體能導(dǎo)電,哪些物體不能導(dǎo)電,使幼兒充分體驗(yàn)到科學(xué)探索的樂趣及合作探索的快樂,提高語言交流與表達(dá)能力,同時(shí),也從中懂得日常生活中要注意用電安全,提高安全意識和自我保護(hù)能力。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1.對導(dǎo)電現(xiàn)象感興趣,喜歡和同伴合作探索使燈泡發(fā)亮的方法。

          2.探索用電線等物連接電池使燈泡發(fā)亮的方法,初步感知金屬的物體可以導(dǎo)電,并能大膽用完整的語言表達(dá)自己的操作過程和結(jié)果。

          3.提高合作探索與用符號記錄表達(dá)的能力;知道日常生活中的用電安全,提高自我保護(hù)意識。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:觀察過班級電燈的線路與構(gòu)造;熟悉實(shí)驗(yàn)材料的名稱與特征;已初步了解電池、電線的`特征;練習(xí)兩兩合作常規(guī)。

          2.物質(zhì)準(zhǔn)備:

         。1)學(xué)具:第一次--兩人一盤材料:電池、電線(連著燈泡);

          第二次--增加兩人一盤材料:布條、毛線、塑料繩三選一,回形針、銅鑰匙、鐵絲三選一,黃、藍(lán)記錄紙各一張、筆等。

         。2)教具:小兔房子情景圖、老鼠玩具一只、斷電線一截、學(xué)具一套、猜測圖、梳理圖、展示板兩塊、亮與不亮圖標(biāo)以及"√、×"的符號標(biāo)志。

          活動(dòng)過程

          一、談話引題。(引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)大膽表達(dá)自己的見解)

          1.出示情景圖,激發(fā)興趣:

          師:今天小兔搬新家了,可是到了晚上屋里就黑乎乎的,怎么回事呀?裝電燈需要些什么呢?

          2.鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá),初步了解使電燈亮起來的條件。

          二、探索活動(dòng)"怎樣讓燈泡亮起來"。(引導(dǎo)幼兒合作實(shí)驗(yàn),探索電線與電池連接使燈泡發(fā)亮的方法,大膽交流自己的探究過程與結(jié)果)

          1.教師介紹實(shí)驗(yàn)材料:

          師:今天老師要請你們來做實(shí)驗(yàn),老師為你們準(zhǔn)備了電池和一頭纏著燈泡的電線,想一想,你們怎樣讓燈泡亮起來呢?

          2.教師介紹實(shí)驗(yàn)操作步驟與方法:

          (A)兩個(gè)人一盤材料,請你們合作進(jìn)行實(shí)驗(yàn);

         。˙)做好實(shí)驗(yàn)后,和旁邊的小朋友說說你的燈泡亮了嗎?你是怎么做的?

         。–)聽到琴聲后要放好材料馬上回到位子上。

          3.幼兒自主開展實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng),互相交流自己的實(shí)驗(yàn)過程與結(jié)果:

         。ˋ)教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒兩兩合作進(jìn)行實(shí)驗(yàn),不爭搶材料;

          (B)引導(dǎo)幼兒觀察電池正負(fù)極的特點(diǎn),鼓勵(lì)幼兒用語言完整描述觀察的過程與結(jié)果;

         。–)鼓勵(lì)幼兒互相交流自己的實(shí)驗(yàn)過程與結(jié)果。

          4.集中交流,梳理小結(jié)。

         。1)師:我們一起來聽聽看,這些成功讓燈泡亮起來的小朋友他是怎么做的?

         。2)結(jié)合梳理圖示鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)。

         。3)梳理小結(jié):將連著電線絲的燈泡按在電池的一頭,將另一段的電線絲按在電池的另一頭,這樣電就接上了,小燈泡就亮了。

         。4)幫小兔家接電線。

          三、探索活動(dòng)"接電線"。(引導(dǎo)幼兒自主探索物體的導(dǎo)電現(xiàn)象,初步感知金屬的物體可以導(dǎo)電,鼓勵(lì)幼兒用完整的語言表達(dá)操作過程和結(jié)果)

          1.設(shè)置問題情景:

          師:不好了,小兔家剛安好的電線被老鼠啃斷了一截,燈又不亮了,用什么材料可以接上這段電線通電呢?

          2.教師介紹實(shí)驗(yàn)操作材料,幼兒猜想:

         。1)設(shè)疑猜想:紅布條、綠毛線、白色塑料繩、回形針、銅鑰匙和鐵絲,這些東西什么能接上電線導(dǎo)電呢?

          (2)教師在記錄表上做猜想記錄。

          3.講解實(shí)驗(yàn)及觀察要求:

          (1)兩個(gè)小朋友在桌子上選擇一盤材料做實(shí)驗(yàn),每盤都有一黃一藍(lán)兩張記錄表,看看上面畫了什么材料,就根據(jù)記錄表選擇材料做實(shí)驗(yàn);

        【大班優(yōu)秀科學(xué)教案《小燈泡亮了》】相關(guān)文章:

        大班科學(xué)《小燈泡亮了》說課稿(通用5篇)12-24

        大班優(yōu)秀科學(xué)教案7篇01-18

        《病毒》大班科學(xué)教案01-20

        大班科學(xué)教案:溶解01-21

        小燈泡伏安特性曲線實(shí)驗(yàn)報(bào)告01-26

        大班科學(xué)教案(15篇)01-20

        大班科學(xué)教案(15篇)01-20

        大班科學(xué)教案15篇01-20

        大班科學(xué)教案(集合15篇)01-27

        大班科學(xué)教案合集15篇01-27

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>