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      2. 小班教案 | 小班健康活動《我和媽媽玩游戲》

        時間:2021-08-23 19:38:58 教案 我要投稿

        小班教案 | 小班健康活動《我和媽媽玩游戲》

          作為一位杰出的老師,往往需要進行教案編寫工作,教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編為大家整理的小班教案 | 小班健康活動《我和媽媽玩游戲》,希望對大家有所幫助。

        小班教案

          活動目標:

          1、體驗活動的趣味和愉悅,能堅持到底的進行活動。

          2、練習邊爬邊用頭向前頂球的動作。

          3、掌握爬和頂球的技能。

          活動準備:

          1、知識經(jīng)驗準備:已經(jīng)能夠熟練的爬行;

          2、物質(zhì)環(huán)境準備:塑料充氣彩球若干(與幼兒人數(shù)相等),備好的木地板或者地毯

          活動過程:

          一、做模仿操,進行熱身活動

          1、教師扮演媽媽帶領(lǐng)幼兒進入場地,練習爬行。

          教師:天氣涼了,孩子們跟著媽媽鍛煉身體,做早操吧。

          2、幼兒跟著"媽媽"做模仿操:拍球、吹泡泡、騎自行車、吃竹葉、跳舞等,然后自由練習手、膝著地爬行。

          二、練習手、膝爬行

          1、出示彩球,讓幼兒練習玩球,教師巡回觀察幼兒的玩法。

          2、教師示范不同的.玩球方法,引導幼兒嘗試練習邊爬邊用頭頂球的動作。

          教師:我們可以用手滾球,用腳踢球,還可以用頭頂球呢!大家想不想試一試、玩一玩邊爬邊用頭頂球的游戲?

          3、幼兒分散探索練習頂球爬行的動作。教師巡回指導,提醒幼兒分散找空的地方,不要擁擠碰撞。

          4、請動作完成較好的幼兒示范。教師講解動作要領(lǐng)并演示:手、膝著地,一邊向前爬行,一邊用頭向前頂球,再爬行再向前頂球。

          5、幼兒分散繼續(xù)練習爬行頂球的動作。教師個別指導幼兒頂球和爬行找球的動作,鼓勵幼兒堅持到底。

          三、游戲:

          "媽媽在哪里"小熊貓聽到口令"媽媽在哪里,寶寶快來找",要迅速從場地一端出發(fā),邊爬邊用頭頂球至媽媽處。教師應不斷交換幼兒的爬行方向,并逐漸加長的爬行距離。

          四、放松游戲,結(jié)束活動

          1、玩"拋球下蹲"的身體放松游戲。

          2、活動評價。表揚幼兒聰明、能干、愛鍛煉。

          3、幼兒抱球跟著媽媽回家。

          延伸活動:

          1、幼兒園:在自由活動中可引導幼兒繼續(xù)練習頂球的方法。

          2、家庭:鼓勵幼兒回家后和爸爸媽媽一起玩頂球的游戲。

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              作為一位杰出的老師,往往需要進行教案編寫工作,教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編為大家整理的小班教案 | 小班健康活動《我和媽媽玩游戲》,希望對大家有所幫助。

            小班教案

              活動目標:

              1、體驗活動的趣味和愉悅,能堅持到底的進行活動。

              2、練習邊爬邊用頭向前頂球的動作。

              3、掌握爬和頂球的技能。

              活動準備:

              1、知識經(jīng)驗準備:已經(jīng)能夠熟練的爬行;

              2、物質(zhì)環(huán)境準備:塑料充氣彩球若干(與幼兒人數(shù)相等),備好的木地板或者地毯

              活動過程:

              一、做模仿操,進行熱身活動

              1、教師扮演媽媽帶領(lǐng)幼兒進入場地,練習爬行。

              教師:天氣涼了,孩子們跟著媽媽鍛煉身體,做早操吧。

              2、幼兒跟著"媽媽"做模仿操:拍球、吹泡泡、騎自行車、吃竹葉、跳舞等,然后自由練習手、膝著地爬行。

              二、練習手、膝爬行

              1、出示彩球,讓幼兒練習玩球,教師巡回觀察幼兒的玩法。

              2、教師示范不同的.玩球方法,引導幼兒嘗試練習邊爬邊用頭頂球的動作。

              教師:我們可以用手滾球,用腳踢球,還可以用頭頂球呢!大家想不想試一試、玩一玩邊爬邊用頭頂球的游戲?

              3、幼兒分散探索練習頂球爬行的動作。教師巡回指導,提醒幼兒分散找空的地方,不要擁擠碰撞。

              4、請動作完成較好的幼兒示范。教師講解動作要領(lǐng)并演示:手、膝著地,一邊向前爬行,一邊用頭向前頂球,再爬行再向前頂球。

              5、幼兒分散繼續(xù)練習爬行頂球的動作。教師個別指導幼兒頂球和爬行找球的動作,鼓勵幼兒堅持到底。

              三、游戲:

              "媽媽在哪里"小熊貓聽到口令"媽媽在哪里,寶寶快來找",要迅速從場地一端出發(fā),邊爬邊用頭頂球至媽媽處。教師應不斷交換幼兒的爬行方向,并逐漸加長的爬行距離。

              四、放松游戲,結(jié)束活動

              1、玩"拋球下蹲"的身體放松游戲。

              2、活動評價。表揚幼兒聰明、能干、愛鍛煉。

              3、幼兒抱球跟著媽媽回家。

              延伸活動:

              1、幼兒園:在自由活動中可引導幼兒繼續(xù)練習頂球的方法。

              2、家庭:鼓勵幼兒回家后和爸爸媽媽一起玩頂球的游戲。