教科版一年級上冊語文教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,可能需要進行教案編寫工作,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家收集的教科版一年級上冊語文教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
教科版一年級上冊語文教案1
教學(xué)目標:
1、知識目標:通過參觀使學(xué)生了解學(xué)校的環(huán)境,知道自己班級教室衛(wèi)生間、閱覽室,班主任辦公室……的位置,認識門牌上的字。
2、能力目標:通過參觀使學(xué)生初步具備自主識字意識
3、情感目標:通過參觀校園,滿足新生的好奇心,培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)校的熱愛之情。
教學(xué)重點:
認識了解學(xué)校的基本設(shè)施。
教學(xué)難點:
認識學(xué)校出現(xiàn)的簡單的字。
教學(xué)準備:
圖片。
教學(xué)時數(shù):
一課時。
教學(xué)過程:
一、認識書中出現(xiàn)的字【8分】
。ㄒ唬┱埻瑢W(xué)們看語文書的封皮,先和同學(xué)交流一下,在書的封皮上都畫了什么?有沒有你認識的字?
[設(shè)計意圖]通過圖片讓學(xué)生欣賞語文書的封皮并認識封皮上的字。
。ǘ┛磮D上的四幅圖上畫的是誰?他們在做什么?(學(xué)生先在小組內(nèi)互相交流,然后找同學(xué)到前面?zhèn)別匯報)
二、帶領(lǐng)學(xué)生參觀學(xué)校并認識學(xué)校里的一些字!15分】
本班教室——衛(wèi)生間——教室——辦公室——收發(fā)室……在參觀的同時,可以讓學(xué)生講講這些地方是做什么用的?(學(xué)生邊看邊聽介紹,然后回到教室后互相交流)
三、其他要求【15分】
。ㄒ唬┮娎蠋、客人要問好,讓路(右側(cè))
(二)進老師辦公室要先敲門,經(jīng)允許方可進入,進入后要先問老師們好,走時要說老師再見。(學(xué)生做表演示范)
[設(shè)計意圖]結(jié)合教學(xué)對學(xué)生進行尊敬師長的思想品德教育。
四、作業(yè)設(shè)計【2分】
回到家里向爸爸媽媽介紹自己的校園。
板書設(shè)計:
1—2看看我們學(xué)校里的字
語文班級
教科版一年級上冊語文教案2
教學(xué)目標:
1、能在熟悉的空間中學(xué)習(xí)漢字,在認識漢字的過程中了解學(xué)校各種設(shè)施及用途。
2、認識4個生字,了解“文”字的字理及演變過程,初步感受漢字的魅力。
3、知道學(xué)習(xí)語文的重要性,感受到漢字無處不在。
教學(xué)重點:
生活中處處有語文,處處識生字。
教學(xué)難點:
生活中處處有語文,處處識生字。
教學(xué)準備:
掛圖、“文”字的字理識字課件。
教學(xué)過程:
一、引入新課
同學(xué)們,我們想上知天文,下知地理,得怎么辦?(讀書)想讀書就必須得先識字,漢字是我們學(xué)習(xí)的助手,所以我們要與漢字交朋友。說說你自己認識了多少字?那老師可要考考你。
二、認識四個生字
1、出示掛圖,認“語文”兩個字,拿出自己的語文書,看看上面的字,說說語文書里有什么內(nèi)容?指導(dǎo)學(xué)生掌握正確端書、翻書的方法,了解有關(guān)書籍的知識,如封面、目錄、頁碼,書中幾個主要的圖標等等。
2、出示“文”字的字理,給學(xué)生講述“文”字的故事。
3、指名讀班牌上的字,認識“班級”、兩個字,知道這里是他們學(xué)習(xí)生活的樂園。
4、我們一起來讀讀這些生字,看看你記住了多少?
出示:班、級、語、文。
5、觀察圖畫,認一認這些字,看看你都能在哪里找到它們?
三、參觀校園
知道每處的地點、作用,借機認識一下標牌上面的字。
1、認識閱覽室,知道這是他們課內(nèi)外讀書的地方。
2、認識微機室,知道這是他們上微機課的`地方。
3、認識實驗室,知道這是他們做實驗的地方。
4、參觀衛(wèi)生間、會議室、辦公室,告訴學(xué)生它們的作用。
四、作業(yè)
把你今天在學(xué)校的所見所聞,回家說給爸爸媽媽聽,聽讓他們也了解我們的校園。
教科版一年級上冊語文教案3
教學(xué)目標:
1、知識目標:使學(xué)生初步了解一些,聽課、讀書、寫字等方面的要求。
2、能力目標:使學(xué)生學(xué)會整理自己的學(xué)習(xí)用品。
3、情感目標:通過進行日常行為習(xí)慣的指導(dǎo)和訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
教學(xué)重點:
培養(yǎng)學(xué)生的自理能力。
教學(xué)難點:
實際操作要持之以恒。
教學(xué)準備:
常用文具。
教學(xué)時數(shù):
一課時。
教學(xué)過程:
一、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成【18分】
。ㄒ唬┞犝n
1、正上課坐姿端正,認真聽講,不溜號,要積極發(fā)言,有事舉手,得到允許后,站起來講話聲音要響亮。
2、讀書雙手拿書,身體略向前傾,眼睛離書本要保留一尺遠的距離,學(xué)會朗讀。
。ǘ⿲懽郑ㄗ龅饺齻一)
1、坐端正,身體稍稍前傾,眼睛離書本一尺,胸離桌子一拳遠。
2、注意保持正確的握筆姿勢,手離筆尖一寸遠。
3、書寫要干凈(落筆穩(wěn)、位置要準、不擦)
#[設(shè)計意圖]使學(xué)生認識到良好學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)習(xí)的重要性,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、學(xué)會自己整理學(xué)習(xí)用品【20分】
。ㄒ唬┯镁砉P刀自己削鉛筆。
。ǘ┱砦木。
。ㄈ┱頃荆ㄣU筆5支,橡皮一塊,格尺,卷筆刀,課表)
(四)學(xué)習(xí)包書皮(書本平整,不卷頁,按當(dāng)天課表內(nèi)容裝學(xué)習(xí)用品,擺放要有序,要整齊。
#教育學(xué)生愛惜學(xué)習(xí)用具,自己的事情自己做。
三、作業(yè)設(shè)計。【2分】
1、回到家里自己試著把數(shù)學(xué)書包好書皮,寫清楚名字。
2、自己整理好文具、書包
板書設(shè)計:
1—3我想這樣做
保護視力注意姿勢
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