小班數(shù)學(xué)教案:我把玩具送回家
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。快來(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!以下是小編整理的小班數(shù)學(xué)教案:我把玩具送回家,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
[活動(dòng)目標(biāo)]
1、認(rèn)識(shí)玩具、用品的圖標(biāo)及它們所代表的各種物品,能按圖標(biāo)將物品(玩具)分別進(jìn)行歸類(lèi),體驗(yàn)物體的共同屬性。
2、學(xué)習(xí)收拾整理玩具,知道玩具玩過(guò)了要收拾到指定的位置。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]
1、將班級(jí)的各種玩具、用品按類(lèi)有序擺放到玩具櫥和用品櫥,并按其種類(lèi)設(shè)計(jì)玩具櫥圖標(biāo),如:結(jié)構(gòu)游戲材料、智力游戲材料、角色游戲材料、體育用品材料等并事先貼在各個(gè)櫥柜的統(tǒng)一位置。
2、設(shè)計(jì)各種玩具、用品的圖標(biāo)每種一張,膠棒若干。
[活動(dòng)過(guò)程]
1、帶領(lǐng)幼兒逐一參觀班級(jí)的`玩具櫥,教師向幼兒介紹各玩具櫥的名稱(chēng)。讓幼兒仔細(xì)看看每個(gè)玩具櫥里有哪些玩具,對(duì)幼兒叫不出名字的玩具,教師可與幼兒一起討論給玩具定一個(gè)名字。
2、認(rèn)識(shí)玩具圖標(biāo)
出示各種玩具圖標(biāo),請(qǐng)幼兒猜猜每個(gè)圖標(biāo)代表的是什么玩具。猜對(duì)了就請(qǐng)一個(gè)孩子將該圖標(biāo)貼到存放該玩具的那一層(或格子)中,并告訴幼兒:這里就是該玩具的"家"。還可以提問(wèn):這種玩具的旁邊(或上面)是什么玩具的家?這種玩具的家在哪個(gè)玩具櫥?等。
3、建立玩具收放常規(guī)
告訴幼兒以后可以到玩具櫥中選擇自己喜歡玩的玩具到指定地點(diǎn)玩。但玩過(guò)后必須將玩具送回家。
讓幼兒自選玩具開(kāi)展游戲活動(dòng)。
游戲結(jié)束時(shí)請(qǐng)幼兒把玩具分別送回家。教師組織幼兒集體檢查各種玩具用品是否放到了規(guī)定之處。
建議:
1、此活動(dòng)可在建立玩具使用常規(guī)過(guò)程中自然進(jìn)行,但常規(guī)一旦建立,班級(jí)中所有的人員都要堅(jiān)持遵守:在更換玩具材料時(shí),其圖標(biāo)也要及時(shí)更換。
2、活動(dòng)可在某天自選游戲活動(dòng)的前后分兩段進(jìn)行:游戲前介紹玩具櫥及圖標(biāo),游戲后進(jìn)行玩具用品的實(shí)物歸類(lèi)。
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