五年級上冊教科版語文教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編幫大家整理的五年級上冊教科版語文教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級上冊教科版語文教案1
教學(xué)目標(biāo)：
知識目標(biāo)
認(rèn)識10個認(rèn)讀字。
能力目標(biāo)
通過理解課文內(nèi)容及進(jìn)行評價人物練習(xí)，使學(xué)生受到關(guān)愛他人、關(guān)愛父母的教育。
思品目標(biāo)
體會魯本對母親無比關(guān)愛的孝子之情。教育學(xué)生知道感恩。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解課文內(nèi)容，體會魯本對母親無比關(guān)愛的孝子之情。
教學(xué)難點(diǎn)：
了解課文內(nèi)容，體會魯本對母親無比關(guān)愛的孝子之情。
教具準(zhǔn)備：
課件。
教學(xué)過程：
一、質(zhì)疑導(dǎo)入
今天，我們學(xué)習(xí)23課《魯本的秘密》。讀了課題，你有什么問題？是啊，魯本的秘密是什么呢？既然是秘密，他為了保守秘密又是怎樣做的呢？
二、自讀課文，了解大意，理清敘述的順序。
學(xué)生默讀課文，通過查字典、詞典和聯(lián)系上下文，認(rèn)識新字、理解詞語的意思。學(xué)生可以一邊讀課文一邊思考一邊討論，在了解課文主要意思的基礎(chǔ)上，理清敘述的順序，劃分段落，概括段意，從而概括全文的主要內(nèi)容。（秘密萌生——秘密攢錢——秘密實(shí)現(xiàn)）
三、檢查自學(xué)情況
指名分段朗讀課文，糾正字音，讀通句子；說說課文的主要意思，課文的敘述順序，劃分段落，概括段意，概括全文的主要內(nèi)容。
四、重點(diǎn)討論秘密攢錢的過程
課文是從哪幾方面講魯本秘密攢錢的，他為什么要秘密攢錢，你從中體會到了什么？
五、指導(dǎo)有感情地朗讀課文
通讀全文，突出重點(diǎn)。（有關(guān)描寫母親為全家操勞、魯本賣掉最后的兩個麻袋、母親節(jié)送胸針等部分）要讀出對母親的理解尊重、體貼關(guān)愛；讀出急切；讀出母親的激動、欣慰；魯本實(shí)現(xiàn)愿望的興奮的語氣和感情。通過有感情的朗讀，加深對課文的理解。
六、閱讀延伸，升華情感
討論：你認(rèn)為魯本是怎樣的一個孩子？學(xué)了這篇課文，你有什么想法？
五年級上冊教科版語文教案2
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)“秘密賺錢”部分，體會魯本為實(shí)現(xiàn)心愿所付出的艱辛。
2、從故事中受到關(guān)愛他人，疼愛父母的教育。
3、有感情地朗讀課文。
教學(xué)準(zhǔn)備：
課前收集一些贊美母愛的格言。
教時：
一課時
教學(xué)過程：
（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入
上節(jié)課，我們初讀了課文，誰來說說魯本的秘密是什么？
�。ㄟ^渡）：魯本為了實(shí)現(xiàn)自己的心愿，為了向媽媽表達(dá)自己的愛，付出了艱辛的勞動。今天，我們就來學(xué)習(xí)“秘密賺錢”這部分，看看他是怎樣實(shí)現(xiàn)這美好的心愿的。
（二）細(xì)讀“秘密賺錢”部分
以小組合作學(xué)習(xí)
�。�1）在文中勾畫出能體現(xiàn)魯本撿麻袋艱辛的句子。
�。�2）有感情地讀一讀。
�。�3）老師相機(jī)出示重點(diǎn)句，指導(dǎo)朗讀。
（4）分角色朗讀“魯本賣最后四個麻袋”情節(jié)（感悟魯本撿麻袋的艱辛和對媽媽的深切的愛，為實(shí)現(xiàn)心愿的迫切心情）
�。ㄈ┱寡由欤w驗(yàn)情感
1、你們讀得那么有感情，一定是被魯本對母親的愛所感動，此時此刻，假如魯本就在你面前，你想對他說些什么呢？
2、知道爸爸、媽媽的生日都在哪一天嗎？你為爸爸、媽媽做過什么？今后打算怎么做？
3、展示收集到的贊美母愛的格言
�。ㄋ模┙Y(jié)束語
高爾基說過，世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。當(dāng)我們漸漸懂事，我們應(yīng)學(xué)會感恩，學(xué)會關(guān)愛。讓我們齊背孟郊的《游子吟》，再來回味母親給予我們的無私而偉大的愛。
板書：
27魯本的秘密
心愿的萌生——秘密賺錢——心愿實(shí)現(xiàn)
魯本媽媽
100條麻袋
五年級上冊教科版語文教案3
教學(xué)目標(biāo)：
知識目標(biāo)
認(rèn)識本課6個生字，讀懂課文，理清作者記敘的順序。
能力目標(biāo)
有感情地朗讀課文，培養(yǎng)學(xué)生理解課文的能力。
德育目標(biāo)
從故事內(nèi)容中受到關(guān)愛他人、疼愛父母的教育。
創(chuàng)新目標(biāo)
對課文的內(nèi)容發(fā)表自己的見解，學(xué)習(xí)寫法，應(yīng)用于習(xí)作當(dāng)中。
教學(xué)重點(diǎn)：
通過朗讀課文，了解文章的敘述順序。
教學(xué)難點(diǎn)：
體會魯本對母親的關(guān)愛。
教學(xué)方法：
留空白、激發(fā)創(chuàng)造性思考與想象、啟發(fā)引導(dǎo)技術(shù)。
教具準(zhǔn)備：
電腦幻燈片，公益廣告CCTV《媽媽洗腳》。
教學(xué)課時：
1課時。
教學(xué)過程：
一、情景導(dǎo)入，揭示課題。
1、多媒體播放一段關(guān)愛父母的公益廣告CCTV《媽媽洗腳》，學(xué)生談感受，從這個廣告中你懂得了些什么？
師：關(guān)愛父母、孝敬父母是天經(jīng)地義的事，可對父母的愛的回報也是多種多樣，隨著我們一天一天的長大，也漸漸的懂事了，我們要做一個理解父母，關(guān)愛父母的孝順的孩子，今天我們就來了解下一個外國小朋友她是怎樣理解、感激她的媽媽的。（板書：課題）
2、齊讀課題2次，什么叫秘密？同學(xué)們，你們心中有秘密嗎？我們每個人心中都有很多秘密，有的可能會永遠(yuǎn)埋藏在我們內(nèi)心深處，有的可能不久就會告訴別人。今天我們一起來看下魯本的秘密是什么？看這個秘密會帶給我們什么啟示。
二、初讀感知、自主合作探究學(xué)習(xí)
1、出示原著開頭：1945年在加拿大羅伯茨海灣，一個12歲的小男孩路過商店的櫥窗時，發(fā)現(xiàn)了一件讓他心動的東西。但是5塊錢的價格幾乎是全家人一個星期的生活費(fèi)。魯本不能向爸爸要這筆錢，他的收入全靠打魚。媽媽多拉盡全力讓全家人吃飽穿暖。
2、用自己喜歡的方式讀課文，想想
�。�1）課文主要記敘了一件什么事？魯本的秘密是什么？
（12歲的小魯本用了大半年的時間，每天不辭勞苦到建筑工地上搜尋麻袋，終于攢足了5美元，是在母親節(jié)，買一個漂亮、小巧的寫有mather的胸針?biāo)徒o媽媽。母親收到這飽含愛的禮物時，感到莫大的欣慰。表現(xiàn)了魯本對母親的關(guān)愛。）
師：魯本籌錢給媽媽買禮物的秘密其實(shí)就是一個愛的秘密。（板書：魯本、媽媽、送胸針）
�。�2）課文是按什么順序把魯本的秘密揭開的？
�。ò词虑榈陌l(fā)展順序來寫的。心愿萌生——秘密攢錢——心愿實(shí)現(xiàn)）
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)心愿的萌生部分
1、你怎么知道魯本想買胸針?biāo)徒o媽媽？
（出示胸針圖，朗讀相應(yīng)句子）
2、魯本為什么要給媽媽買胸針？
（從課文第9、10自然段描述魯本的心理活動中可以看出，媽媽為這個家付出了一切。魯本送禮物給媽媽，就是為了回報媽媽的愛。（板書：愛）
3、指導(dǎo)朗讀第10自然段（要讀出對母親的理解尊重、體貼關(guān)愛。）
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)秘密攢錢部分
1、小組討論：你認(rèn)為魯本能用那些方法買到這顆胸針？魯本采用的是什么方法？為什么要采用這種方法？（板書：撿麻袋）
2、看課文，體會魯本秘密攢錢的艱辛。小組合作學(xué)習(xí)，想一想，議一議，說一說。
�。�1）課文哪些段落具體寫魯本撿麻袋的過程？那些句子最讓你受感動？讀一讀說一說：為什么這樣讀？
�。�2）為了實(shí)現(xiàn)這個秘密，魯本用了多長時間？
�。ɑ藢⒔荒甑臅r間，從文中“夏季即將來臨”“整整一個夏季”、“明媚的春天終于來了”“那是1946年的母親節(jié)！”）
�。�3）為什么一個胸針，魯本要花這么長的時間準(zhǔn)備，撿了多少個麻袋？付出了怎樣艱辛的勞動？
�。ㄒ�?yàn)槟赣H節(jié)要等一年才到；因?yàn)檫@個胸針很貴，相當(dāng)于全家人一星期買日用雜貨的開支；因?yàn)橐粋�麻袋只能賣5美分，要籌足5美元，必須撿到100條麻袋，魯本去撿麻袋不容易，要花這么長的時間。）
首先付出了辛苦和勞累，從“一直跑了兩公里”來看，魯本賣麻袋的地方是相當(dāng)遠(yuǎn)的，一個小孩子帶著兩個麻袋跑這么遠(yuǎn)的路，而且不止一次、兩次，可以想見是多么辛苦和勞累。此外，平時魯本還要上學(xué)，他撿麻袋、賣麻袋只能在放學(xué)之后，還得在“做完家務(wù)事后”，暑假呢，他也只能在“鋤草、砍柴、挑水、澆水之外”去做這件事。再說，撿麻袋既沒有固定的地方，也沒有固定的時間，因此，他每天要“在街頭游蕩”，“努力地尋找”，經(jīng)常是“又累又餓”。而且從撿一百個麻袋用了近一年的時間來看，在不少情況下，他雖然挨餓受累，但往往是空手而回。
其次還受到媽媽的誤解：從魯本的所作所為來看，使媽媽高興是他的愿望，但魯本的假貪玩是會傷媽媽心的，他得承受這種委屈和痛苦。
3、分角色朗讀20——26段賣最后四個麻袋的情景，進(jìn)一步體會魯本攢錢的艱辛。教師指導(dǎo)有感情地朗讀。魯本到工廠賣最后四個麻袋的情景，可采用同桌或師生對話的形式讀，讀出焦急、乞求的語氣。母親節(jié)快要到了，給母親買胸針的錢還差20美分，好不容易找到四個麻袋，去賣時工廠將要關(guān)門，心里一定非常著急。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生就一定能讀出魯本當(dāng)時焦急、乞求的語氣來。讀“先生！先生！請不要關(guān)門”時，兩個“先生”要讀得快些，用喊叫的`語氣，“不要關(guān)門”要讀重音，讀出魯本懇求的語氣�！扒竽�！先生。我現(xiàn)在就想賣給您”中的“求”和“現(xiàn)在”要讀重音，要讀出魯本乞求的語氣來。
4、 小結(jié)：魯本為了實(shí)現(xiàn)他的心愿，付出了艱辛的努力，終于攢夠了5美元，買到了夢寐以求的禮物，他多想立即把這珍貴的禮物送到母親手中。
�。ㄈ⿲W(xué)習(xí)心愿實(shí)現(xiàn)部分
出示課文插圖，學(xué)生看圖，思考
1、看到什么？母親收到這個小巧的扁桃狀胸針時感覺怎樣？
�。ǹ匆娏藘鹤右蕾嗽谀赣H的懷抱里，幸福地望著手中的胸針，這禮物代表了魯本對媽媽的心，對媽媽的愛。母親把兒子攬入懷中，非常激動露出了幸福甜蜜的笑容。）
2、此情此景，他們會是什么樣的心情？又會說些什么？并給插圖取個題目。（題目：母子情深、溫馨的時光、幸福的體會、愛的交流）
3、課文哪些段寫了魯本給媽媽送胸針的情景？
（1）自由朗讀30——35段
�。�2）重點(diǎn)指導(dǎo)朗讀“看！媽！看！”第一個“看”，要讀得急促有力，喊“媽媽”的時候，要親切自然，第二個“看”要讀得重一些，聲音稍長，表達(dá)出魯本急于讓母親見到胸針的心情。朗讀描寫母親的語句時，要把母親激動、感激的心情表達(dá)出來。
（3）配樂齊讀30——35段
4、師小結(jié)：孩子們，你的心中一定涌動著千言萬語，你想對魯本的媽媽說些什么？你想怎樣夸夸魯本或?qū)λf些什么？從魯本的做法中你有什么感受或受到了什么啟發(fā)？
�。☉�(yīng)該做個孝敬父母、關(guān)愛他人、善良懂事的孩子。）
5、我們一起來看看故事的結(jié)尾
出示原著結(jié)尾：當(dāng)我們不再為5塊錢發(fā)愁的時候，我們心里是否還有如魯本一樣的秘密？它不只藏在我們心里，還要讓我們至親的人感受到愛的驚喜。
師：作者這令人深思的問題值得我們每個人去回味，去思索。讓我們帶著對父母崇敬的愛來朗讀這段話吧！
三、課文內(nèi)容拓展，升華主題
1、這兒有兩則虐待父母的新聞，我給你們讀讀，你們聽了后談?wù)勀愕目捶�？他們的做法對嗎�?/p>
學(xué)生反思。
師：真是可憐天下父心啊，他們的這些行為真是天法難容，但是我們中國政府也制定了《老年權(quán)益保障法》，為中國老年人帶來了福音。剛才的這些人和我們文中的魯本相比，他們顯得太渺小了。
2、孩子們，談?wù)勀銈冏约喊�，爸爸、媽媽為了家庭，特別是為了你們，都付出了哪些辛勞？那你們平時都為爸爸、媽媽做過什么？你準(zhǔn)備以后怎樣做？知道什么時候是媽媽的生日嗎？什么時候是母親節(jié)嗎？今年的母親節(jié)就要到了，你準(zhǔn)備在那一天到來的時候，怎樣向你的媽媽感恩呢？（學(xué)生自由談話）
師小結(jié)：孩子們，對母親的回報只體現(xiàn)在母親的節(jié)日里嗎？（不）應(yīng)該表現(xiàn)在生活中的每一天。讓我們用心靈最純潔的愛去感恩吧，這感恩這兩個字眼成為我們?nèi)祟愑篮愕脑掝}！讓我們用愛心去感動身邊的每一個人，讓這顆象征愛、包含情的紅心永遠(yuǎn)在我們的心中閃爍。愿我們每個人在盡情享受父愛母愛的溫暖時，都能像魯本一樣，用實(shí)際行動回報父母的愛，讓父母的笑容更美麗！
�。ò鍟嫾t心）
四、知識延伸，筆下生情。
在我們每個人的生活中，隨處都可以體會到媽媽對我們的關(guān)心和無私的愛，請你仔細(xì)回憶一下，以《媽媽，我想對你說》為題，給自己的媽媽寫一封信。
板書設(shè)計：
魯本的秘密
魯本愛媽媽
撿麻袋買胸針
五年級上冊教科版語文教案4
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會本課6個生字。
2、初讀課文，理清課的順序，知道魯本的秘密是什么。
3、正確、流利地朗讀課文。
一、談話導(dǎo)入
1、很多同學(xué)都知道每年五月的第二個星期天是母親節(jié)，這一天，許多國家的人們都會以各種方式向自己的母親表示祝福和感謝。相信你們也不例外。今天，我們要學(xué)習(xí)的課文《魯本的秘密》，就講述了一個與你們同齡的小男孩與母親之間的動人故事。
2、板課題，齊讀課題
3、讀了課題，你有什么問題嗎？（學(xué)生質(zhì)疑）
二、整體感知，理清順序
1、學(xué)生帶著問題初讀課文，要求
�。�1）讀準(zhǔn)生字，借助工具書解決字詞
�。�2）在各自然段寫上序號
（3）思考：魯本的秘密是什么？
2、匯報：魯本的秘密是什么？（秘密賺錢為媽媽買胸針）
3、理清課文順序：按事情發(fā)展的順序（板書）心愿的萌生——秘密賺錢——心愿實(shí)現(xiàn)
4、學(xué)生劃分意義段
三、自主合作，感悟情感
�。ㄒ唬┵p讀“心愿實(shí)現(xiàn)”部分
1、你覺得課文中最溫馨的是哪部分？
2、學(xué)生看插圖，聽老師朗讀，想象這溫馨的一幕，分享魯本的快樂
3、齊讀體驗(yàn)魯本實(shí)現(xiàn)心愿的快樂與幸福
過渡：為了這一天，為了向日夜操勞的母親表達(dá)自己的愛，魯本付出了辛勤的勞動。
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