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      2. 小班美術(shù)甜甜的大西瓜教案

        時(shí)間:2023-07-13 20:14:34 教案 我要投稿
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        小班美術(shù)甜甜的大西瓜教案(精選10篇)

          作為一名老師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編收集整理的小班美術(shù)甜甜的大西瓜教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        小班美術(shù)甜甜的大西瓜教案(精選10篇)

          小班美術(shù)甜甜的大西瓜教案 篇1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、初步發(fā)展幼兒觀察能力。

          2、學(xué)習(xí)畫西瓜的方法,以及使用棉簽。

          3、喜歡參與美術(shù)活動(dòng)。

          4、大膽嘗試?yán)L畫,并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。

          5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、素描紙若干、黑色水彩筆、棉簽、準(zhǔn)備好的深綠與淺綠顏料。

          2、多媒體課件、視頻《豬八戒吃西瓜》、輕音樂1首。

          3、教師范畫1張、食物西瓜一個(gè)。

          活動(dòng)過程:

          1、引入語:今天老師請(qǐng)來一位神秘的客人,小朋友們閉上眼睛猜一猜他是誰呢?

          2、出示孫悟空?qǐng)D片問道:"看這是誰!""孩子們你們好,你們認(rèn)識(shí)我嗎?""你們喜歡我嗎?""為什么喜歡我"

          3、孫悟空的'本領(lǐng)很大但是呢今天他遇到了一個(gè)難題請(qǐng)小朋友看一看他遇到了什么難題(觀看視頻豬八戒吃西瓜)引出問題:師問:"這個(gè)故事的名字是什么?"答:"(豬八戒吃西瓜)"。

          師問:"豬八戒把西瓜切成了幾塊?"答:"豬八戒把西瓜切成了4塊"。

          師問:"最后誰吃了西瓜?"答:"豬八戒"。

          4、提出問題引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)畫西瓜。

          5、觀察西瓜圖片認(rèn)識(shí)西瓜知道西瓜的特點(diǎn)、顏色、花紋。

          6、幼兒畫西瓜:"那我們一起為孫悟空解決問題吧!我們開始畫大西瓜吧!"

          7、小朋友邊說兒歌邊畫大西瓜。

          8、復(fù)習(xí)畫西瓜的步驟,教師講解畫西瓜輪廓用黑色水彩筆,引導(dǎo)幼兒為西瓜涂色時(shí)如何使用棉簽。

          9、聆聽輕音樂孩子們開始畫大西瓜。為幼兒制造良好的氛圍。

          評(píng)價(jià)與鼓勵(lì)

          小朋友們畫的真棒呀?炜熳尶腿死蠋熆匆豢次覀冃∨笥褌儺嫷拇笪鞴习。

          活動(dòng)反思:

          本次活動(dòng)中大部分幼兒都能按一定的順序畫西瓜,畫出半圓形切片西瓜。在提出繪畫要求的環(huán)節(jié),要求太多,與講解示范重復(fù),沒有突出要求重點(diǎn)。指導(dǎo)重難點(diǎn)不突出,在點(diǎn)畫西瓜籽可以用棉簽,這樣幼兒衣服、手指不容易臟,衛(wèi)生。

          小班美術(shù)甜甜的大西瓜教案 篇2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過觀察,了解西瓜的外形特征及花紋的特點(diǎn)。

          2、用各種線條及圖形的組合裝飾畫面。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          西瓜實(shí)物(有藤) 記號(hào)筆 畫紙

          活動(dòng)過程:

          一、出示實(shí)物 引導(dǎo)觀察

          1.師:小朋友,你們看這是什么?西瓜是怎么樣的呀?

          2.重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒觀察花紋與瓜藤、瓜蒂的位置關(guān)系,和花紋的線條特征。

          師:小朋友,你們看,這是西瓜的花紋。西瓜的'花紋是什么樣子的?這是西瓜的瓜蒂。仔細(xì)看,這個(gè)瓜蒂和花紋有是什么樣位置關(guān)系?

          3.請(qǐng)一個(gè)幼兒上來寫生花紋的線條,介紹這叫波浪線。

          師:小朋友,西瓜的瓜蒂和花紋是對(duì)應(yīng)起來的。瓜蒂在這邊,花紋也從這邊開始橫著生長(zhǎng)過去。西瓜的花紋是彎彎曲曲的,很漂亮是不是?這樣彎彎曲曲的線呢叫做波浪線。我請(qǐng)一個(gè)勇敢的小朋友上來寫生西瓜的花紋。

          二、幼兒作畫 創(chuàng)作寫生

          1.幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。

          2.引導(dǎo)幼兒通過觀察,寫生西瓜的外形及花紋。(注意瓜藤、瓜蒂的對(duì)應(yīng))

          3.引導(dǎo)幼兒用小圓、點(diǎn)、線條、交叉線等裝飾西瓜或頁(yè)面留白處。

          三、欣賞體驗(yàn) 作品點(diǎn)評(píng)

          1.誰的西瓜畫的最像,哪里像。

          2.你最喜歡誰的畫?為什么?

          四、教師小結(jié) 提煉深化

          1.老師覺得這幅畫最好,他用了很多圖形來裝飾西瓜(或是瓜蒂瓜藤對(duì)應(yīng)的最好,或是花紋畫的最像等等)。

          2.再次強(qiáng)調(diào)線描寫生畫,看到怎么樣的就畫怎么樣的?梢詫W(xué)習(xí)更多的圖形和線條,還可以畫到空白的頁(yè)面上裝飾。

          小班美術(shù)甜甜的大西瓜教案 篇3

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、嘗試學(xué)習(xí)用撕、貼的方法制作一片西瓜,體驗(yàn)制作的樂趣。

          2、會(huì)將自己撕下來的紙張放進(jìn)空簍子里,保持桌面的干凈整潔。

          活動(dòng)過程:

          一、欣賞作品,初步探索半圓形西瓜的制作方法。

          1、教師出示半圓形西瓜的范例作品,說:“看,這是什么?什么樣子的?”引導(dǎo)幼兒觀察講述半圓形西瓜的特征。

          小結(jié):這片西瓜是半圓形的,有綠色的皮,有紅色的瓤,還有黑色的西瓜子呢。

          2、師:這片西瓜是怎么做出來的呢?引導(dǎo)幼兒探索半圓形得制作方法。

          小結(jié):這片西瓜是用手撕出來的,怎么撕?接下來可要看仔細(xì)了。

          二、學(xué)習(xí)撕、貼西瓜的基本方法。

          (一)重點(diǎn)學(xué)習(xí)用手撕出一片西瓜的基本方法。

          1、教師出示紅色彩紙,說:這是什么,有什么,可以做西瓜的'什么?引導(dǎo)幼兒觀察講述。

          教師一邊示范一邊講解:一只手的食指和拇指像夾子一樣夾住線條,另一只手撕紙,一直沿著線條撕紙。

          2、師:誰也來用這種方法來撕出西瓜瓤?鼓勵(lì)個(gè)別幼兒嘗試撕紙,其他幼兒空手練習(xí),減少等待的時(shí)間。

          教師指導(dǎo),提醒幼兒可以把不用的紙撕下來放進(jìn)空簍子里,繼續(xù)沿著線條撕紙;鼓勵(lì)幼兒大膽撕紙。

          3、教師帶領(lǐng)幼兒邊說邊空手練習(xí)撕紙,幫助幼兒掌握撕紙的基本方法。

          (二)學(xué)習(xí)貼西瓜的方法。

          1、教師直接出示西瓜皮,提問:怎樣把西瓜瓤貼在西瓜皮上?(旁邊出示完整的一片西瓜,引導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)。)

          2、教師根據(jù)幼兒講述,邊貼邊小結(jié):西瓜瓤和西瓜皮都有一條直直的邊,兩條直直的邊在當(dāng)中重疊在一起。

          3、教師示范講解撕貼西瓜子:最后我們拿黑色的紙條,輕輕撕下一點(diǎn),蘸點(diǎn)膠水貼在紅紅的西瓜瓤上,撕一點(diǎn)貼一點(diǎn)。

          三、幼兒撕貼:甜甜的西瓜

          1、出示材料,提出要求:請(qǐng)小朋友先用手撕西瓜瓤,再把西瓜瓤貼在西瓜皮上,最后撕貼西瓜子。

          2、幼兒操作,教師巡視,幫助個(gè)別有困難的幼兒。

          四、評(píng)價(jià)活動(dòng)

          1、展示幼兒作品,讓大家相互欣賞,相互交流,讓幼兒說說:你最想吃誰的西瓜,為什么?鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的看法。

          2、教師對(duì)幼兒制作的西瓜給與表?yè)P(yáng)和肯定。

          3、出示圖冊(cè),師:我們除了可以做一做半圓形的西瓜,還可以做一做圓形的西瓜和三角形的西瓜,有興趣的小朋友可以在區(qū)域中繼續(xù)學(xué)做西瓜。

          小班美術(shù)甜甜的大西瓜教案 篇4

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.通過講述故事引起幼兒參與美術(shù)活動(dòng)的興趣。

          2.認(rèn)識(shí)油畫棒,學(xué)習(xí)手握油畫棒畫畫的方法。

          3.鼓勵(lì)幼兒大膽地在西瓜上進(jìn)行添畫。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.創(chuàng)意繪本、油畫棒人手一份。

          2.教學(xué)VCD。

          活動(dòng)過程:

          1.情景導(dǎo)入

          1)請(qǐng)幼兒觀察主題畫“小熊的一家”,引導(dǎo)幼兒說一說:小熊家都有哪些人?你是怎么知道的?他們現(xiàn)在正做什么呢?鼓勵(lì)幼兒自由想象,大膽發(fā)言。

          2)播放動(dòng)畫片“小熊的一家”,請(qǐng)幼兒看看小熊媽媽在什么地方?正在做什么呢?

          2.請(qǐng)幼兒將書翻到“大西瓜”這一頁(yè),說說這幅畫上有誰?她在做什么?西瓜上少了什么?引導(dǎo)幼兒觀察西瓜的形狀和顏色。

          3.出示油畫棒,示范油畫棒的拿法,教師在黑板上示范點(diǎn)的畫法。

          1)拿起筆往下劃; 2)拿著筆往下點(diǎn); 3)拿筆畫一小圈,涂圓。

          4.請(qǐng)幼兒在自己的書上添畫西瓜籽,教師巡回指導(dǎo)。

          5.請(qǐng)幼兒互相展示欣賞作品。

          6.活動(dòng)延伸:切西瓜

          玩法:選定一人為切西瓜的“熊媽媽”。游戲開始時(shí),“熊媽媽”合攏雙手在圈內(nèi)沿圈邊走邊模仿切西瓜的動(dòng)作。同時(shí)大家一起說兒歌:“切!切!切西瓜!不切一個(gè)就切倆。切完西瓜跑一圈!”當(dāng)說到“跑”字,“熊媽媽”用合攏的雙手切開拉手人的`雙手,被切開的二人分開手后,沿圈向相反方向跑一周后回到原位,誰先到達(dá)即做切西瓜的人。游戲可再度開始。

          小班美術(shù)甜甜的大西瓜教案 篇5

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)表現(xiàn)切西瓜的特征,并表現(xiàn)西瓜的色彩美。

          2、培養(yǎng)幼兒繪畫的興趣。

          活動(dòng)過程:

          一、談話導(dǎo)入

          1、夏天到了,天真熱呀,你們有些什么辦法讓自己變涼快起來呢? 2、雖然炎熱的夏天已經(jīng)來臨,但是我們小一班的孩子已經(jīng)有許多種方法可以讓自己涼快起來。吃西瓜也是其中的一種好辦法,吃西瓜既解渴又能讓人變得涼快,所以我們小朋友在夏天可以多吃點(diǎn)西瓜。

          二、出示范畫,引導(dǎo)幼兒觀察西瓜的特征。

          1、(出示范畫)今天,我也買來了一只大西瓜,要送給我們小一班的孩子吃,大西瓜長(zhǎng)著什么樣的'?看看它什么穿著什么顏色的衣服呢?)

          (大西瓜圓溜溜,穿著綠綠的花衣服,還有一條一條小花紋。)

          2、一個(gè)西瓜不夠分給這么多的小朋友吃,怎么辦呢?(大西瓜一切二,圓圓的西瓜變成什么形狀了?——半圓形)

          3、再切,變成什么形狀了?(三角形)看一看,里面紅紅的是什么?還有黑色的是什么?紅紅的是瓜瓤,黑色的是西瓜籽,外面還有一層綠衣服。

          4、我們來畫西瓜好嗎?

          三、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

          1、請(qǐng)小朋友給切好的西瓜涂好顏色,畫上瓜瓤和瓜子。

          2、教師指導(dǎo)幼兒涂色,表現(xiàn)西瓜的特征。

          四、總結(jié)評(píng)價(jià)幼兒作品。

          小班美術(shù)甜甜的大西瓜教案 篇6

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)撕、貼圓形的西瓜和西瓜上紋路。

          2、嘗試用一只手轉(zhuǎn)動(dòng)蠟光紙,一只手撕,變成圓形,撕出圓圓的西瓜。

          3、將自己撕剩下的紙張放進(jìn)空簍子中。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          每組兩盤漿糊,兩塊抹布,易撕的紙。

          活動(dòng)過程:

          一、猜謎語,引出西瓜。

         。1)教師:圓圓又大大,像個(gè)大皮球,衣服綠油油,身體紅通通。西瓜是什么樣子的呢?

          二、教師引導(dǎo)幼兒打開幼兒用書,欣賞范例。

          師:西瓜的外形是怎樣的?西瓜里面的瓜瓤是什么顏色的呢?你知道這幅畫面上的'西瓜是用什么方法做出來的?

          三、教師示范撕西瓜的基本方法。教師邊講解邊示范撕西瓜的方法,重點(diǎn)讓幼兒掌握撕圓形的方法。

          四、幼兒撕貼:甜甜的西瓜。

          教師鼓勵(lì)幼兒撕切開的西瓜,在幼兒操作的過程中,教師注意要巡回指導(dǎo),幫助幼兒掌握撕紙的方法。

          五、音樂游戲:大西瓜。

          結(jié)合活動(dòng)在點(diǎn)點(diǎn)加工廠提供了撕紙材料,讓孩子撕貼西瓜,培養(yǎng)孩子對(duì)撕貼畫的興趣。

          小班美術(shù)甜甜的大西瓜教案 篇7

          一、活動(dòng)目標(biāo)

          1、觀察了解西瓜的皮、果肉、籽的主要特征,能大膽、自信地畫出各種形態(tài)的西瓜。

          2、在游戲情境中快樂涂鴉,發(fā)展創(chuàng)造力。

          3、體驗(yàn)快樂涂鴉帶來的成功感與愉悅,提高對(duì)美術(shù)的興趣。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、水粉紙、顏料盤、抹布、各色顏料、牙簽等

          2、音樂《大西瓜》

          三、活動(dòng)過程

          (一)導(dǎo)入

          師:你們看,這是什么東西呀?(西瓜)老師今天給你們帶來了一個(gè)大西瓜,你們想吃嗎?我們一起來看看吧!(播放視頻)、

         。ǘ┎シ徘形鞴系囊曨l,觀察西瓜的各種各樣的形態(tài),進(jìn)行想象觀察

          師:西瓜是什么樣子的呀?綠色的叫什么?(西瓜皮)紅色的叫什么?(西瓜肉)黑色的叫什么?(西瓜籽)

         。ㄈ├^續(xù)觀察各種形態(tài)的西瓜

          師:(播放圖片)這些西瓜看起來像什么?(月亮、小船、扇子等)

          小結(jié):原來西瓜的形狀可以是各種各樣的,不同的切法可以有不同的形狀,想怎么變就怎么變,真有趣。

          (四)教師示范畫西瓜

          1、出示操作材料紅、綠、黑等顏料,引導(dǎo)幼兒討論作畫方法

          師:你們想來試試切西瓜嗎?我準(zhǔn)備了紅色、綠色、黑色的顏料寶寶,紅色可以當(dāng)什么?綠色的可以當(dāng)什么?黑色可以當(dāng)什么?我們一起和這些顏料寶寶玩切西瓜的游戲好不好?先看看老師是怎么切的.。

          2、現(xiàn)場(chǎng)演示用棉簽畫任意不同形狀的西瓜2—3個(gè)

         。ㄎ澹┯變和盔f作畫西瓜

          1、教師鼓勵(lì)幼兒大膽切西瓜

          教師:現(xiàn)在請(qǐng)你們也來切西瓜,想切成什么樣的形狀就切成什么樣的形狀,你們來試一試,誰切得西瓜形狀最有趣。

          2、播放音樂《大西瓜》,鼓勵(lì)幼兒大膽切西瓜

         。┗(dòng)評(píng)價(jià)

          1、隨機(jī)發(fā)現(xiàn)幼兒有創(chuàng)意的作品,點(diǎn)評(píng)

          師:呀,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很有趣的西瓜,這個(gè)西瓜是什么形狀的?

          2、自由評(píng)論

          師:你喜歡哪個(gè)西瓜?為什么?

         。ㄆ撸┙Y(jié)束

          師:今天你們切的西瓜都很棒!老師看得口水直流,以后請(qǐng)你們切出更有趣的西瓜好嗎?

          小班美術(shù)甜甜的大西瓜教案 篇8

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、嘗試用手指蘸顏料在紙上點(diǎn)畫西瓜籽。

          2、會(huì)用手指點(diǎn)畫。

          3、愿意大膽點(diǎn)畫,體驗(yàn)點(diǎn)畫西瓜籽的樂趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          實(shí)物西瓜、黑色顏料、沒有籽的西瓜圖片若干、抹布。

          活動(dòng)課程實(shí)錄:

         。ㄒ唬┏鍪疚鞴蠈(shí)物,引導(dǎo)幼兒觀察。

          出示西瓜實(shí)物,幼兒觀察,引導(dǎo)幼兒說一說。

          1、師:看,知道這是什么呀?哦,它是什么顏色的?那你們知道西瓜里面有什么嗎?都是什么顏色的?

          想切開看看嗎?

          2、師:哇,切開了,這些紅紅的是什么呀?黑黑的是什么呀?

         。ǘ┙處熞杂螒蚧恼Z言和夸張的動(dòng)作講解,示范手指點(diǎn)畫。

          1、師:這里有一塊切開的西瓜,可是上面好像少了點(diǎn)什么?引導(dǎo)幼兒觀察。

          小結(jié):哦,原來少了西瓜籽,現(xiàn)在我要用手指把西瓜籽點(diǎn)畫上去嘍!

          2、師:手指和黑顏料親一親,再和西瓜瓤親一親,這里親一下,那里親一下,哎,西瓜籽出現(xiàn)了。最后手指和小抹布親一親,小手變干凈。

         。ㄈ┯變鹤鳟

          1、教師用語言提示和動(dòng)作提示,帶動(dòng)鼓勵(lì)幼兒大膽用手指點(diǎn)畫西瓜籽。

          師:哇,1、2、3、······揚(yáng)揚(yáng)點(diǎn)了這么多西瓜籽呀!快來吧!孩子們,讓我們用手指點(diǎn)畫吧!

          2、用驚訝的語氣引起幼兒對(duì)顏色的發(fā)現(xiàn),并用語言表達(dá)。

          師:紅紅的西瓜瓤上多了這么多黑黑的西瓜籽呀!來,我們數(shù)一數(shù),好多哦!

          3、結(jié)束:幼兒相互欣賞作品。

         。ㄋ模⿲⒂變鹤髌焚N出來,幼兒與家長(zhǎng)一起欣賞。

         。ㄎ澹┗顒(dòng)延伸:

          1、將材料放在活動(dòng)區(qū)角中,供幼兒區(qū)角活動(dòng)時(shí)間點(diǎn)畫西瓜籽,感受美術(shù)活動(dòng)的樂趣。

          2、家長(zhǎng)在家中和幼兒一起用手指作畫,激發(fā)幼兒大膽進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作。

          活動(dòng)反思:

          因?yàn)樵谟變旱娜粘I钪杏^察到,幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)是非常感興趣的,再加上這節(jié)美術(shù)課,不是一節(jié)平常在上的用蠟筆來給老師夠好輪廓的圖形來上色,而是用幼兒的小手指蘸點(diǎn)顏料后,再將手指恩到紙上來作畫,這樣使幼兒的作畫興趣大大提高了。但是這節(jié)課的重點(diǎn)也是學(xué)會(huì)用手指來點(diǎn)畫。在作畫的過程中,我發(fā)現(xiàn)有的幼兒能夠很好的掌握好這個(gè)點(diǎn)畫的力度,但是大多數(shù)的幼兒不是按的太重了,使整個(gè)畫面糊掉了,就是顏料蘸的太多,還沒有到紙上,就已經(jīng)滴在了桌子上,這樣一來幼兒的.手啊,衣服啊就會(huì)很容易地沾到顏料,讓原本漂亮的衣服一下子變得五顏六色的了。進(jìn)行這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候,我覺得我在這些方面還是做得比較好的:在教孩子示范點(diǎn)畫時(shí),將其編成了一首兒歌,這樣能更生動(dòng)、有趣地展現(xiàn)在孩子面前,從而激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。在孩子遇到困難時(shí),我?guī)?dòng)鼓勵(lì)孩子,讓孩子自主去探索點(diǎn)畫,能讓孩子體驗(yàn)到點(diǎn)畫時(shí)的快樂。但在考慮細(xì)節(jié)之處,我還是沒有辦法和教齡豐富的教師相比,就如上面舉得很多例子來看,我還是需要改進(jìn)的!

          小班美術(shù)甜甜的大西瓜教案 篇9

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          1、引導(dǎo)幼兒在西瓜上聯(lián)想出多種物體。

          2、幫助幼兒了解西瓜豐富的營(yíng)養(yǎng),對(duì)人的身體健康有好處,是人們夏季喜歡吃的一種水果。

          3、鼓勵(lì)幼兒喜歡吃各種水果,吃水果時(shí)要洗干凈,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、大西瓜一個(gè)。

          2、掛圖。

          3、小刀

          三、活動(dòng)過程:

          1、猜謎語導(dǎo)入

          看看是綠的,打開是紅的,吃吃是甜的',吐出是黑的。

          師:你們知道是什么嗎?

          幼:西瓜(你們真聰明)

          2、出示西瓜的圖片

          師:有哪位小朋友能告訴老師,你看到的西瓜是什么樣子的嗎?

          幼:圓圓、像皮球。

          師:西瓜上有什么呢?

          幼:有花紋,像潑浪線。

          師:我們把西瓜切開,你們會(huì)看到什么?

          幼:有黑黑的瓜子、還有紅紅的瓜瓤。

          總結(jié):西瓜不僅有紅瓜瓤,還會(huì)有黃瓜瓤,它們的瓜子都是黑色的。

          3、請(qǐng)小朋友嘗一嘗西瓜

          師:我們都嘗過西瓜了,有哪位小朋友能告訴老師,西瓜是什么味道的?還會(huì)有什么流出來?幼:甜甜的、會(huì)有汁水流出來。

          總結(jié):每一種水果它都會(huì)有不同的營(yíng)養(yǎng)的,所以我們小朋友要多吃水果。(在吃水果前要先洗手)

          4、幼兒繪畫西瓜

          師:在繪畫中,我們要記住畫西瓜表皮的花紋,西瓜里面的瓜子。

          5、繪畫作品評(píng)價(jià)

          展示幼兒作品,對(duì)畫的好的作品進(jìn)行講解并給于肯定和表?yè)P(yáng)

          活動(dòng)反思:

          在活動(dòng)中,我嘗試讓幼兒學(xué)著用水彩筆繪畫,活動(dòng)前我估計(jì)幼兒能完成對(duì)圓的操作,可實(shí)際操作過程中卻發(fā)現(xiàn)孩子們困難重重,不知道該從哪里入手,所以我想多練習(xí)能提高他們的動(dòng)手能力。

          小班美術(shù)甜甜的大西瓜教案 篇10

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過活動(dòng)初步學(xué)習(xí)畫西瓜的方法。

          2、引導(dǎo)幼兒給西瓜涂上顏色。

          3、讓幼兒感受在美術(shù)活動(dòng)中的快樂。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、課前帶領(lǐng)幼兒觀察西瓜。

          2、記號(hào)筆每人一支,白紙和幼兒人數(shù)相等、蠟筆,范畫等。

          三、活動(dòng)過程:

          1、談話導(dǎo)入:

          “小朋友胡爺爺種的西瓜成熟了,他想請(qǐng)我們小朋友把胡爺爺種的西瓜給畫下來,好留紀(jì)念,你們?cè)敢鈳兔?”今天,我們就要給水果寶寶穿上衣服!

          2、學(xué)習(xí)畫西瓜

         。1)胡爺爺?shù)奈鞴嫌执笥謭A,師邊說邊畫。

         。2)師:西瓜上有什么呢?(有花紋,像潑浪線)是呀,是潑浪線,這些波浪線畫的.時(shí)候啊要分開一些,線和線不能碰在一起,再請(qǐng)幼兒回憶一下,西瓜是什么顏色的呢?(有黑、有深綠,淺綠)想想切開的是什么形狀,什么顏色呢?(有紅瓤,有黃瓤,上面還有黑色的瓜子)(有三角形,半圓形等)

          3、師出示范畫

          小朋友看這是胡爺爺?shù)奈鞴鲜窃鯓拥?(又大又圓)請(qǐng)個(gè)別幼兒說說。

          4、幼兒作畫

         。1)老師交代要求:小朋友在畫以前想想西瓜是怎樣的?還有西瓜的顏色。

         。2)幼兒作畫老師巡回指導(dǎo)

          5、展示作品

          請(qǐng)幼兒講講自己的作品,讓胡爺爺看看滿不滿意。

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